2021年10期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
教育視點
- 信息技術(shù)下初中語文綜合性學(xué)習(xí)中利用鄉(xiāng)土資源的策略
- 基于初中歷史史料實證的“教學(xué)評一體化”教學(xué)實踐研究
- 基于真實情境下的生物單元教學(xué)
- 基于初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中存在的問題及解決對策分析
- 談高中英語寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 緩解初中家長教育焦慮的策略研究
- 高中地理教學(xué)中運用思維導(dǎo)圖促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)建構(gòu)的研究
- 統(tǒng)編本初中語文紅色文學(xué)作品閱讀支架建構(gòu)研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)解題策略的有效探究
- 高中物理單元逆向教學(xué)研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)優(yōu)化校本作業(yè)設(shè)計研究的難點與對策
- 采用多樣化+分層的作業(yè)提高高中物理教學(xué)效率的有效策略研究
- 高中生物實驗教學(xué)中生物科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)”背景下培養(yǎng)高中生歷史核心素養(yǎng)的策略探究
- 核心素養(yǎng)視野下高中研究性學(xué)習(xí)與思想政治教學(xué)的整合研究
- 微課資源在初中科學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下高中地理校本課程教學(xué)研究初探
- 心理健康教育在初中生物教學(xué)中的滲透初探
- 以情動人，化文為德
創(chuàng)新課堂
- 立足思維導(dǎo)圖，優(yōu)化英語“讀后續(xù)寫”課堂
- 高中通用技術(shù)課堂教學(xué)中的立德樹人實踐探索
- 初中道德與法治課程的活動型教學(xué)方法初探
- 淺談STEM理念在化學(xué)課堂上的科學(xué)應(yīng)用
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)時代視角下高中思想政治課堂創(chuàng)新教學(xué)策略
- 聲勢律動在初中音樂教學(xué)中的運用意義分析
- 試論高中思想政治教學(xué)中邏輯思維方法的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談微課在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維連線，生成導(dǎo)圖
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“慢”中尋高效
- 基于核心素養(yǎng)背景下信息技術(shù)與中學(xué)英語課堂教學(xué)融合的實踐研究
- 大單元主題教學(xué)下讀寫結(jié)合的有效教學(xué)模式
- 運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)優(yōu)化高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的路徑探索
- 讓英語課堂“動”起來
案例精選
教海探航
- 基于中國傳統(tǒng)節(jié)日的高中英語校本課程開發(fā)與實踐
- 以柔軟之心，喚懵懂之芽
- 讀后續(xù)寫的寫作技巧
- 初中音樂教學(xué)有效性策略探討
- 初中英語生活化教學(xué)課的開展思路研究
- 生活化情境在初中物理教學(xué)中的實踐與思考
- 關(guān)于高中音樂鑒賞教學(xué)的幾點思考
- “轉(zhuǎn)化”和“數(shù)形結(jié)合”思想在解題中的運用
- 談初中生物中考復(fù)習(xí)攻略
- 體驗式學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的實踐性研究
- 初中班主任德育與心靈溝通的融合
- 對高中地理課堂教學(xué)中案例教學(xué)法的幾點思考
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中習(xí)題訓(xùn)練有效性的提升思考
- 微視頻應(yīng)用在初中信息技術(shù)教學(xué)中的作用分析
- 淺析高中籃球訓(xùn)練特點及教學(xué)策略
- 注重知識考查 凸顯教育功能
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)法的實施研究
- 素質(zhì)教育下初中班主任管理工作策略
- 對初中歷史學(xué)習(xí)方法的幾點思考與探索