2013年5期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 莫讓“雙基”成棄兒
- 初中學生社會參與實踐機制的探索
- 合適的就是最好的
- 近五代初中語文課程標準（教學大綱）比較解讀
- 讓無聲的心靈唱響美妙的樂章
- 揚起閱讀風帆，享受閱讀快樂
- 淺談后進生轉化工作
- 淺談如何學好思想品德課
- 淺談新課程實施中的高中化學創(chuàng)新教育研究
- 淺談遠程教育在農村中學歷史教學中的作用
- 激蕩情感的漣漪，催生智慧的火花
- 立足課本資源 提升寫作能力
- 物理實驗教學的始點與終點
- 新課改下高中數(shù)學教學對策分析
- 對小學語文生活化教學的認識
- 初中物理探究性教學的有效策略
- 我拿什么拯救你
- 如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)意能力
- 淺談城鄉(xiāng)結合部學校外來員工子女的有效教育
- 例談如何引導學生自主學習
- 溝通、愛
- 傾注“四心”，厚愛學困生
- 高中政治主觀題答題失誤的原因分析
- 讓學生的興趣“動”起來
- 淺談農村初中語文教學中的德育滲透
課堂
- 提升課程能力 打造高效課堂
- 聚焦有效課堂 提高教學質量
- 淺談如何營造小學語文課堂教學氛圍
- 巧施朗讀激活課堂教學
- 我對高效課堂的一點認識
- 淺談語文老師如何營造趣味的課堂
- 談談現(xiàn)在進行時要求的形式
- 提高課堂效率，走進閱讀天地
- 構建高中思想政治高效課堂的嘗試
- 精選課外素材，優(yōu)化初中英語課堂教學
- 淺談數(shù)學思想在教學中的運用
- 小學語文課堂教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談如何營造良好的語文課堂氛圍
- 從課例研究中探究課堂教學提問的有效性
- 贏在課堂
- 語文課堂需要怎樣的語言藝術
- 數(shù)學課堂中提問的藝術
- 略施小計，讓高中英語課堂更有“生活味”
- 積極倡導英語創(chuàng)新，努力優(yōu)化課堂教學
- 高中化學課堂教學思路的創(chuàng)新性分析
點滴
- 在英語教學中呈現(xiàn)多媒的體精彩
- 怎樣上好綜合實踐成果匯報課
- 淺談如何學好高中數(shù)學
- 引古射今，使典類義
- 考場作文的“六新”
- 試析《紅樓夢》中北靜王與寶玉的關系
- 掬水月在手，賞詩香滿頰
- 即圖而求易，學史不再難
- 淺析初、高中數(shù)學學習的銜接
- 淺談在生物教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何學好中學歷史
- 有關基因工程題的解析
- 從三個層面看高考歷史主觀題的解答
- 淺談如何創(chuàng)設積極的英語課堂
- 概率問題中的常見錯解剖析
- 實施新課標，提高英語教學效率
- 語文教育人文性的實施探索
- 優(yōu)化高中化學教學的方法及意義
- 初中思想品德樂教點滴
- 淺析歷史有效教學的落實
- 初中英語課程改革歷史的回顧與反思
- 讓詩歌流入兒童心田
- 淺談優(yōu)化化學教學策略
- 新四軍戰(zhàn)略北移探析
- 數(shù)學教學不可忽略其思想方法
- 讓他喜歡你的課
- 化學教學中培養(yǎng)學生質疑的能力