2010年8期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴(kuò)大英語知識(shí)層面、培養(yǎng)英語思維模式、升級(jí)綜合運(yùn)用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語知識(shí)層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補(bǔ)教材涉及不足。提高英語綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語語言運(yùn)用能力?；?dòng)平臺(tái)→解答讀者來信、來函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個(gè)性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語習(xí)作。
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究
教育研究與應(yīng)用
- 淺析語法填空題解題策略
- 口訣記憶術(shù)與初中英語教學(xué)
- 淺談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 用好聽力策略 上好聽力課
- 英語教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)初探
- 訓(xùn)練英語口語的不利因素及對(duì)策
- 以“任務(wù)”銜接高中英語教學(xué)
- 實(shí)施快樂教學(xué),突破“啞巴英語”
- 初中英語課堂中的閱讀教育
- 中學(xué)英語教師的情感教學(xué)態(tài)度培養(yǎng)及課堂運(yùn)用
- 培養(yǎng)跨文化意識(shí)與高中英語寫作
- 淺議東西方文化差異對(duì)翻譯的影響
- 中學(xué)英語課堂教學(xué)淺析
- 英語聽力教學(xué)探索
- 教學(xué)方式的新變革
- 淺談初中英語教學(xué)中非智力因素的開發(fā)
- 用活教材,提高學(xué)生的書面表達(dá)能力
- 芻議英語合作學(xué)習(xí)
- “英語課堂上的和諧教育”之點(diǎn)滴
- 小議英語課堂的優(yōu)化
- 英語倒裝句的分析
- 立足教學(xué),思考新課改帶給我的痛與癢
- 培養(yǎng)初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的探討
- 英語教學(xué)中介詞短語移位倒裝句的句法分析
- 提高初中英文寫作水平的有益嘗試
- 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力
- 談中學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 反思高中英語書面表達(dá)教學(xué)
- 以“動(dòng)”激“活”英語課堂之思考
- 如何提高英語書面表達(dá)能力
- 初中生英語口語交際能力的培養(yǎng)途徑
- 高中英語閱讀教學(xué)感悟點(diǎn)滴
- 淺談初中英語自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 英語詞匯教學(xué)觀念重置
- 從新舊信息的角度解析完型填空