2016年36期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國校外教育
- 我國兒童玩教具創(chuàng)新人才培養(yǎng)變革與啟示
——基于兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展視角 - 小學(xué)國學(xué)校本課程建設(shè)與信息技術(shù)的應(yīng)用實踐微探
- 不同類型兒童心理推測能力的比較研究
- 新形勢下推動職業(yè)教育快速發(fā)展的途徑
- 初中思想品德教學(xué)課外課程資源的開發(fā)分析
- 幼兒師范生職業(yè)口語素養(yǎng)培養(yǎng)路徑分析
- 數(shù)學(xué)統(tǒng)計在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與管理領(lǐng)域的應(yīng)用分析
- 紅色文化資源育人功能與教育實踐
——以北京理工大學(xué)為例 - 研究大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新
- 新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新
- 思維導(dǎo)圖在《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》復(fù)習(xí)中的應(yīng)用探索
- 對中國成人教育國際競爭力比較的相關(guān)思考
- 從理想信念教育視角探索“外培計劃”培養(yǎng)模式
——以北京電影學(xué)院“外培計劃”項目為例 - 高校青年教師思想現(xiàn)狀調(diào)查和強化思想政治教育工作途徑探析
- 將中國夢融入思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的理路思考
- 大學(xué)生校園地國家助學(xué)貸款違約研究
——以河南中醫(yī)藥大學(xué)為例 - 淺談小學(xué)班主任對“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作的展開
- 芻議班主任語言要“六多六少”
- 淺議架設(shè)初中數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的橋梁
- 班級管理中的幾點感悟
- 地方高校大學(xué)生科研創(chuàng)新能力管理體系的構(gòu)建
- 探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高校農(nóng)科類生產(chǎn)實習(xí)管理方法的思考
- 基于創(chuàng)新性思維下的幼兒師范美術(shù)教學(xué)芻議
- 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)行為調(diào)查分析
- 談如何與文本進(jìn)行有效對話
- 讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識問題
——以一節(jié)籃球模塊教學(xué)課為例 - 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高學(xué)生的興趣
- 淺談小學(xué)生的語言積累能力
- 淺析醫(yī)學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)意識和策略在課程整合實施中的變化
- 淺談初中記敘文的鳳頭和豹尾
- 談小學(xué)教育中加強教學(xué)實踐課的必要性
- 地方高等學(xué)校本科生創(chuàng)新能力教育的思考與定位
- 初中歷史教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問技巧
- 大學(xué)生社交化閱讀對網(wǎng)絡(luò)輿情的影響分析
- 小學(xué)語文教師如何走進(jìn)文本
- 淺談農(nóng)村小學(xué)如何上好綜合實踐活動課
- 對小學(xué)習(xí)作教學(xué)的點滴思考
- 談如何讓童心插上飛翔的翅膀
- 試論美術(shù)教師課堂示范的魅力所在
- 談中小學(xué)教學(xué)管理人員的信息素養(yǎng)
- 也說“愛”的教育
- 淺議“做數(shù)學(xué)”與“說數(shù)學(xué)”的區(qū)別
- 探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “微課”在高中語文教學(xué)中的運用研究
- 談高中化學(xué)教學(xué)有效性的提高
- 對我國青少年開展電子競技運動的探析
- 小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與興趣培養(yǎng)關(guān)系的研究
- 形成性評價在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 外國語言學(xué)研究現(xiàn)狀及方法探討
- 試論電路基礎(chǔ)教學(xué)
- 淺談初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 青年盲人心理健康的培養(yǎng)策略
- 淺談中小學(xué)航模課外活動開展的現(xiàn)狀及對策
- 加強企業(yè)黨員隊伍建設(shè)的思考與對策探究
- 基于輸出假設(shè)的大學(xué)英語閱讀教學(xué)模式的有效性研究
