2012年7期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 師生和諧的有效途徑
- 踐行陶行知生活教育思想 提高語文教育教學含金量
- 巧設結(jié)局類提問，讓教學妙不可言
- 在細節(jié)中讓關愛綻放光彩
- 淺談新課程理念下語文新授課的教學
- 學英語可以這么快樂
- 多種教法并用，讓學生學得好、記得牢
- 淺談農(nóng)村初中化學教學中的幾點困惑
- 淺談探究學習的條件
- 語文課要教會學生“說話”
- 合理利用多媒體 推動閱讀教學
- 對現(xiàn)代信息技術與學科教學整合的思考
- 創(chuàng)設有效數(shù)學教學情境
- 思維
- 聾校信息技術有效教學策略探討
- 淺談高中數(shù)學試卷的評講方法與實踐
- 幽深的意境 清遠的志趣
- 淺談初中生良好習慣的養(yǎng)成教育
- 融入感情 通俗易懂 善用提問 循序漸進
- 走“多元化”閱讀之路 培養(yǎng)學生個性思維
- 例談閱讀教學中課外素材的合理使用
- 探究字詞教學方法，提高語文課堂效率
課堂
點滴
- 觀“學”議“教”
- 高中文言文文教學“自講”模式的嘗試
- 職教學生人格素養(yǎng)缺失探因及對策
- 和孩子們一同走進童話世界
- 標題還是用“布熱金卡：陽光明媚，鳥語花香”好
- 初中英語語音教學體會點滴
- 如何培養(yǎng)學生數(shù)學語言表達能力
- 談地方戲進課堂的幾點嘗試
- 外來工子女學生心理問題形成原因及對策分析
- 有效運用詞塊教學法，提高學生英語寫作水平
- 理性應對高中化學實驗，全面提高解題能力
- 班級精細化管理淺談
- 試談語文教材創(chuàng)生的智慧
- 也談數(shù)學題目如何審題
- 對農(nóng)村中學作文教學的點滴思考
- 家長是學校品德教學活動的合作者
- 農(nóng)村初中文言文有效教學目標
- 高中生數(shù)學創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)探析
- 關于提高中學生閱讀能力的幾點嘗試
- 培養(yǎng)主動識字習慣 輕松提高識字效率
- 新課程理念與高中地理教學
- 淺談MCAI在中學思想政治課教學中的應用
- 解決好五個問題，提高練習評講課教學效率
- 語文教學應滲透美育
- 上一堂有效率的課
- 精雕細刻出美文
- 關于中學生體育參與方式的調(diào)查和研究
- 小學學校管理之我見
- 用古典詩詞的構(gòu)思藝術指導現(xiàn)代文寫作
- 探索三角形全等的條件數(shù)學案例分析與反思
- 音樂與信息技術整合 提高音樂教學效率
- 淺談高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)