2021年11期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
教育視點
- 新高考背景下高中語文有效閱讀教學研究
- 語文核心素養(yǎng)導向下的高中群文閱讀教學研究
- 實施城鄉(xiāng)一體化辦學促進農(nóng)村教育發(fā)展
- 學科核心素養(yǎng)視角下的高中化學創(chuàng)新實驗教學研究
- 論如何用多元化策略增強初中語文教學實效性
- 現(xiàn)代初中英語閱讀教學中學生批判性思維的形成研究
- 加強形象教學提升英語學習
- 分層教學背景下初中數(shù)學學習小組組建策略分析
- 道德與法治教學中深化社會主義核心價值觀的對策
- 鄉(xiāng)土生物資源與高中生物學教學的整合策略分析
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學中的滲透途徑分析
- 巧用任務(wù)驅(qū)動教學培養(yǎng)學生探究能力
- 主題式教學在初中地理教學中的運用研究
- 小組合作學習在初中物理教學中的應用
創(chuàng)新課堂
- 思維導圖用于高中英語詞匯復習的有效策略探索
- 通過“微寫作”的巧用，提升初中學生的寫作能力
- 建構(gòu)高中歷史高效課堂策略
- 淺述“知、能、情”共生的初中英語語法教學
- 史料資源在高中歷史教學中的應用研究
- 探討語塊教學在高中英語書面表達中的應用實踐
- 淺談普通高中歷史作業(yè)設(shè)計有效性的策略
- 淺析新課改理念在高中生物課堂教學中的應用
- 基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中地理災害教育實踐探究
- 情景教學在初中語文寫作教學中的運用方案
- 藏區(qū)高中地理教學中的情境化教學策略
- 高中生物學因材施教教學模式的構(gòu)建及應用
- 高中體育教學中提高體育特長生訓練效果的方法研究
- 談初中歷史教學中高效課堂的有效構(gòu)建
- 微課教學模式于初中語文教學課堂上的應用
- 思維導圖在初中英語閱讀活動中的運用
- 高中地理教學中學生識圖能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學深度學習的教學策略研究
- 核心素養(yǎng)視域下初中物理探究式教學模式的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理教學策略探究
- 信息技術(shù)下幾何畫板在農(nóng)村初中數(shù)學教學中的應用
- 突破高中物理教學難點的微課課程研究
- 高中地理鄉(xiāng)土資源開發(fā)中培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新素養(yǎng)的策略
案例精選
教海探航
- 教育激勵理論在初中班級管理中的應用
- 初中生自我中心溝通模式及應對策略
- 初中歷史教學中應用影視資源的方式分析
- 實現(xiàn)初中地理生活化教學探究
- 初中體育教學融入拓展訓練的路徑探析
- 信息技術(shù)與初中物理教學的優(yōu)化整合
- 培育核心素養(yǎng)，提高初中數(shù)學教學的有效性研究
- 信息技術(shù)在高中物理教學中的運用方法
- 信息技術(shù)下高中地理教學中學生探究能力的培養(yǎng)
- 初中道德與法治課程生活化教學策略初探
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學語文教學模式
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)策略研究
- 論如何在教學中調(diào)動學生的積極性
- 體育與健康課程中教學方法的整合與運用
- 初中數(shù)學教學生活化與學生學習興趣培養(yǎng)策略分析
- 高中體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的策略分析