2015年2期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
理科講堂
- 抓住問題特性 滲透能力培養(yǎng)
- 探析如何激發(fā)七年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探
- 淺談如何通過優(yōu)化課堂語言來提高數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 淺談數(shù)學(xué)課堂關(guān)系處理策略
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思維能力的培養(yǎng)
- 探究理論下中專數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐性研究與分析
- 新課改下轉(zhuǎn)變職高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)用性的探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略初探
- 淺談如何上好試卷講評課
- 淺談轉(zhuǎn)化思想在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 解題思想策略在平面向量案例解答運(yùn)用初析
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生能力的提高
- 建立課堂互動，上好特殊教育數(shù)學(xué)課
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用性教學(xué)的探討
- 淺議數(shù)學(xué)問題情境的設(shè)置
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略
- “漫卷詩書喜欲狂，青春作伴好還鄉(xiāng)”
- 淺談提高解題教學(xué)質(zhì)量的幾種方法
- 高職數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)建模相結(jié)合的探討
- 初中數(shù)學(xué)教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的探析
- 2011江蘇高考數(shù)學(xué)卷第18題的多種證法及其推廣探討
- 初中生數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 淺談轉(zhuǎn)化的思想在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 蘇科版教材例題教學(xué)的思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)教學(xué)反思，有效提高教學(xué)創(chuàng)新研究
- 議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動學(xué)習(xí)的培養(yǎng)策略
- 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 淺析高職數(shù)學(xué)教學(xué)中工學(xué)結(jié)合模式的實(shí)施策略
- 淺析中職數(shù)學(xué)技能競賽對中職數(shù)學(xué)教師的促進(jìn)作用
- 高三《機(jī)械能守恒定律及應(yīng)用》復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)施路徑探析
- 新課程背景下的高中物理課堂導(dǎo)入教學(xué)問題研究
- 讓課外實(shí)驗(yàn)成為學(xué)生獲取知識的源泉
- 聚焦初中物理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 高三物理高考考前沖刺復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題
- 高中物理《閉合電路歐姆定律》教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 淺談解答電學(xué)中電表示數(shù)變化的技巧
- 談新課程改革下高中物理學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 五年制高職物理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
- 新課改視野下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 高中物理教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用探析
- 高中物理課改中的創(chuàng)新教法
- 新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)興趣的探究
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的利弊談
- 優(yōu)化課堂教學(xué)方法 打造高中物理高效課堂
- 綠色氫氧燃料電池實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中探究式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐策略
- 控制變量是科學(xué)探究的重要方法
- 談中?；瘜W(xué)教學(xué)中迷思概念的轉(zhuǎn)化
- 議初中化學(xué)中的概念教學(xué)
- 淺談多媒體技術(shù)在農(nóng)村化學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用分析
- 例談信息技術(shù)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的幾點(diǎn)應(yīng)用
- 發(fā)散探究性實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生化學(xué)研究素養(yǎng)
- 淺議生活教育理論指導(dǎo)下的初中生物課程資源的開發(fā)與實(shí)踐
- 芻議生物高效課堂的構(gòu)建方略
- 淺析生物探究性實(shí)驗(yàn)的有效開展方略
- 巧妙轉(zhuǎn)化，讓生物課由難變易
- 初中生物課堂教學(xué)如何讓學(xué)生“動”起來
- 淺析高中生物教材免疫調(diào)節(jié)中T細(xì)胞的作用
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議模型建構(gòu)在高中生物新課程教學(xué)中的實(shí)踐
- 高中生物“基因致死”知識的歸類例析
- 生物課堂上如何實(shí)施有效的課堂提問
- 高中生物教學(xué)離不開生活
- 高中生物課堂有效提問策略
- 初中生物生成性問題轉(zhuǎn)變?yōu)橛行Ы虒W(xué)資源的探討
綜合園地
- 流動兒童家庭教育存在問題及對策研究
- 從美術(shù)課堂談動手能力的培養(yǎng)
- 班主任“軟管理”藝術(shù)
- 淺談流行音樂在初中教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中體育高效課堂建設(shè)策略研究
- 海南中職學(xué)生評價(jià)模式構(gòu)建的研究
- 情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 正視教學(xué)癥結(jié)所在，創(chuàng)新中職機(jī)械教學(xué)
- 縐議新課程改革背景下班主任管理的藝術(shù)
- “問題學(xué)生”的心理健康教育初探
- 淺析如何激發(fā)中學(xué)生對體育與健康課的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何建立和諧的師生關(guān)系
- 初中班主任德育工作實(shí)效性的對策
- 淺析當(dāng)代音樂美育的發(fā)展現(xiàn)狀
- 拓展訓(xùn)練引入高中體育課堂的研究
- 不奮斗無青春
- 用愛與智慧管理班級
- 學(xué)校體育環(huán)境及其與學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)系討論
- 教師懲戒權(quán)問題思考