2020年9期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
校本研究
- 消除“不適感”縮短“過渡期”
- 初中化學(xué)“中和反應(yīng)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)學(xué)生思維能力引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 挖掘古鎮(zhèn)資源打造特色課程
- 以信息技術(shù)優(yōu)化低年級(jí)語文教學(xué)的實(shí)踐和思考
- 體育課程資源的開發(fā)與實(shí)施
- 依托生命教育平臺(tái)開展理想信念教育
- 在“知行合一”思想的觀照下成長(zhǎng)
- 城市化進(jìn)程中初中班級(jí)“邊緣化學(xué)生”矯正嘗試
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)材再建構(gòu)的編寫原則
- 圍繞“習(xí)”的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式
- 堅(jiān)守生本信念不辱教育使命
線上教學(xué)
創(chuàng)新課堂
- STEAM教育理念下初中化學(xué)創(chuàng)意課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 多樣化教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 思維導(dǎo)圖輔助高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 我眼中的高中專項(xiàng)體能模塊教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)可視化教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 素材“生活化”：讓寫話成為“有米之炊”
- 挖掘鄉(xiāng)土資源提升語文素養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)和游戲有效結(jié)合的探索
- 淺談創(chuàng)作性戲劇在小學(xué)英語故事教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新主題式大課間體育活動(dòng)內(nèi)容與操作模式的探索
- 淺談思想政治課融入勞動(dòng)教育的策略
- 聯(lián)系生活實(shí)踐培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)
- 采用多感官教學(xué)法促進(jìn)英語口語表達(dá)
- 體驗(yàn)式寫作教學(xué)模式探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂問題情境的構(gòu)建策略
有效教學(xué)
- 淺談如何讓地理課飄出“地圖味”
- 主題情境教學(xué)的優(yōu)化策略
- 探尋高中思想政治課議題式教學(xué)的生活化路徑
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)智慧課堂提升初中歷史教學(xué)效果
- 淺析微課在初中數(shù)學(xué)智慧課堂的運(yùn)用
- 淺談提升中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 在小學(xué)音樂課堂開展有效唱歌教學(xué)的策略
- 小學(xué)中年級(jí)古詩詞學(xué)習(xí)激趣的研究
- 構(gòu)建初中政治教學(xué)高效課堂的研究
- 基于兒童學(xué)習(xí)機(jī)制深度學(xué)習(xí)的思考和實(shí)踐
- 構(gòu)建高效高中政治課堂的策略探索
- 提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量策略探究
教材教法
- 談案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語語法課教學(xué)設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)定位
- 從閱讀走向“悅”讀
- 運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂激活數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課改理念下有效開展高中群文閱讀策略
- 如何處理好小語課堂“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系
- 中考背景下初中音樂課堂教學(xué)策略初探
- 指導(dǎo)寫作中和學(xué)生共同成長(zhǎng)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)英語單詞有效分類教學(xué)的實(shí)踐探索
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中思維先行的有效策略
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中“慢”的藝術(shù)
- 特殊化思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 匠心繪“出場(chǎng)”，對(duì)比見“性情”
- 聚焦邏輯思維踐行深度學(xué)習(xí)
- 水鄉(xiāng)幼兒園浸潤(rùn)式閱讀活動(dòng)探究
- 善思善創(chuàng)，開發(fā)利用物理課程資源
- 加強(qiáng)深度學(xué)習(xí)激發(fā)認(rèn)知思維
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的平穩(wěn)過渡
- 小型樂器在初中音樂教育中的應(yīng)用
- 基于真實(shí)情感的小學(xué)語文寫作教學(xué)策略
- 小學(xué)英語課堂“八化”教學(xué)法則的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)淺析
- 探索面粉中的秘密
案例精選
- 高考英語復(fù)習(xí)課堂有效性的實(shí)證研究
- 數(shù)學(xué)猜想形式及其方法舉隅
- 淺談“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理探究式教學(xué)初探
- 挖掘教材探究題讓數(shù)學(xué)融入生活
- 音樂審美教學(xué)中情感維度的設(shè)計(jì)
- 支架式教學(xué)在小學(xué)高年級(jí)英語寫作中的運(yùn)用
- 立足教材培養(yǎng)小學(xué)生跨文化意識(shí)
- 學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)理念下自評(píng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)文化滲透的策略
- 引領(lǐng)學(xué)生深度閱讀的方法初探