- 小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于“后方法”理念的大學(xué)英語多模態(tài)教學(xué)模式構(gòu)建原則初探
- 項目教學(xué)法在海軍職業(yè)英語課程中的教學(xué)活動原則和模式研究
——以《海軍英語》課程為例 - 英語口語大賽中圖表類題目的答題技巧淺析
- 淺析高中學(xué)生自我效能感對高中英語教學(xué)的影響
- 英語冷幽默笑話的特點及賞析
- 行動學(xué)習(xí)法在英語教師培訓(xùn)項目中的實施策略探究
- 談高中英語教學(xué)中如何開展分層教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂中小游戲的大智慧
- 新課程改革背景下的高中英語教學(xué)方法初探
- 新課程改革中教師在課堂教學(xué)中角色的轉(zhuǎn)變
- 新課改下提高高中歷史教學(xué)效果的策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何提高學(xué)生的提問能力
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的策略
- 提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性之研究
- 淺析如何開展具有生命力的科學(xué)實驗課堂
- 提高小學(xué)語文自主課堂實效的策略探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂生活化的意義和構(gòu)建
- 在語文課堂教學(xué)中如何找準(zhǔn)語言文字訓(xùn)練點
- 探析如何在課堂中培養(yǎng)高中生對生物的興趣
- 談如何讓語文課堂氛圍輕松愉快
- 如何實現(xiàn)小學(xué)體育課堂的高效化教學(xué)
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情景的策略
- 小學(xué)心理健康教育課程探討
- 小學(xué)道德與法制教學(xué)中的安全教育
- 赫爾姆霍茲正方形錯覺及其在服裝領(lǐng)域的應(yīng)用
- 探討如何進(jìn)行初中語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)
- 淺談意象在作文教學(xué)中的運用
- 巧借微課助力現(xiàn)代詩歌教學(xué)
- 初中物理小實驗個性化教學(xué)的實踐思考
- 試論高校思政理論課的突出地位及發(fā)展歷程
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 新媒體視野下場景融合對于新聞制作的影響
- 高一語文教學(xué)問題與教學(xué)方式解析
- 淺談高中語文教學(xué)中對學(xué)生語感的培養(yǎng)
- “三創(chuàng)”環(huán)境下提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的研究與實踐
- 工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的虛擬仿真實踐教學(xué)模式研究
- 論指導(dǎo)型教學(xué)模式在語言類學(xué)科的應(yīng)用
——評約翰·杜威《民主主義與教育》 - 探討移動智能終端在教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)中的“怪異函數(shù)”
- 談初中語文教學(xué)中審美教育的滲透
- 創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)，讓學(xué)生感悟語文魅力
- 嶺南特色幼兒園藝術(shù)課程資源的開發(fā)與實踐
——以廣州市天河區(qū)天府幼兒園為例 - 中職《酒店英語》口語實踐能力培養(yǎng)研究
- 淺談中職服裝立體裁剪課教學(xué)
- 淺析普通話教學(xué)在幼教專業(yè)教育中的問題及對策
- 關(guān)于德國職業(yè)教育幾個關(guān)鍵問題的思考
- 淺談學(xué)前兒童藝術(shù)教育的方法
- 關(guān)于高校體育教學(xué)方法的研究
- 淺談太極拳教學(xué)中的游戲教學(xué)
- 電聲樂隊演奏能力教學(xué)與實踐應(yīng)用研究
- 遼寧省青少年足球運動員后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展對策研究分析
- 初中生田徑訓(xùn)練損傷的有效防范策略探析
- “一帶一路”背景下全民健身路徑使用現(xiàn)狀及監(jiān)管機制研究
- 初中美術(shù)課堂中國畫的教學(xué)方法研究
- 微課在中職會計教學(xué)中的運用探討
- 淺談局部解剖學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”在線教育線下活動對中職教師專業(yè)發(fā)展的影響
- 初中英語教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合
- 適度適量使用多媒體課件，真正實現(xiàn)高效課堂
- 信息技術(shù)環(huán)境下中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革實踐途徑
- “小刺猬”的淚花
——關(guān)于學(xué)生期待下的評價思考 - 我的教育故事
——記一個問題學(xué)生轉(zhuǎn)變的個案及反思