中國校外教育(中旬)
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 中小學(xué)書法教育研究
- 新課標(biāo)下高中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 高中校園足球發(fā)展策略的思考與探究
- 游戲教學(xué)與高中體育的融合探究
- 淺論校園交響樂隊(duì)聲部的和諧統(tǒng)一
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用
- 高中體育創(chuàng)新教學(xué)方法探析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新的有效實(shí)施分析
- 協(xié)調(diào)性訓(xùn)練在中學(xué)足球課堂中的功能探究
- 新課標(biāo)下高中體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 談音樂早教從“零”開始的策略
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中開展健美操運(yùn)動的價值研究
- 基于核心素養(yǎng)背景下提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力的策略
- 試析小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育的重要性
教研視點(diǎn)
- 學(xué)生差異資源的教育教學(xué)價值初探
- 突破教學(xué)定勢,適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需求
- 淺談信息化教育下教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 通過校園藝術(shù)節(jié)培養(yǎng)高中生審美素養(yǎng)的實(shí)踐探究
- 從合到融:校企協(xié)同育人的新思維
- “互聯(lián)網(wǎng)+”的成人高校教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 在科技活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 視障學(xué)生“珍愛生命”價值觀教育研究
- 小學(xué)職業(yè)啟蒙教育實(shí)踐初探
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中政治課小組合作學(xué)習(xí)的構(gòu)建
- 探究培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略
教師經(jīng)驗(yàn)談
教學(xué)研究
- 高中語文創(chuàng)新教學(xué)初探
- 綜合實(shí)踐活動課教學(xué)中學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)探索
- 淺談如何開展低年級寫字教學(xué)
- 小學(xué)識字教學(xué)舉隅
- 探討八年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效實(shí)施興趣教學(xué)
- 重改革,求創(chuàng)新
- 高二語文散文閱讀教學(xué)有效方法初探
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用合作模式
- 高中生物教學(xué)的創(chuàng)新性改革模式探析
- 談如何培養(yǎng)初中學(xué)生的書寫習(xí)慣
- 淺談初中語文教學(xué)中對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中通用技術(shù)教學(xué)課程設(shè)計相關(guān)問題研究
- 談分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)策略研究
- 淺談高中生政治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 特殊教育學(xué)校視障中醫(yī)按摩職業(yè)教育課程實(shí)施困境及對策研究
英語天地
課程探索
- 淺析高中語文教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺論高中生物探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法
- 少數(shù)民族高中漢語閱讀教學(xué)存在的問題及對策探討
- 對高中數(shù)學(xué)模型化教學(xué)方法的探析
- 如何巧用電子白板創(chuàng)新小學(xué)語文教育
- 核心素養(yǎng)下高中語文教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合的教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)優(yōu)化對策
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題與對策分析
- 試論初中物理教學(xué)中如何滲透傳統(tǒng)美德
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)對初中化學(xué)教育的重要性
- 談小學(xué)語文作文教學(xué)的有效途徑
- 新課改下小學(xué)語文作文教學(xué)有效性策略探討
- 高中語文作文教學(xué)存在的問題與解決策略分析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”支持的護(hù)理實(shí)訓(xùn)課教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動教學(xué)的相關(guān)思考