2014年7期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 必修之外，我們教些什么
- 提高農村中學生語文素養(yǎng)的途徑
- 作文教學生活化的實踐初探
- 談談教師的形體語言藝術
- 落實三維目標 提升學習熱情
- 因文釋道
- 聾校語文教學要注重語言文字的訓練
- 提升高中作文教學的實用性與創(chuàng)新性
- 初中數(shù)學主題式教學實驗研究
- 數(shù)學教學活動中小組合作學習的方法指導
- 初中化學概念教學有效性策略探究
- 淺談歷史教學中社會主義核心價值觀的培育和踐行
- 初中語文教學中啟發(fā)式教學的應用
- 淺談語文閱讀中如何提取信息
- 淺談初中生物教師的專業(yè)成長
- 以開放的教學模式有效提升初中生物的教學成效
- 多媒體課件在音樂欣賞教學中的作用
- 淺議中學信息技術教學中的“三必須”
- 圖式理論在高中語文閱讀教學中的應用
- 讓師生在互為精神關懷的氛圍中共享教育快樂
- 文本互涉在高中語文教學中的應用研究
- 農村化學教學的現(xiàn)狀、困惑與應對策略
- 初中思想品德課如何滲透法制教育
- 合理運用思想品德教材中的“知識鏈接”
- 淺談初中語文自主閱讀能力的培養(yǎng)
課堂
點滴
- 哪里有愛，哪里便有智慧和成功
- 多管齊下，讓學生愛上作文
- 培養(yǎng)中學生語文興趣的幾點思考
- 精泛結合
- 論初中數(shù)學與信息技術的結合
- 科學探究引導學生學習
- 幼兒環(huán)保教育初探
- 高三英語試卷講評課低效的原因及應對方法微探
- 數(shù)學老師要修煉自己的教育魅力
- 閱讀與寫作結合
- 中學生課外閱讀動機現(xiàn)狀及引導策略
- 高中數(shù)學教學要注重培養(yǎng)學生的應用意識
- 依托學科教學 堅持走本地特色之路
- “學案導學”教學模式下的初中數(shù)學自主學習研究
- 淺論探究式教學在初中物理教學中的運用
- 搞好初中語文閱讀教學，提高學生語文素養(yǎng)
- 將鄉(xiāng)土文化融入作文教學之中
- 淺談高中生政治素養(yǎng)的培育與發(fā)揚
- 該出手時再出手
- 高中地理地圖教學方式研究
- 高中物理實驗教學中合作學習實踐探究
- 高中體育模塊選項教學存在的問題與對策
- 對內地新疆中職班汽修專業(yè)學生鉗工教學策略的幾點思考
- 初中物理趣味教學小妙招
- 措施類簡答題的解法
- 概念圖在初中化學復習課中的應用研究
- 對日蘇張鼓峰事件的重新認識