◆羅群志

(沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院)

遼寧省青少年足球運(yùn)動(dòng)員后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策研究分析

◆羅群志

(沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院)

在遼寧省足球最輝煌時(shí)期，曾有遼寧、沈陽(yáng)、大連3支隊(duì)伍同時(shí)征戰(zhàn)國(guó)內(nèi)頂級(jí)聯(lián)賽。遼寧足球隊(duì)在國(guó)內(nèi)十連冠，大連足球隊(duì)稱霸甲A，沈陽(yáng)足球隊(duì)也在國(guó)內(nèi)最高級(jí)別賽事中占有一席之地。當(dāng)年組建國(guó)家隊(duì)，也會(huì)把這3支隊(duì)伍的隊(duì)員作為重點(diǎn)挑選對(duì)象。但是，近幾年，遼寧足球逐漸呈現(xiàn)出下滑趨勢(shì)，對(duì)遼寧省青少年男子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行一次全面、深入細(xì)致的研究，找出其后備人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，尋找更合適遼寧省實(shí)際情況的青少年男子足球發(fā)展措施。

遼寧省 足球 后備人才 可持續(xù)發(fā)展

一、改革遼寧省青少年足球培養(yǎng)體制

目前，遼寧省足球后備人才的培養(yǎng)模式主要以傳統(tǒng)培養(yǎng)模式為主，都是從中小學(xué)、業(yè)余體?；蜃闱騻鹘y(tǒng)學(xué)校、青少年足球業(yè)余俱樂(lè)部、甲級(jí)俱樂(lè)部2、3線梯隊(duì)，再?gòu)闹羞x拔身體素質(zhì)好、有一定發(fā)展?jié)摿Φ那嗌倌觋?duì)員到職業(yè)俱樂(lè)部，最后到國(guó)家隊(duì)這一培養(yǎng)模式。這樣的培養(yǎng)模式，不利于發(fā)掘更多優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，遼寧省要想擺脫目前足球后備人才少的局面，就只有對(duì)當(dāng)前足球發(fā)展中存在的問(wèn)題進(jìn)行足球體制改革。建議遼寧省在體制改革前，應(yīng)該先借鑒日本青少年足球培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，在日本足球運(yùn)動(dòng)員青少年時(shí)期，就特別注重運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員想要發(fā)展的更好，只有走“體教結(jié)合”的模式，讓更多參加青少年足球訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員不僅要重視文化知識(shí)，還要充分的發(fā)揮自己的體育特長(zhǎng)，這樣才能促進(jìn)遼寧省青少年足球一定的發(fā)展。

二、改革遼寧省青少年足球比賽賽制

現(xiàn)階段，遼寧省青少年足球比賽制度還不完善，低級(jí)別的比賽比較多，但是高水平的交流賽很少，建議遼寧省應(yīng)該每半年舉行一次大型的足球比賽，讓遼寧省各市各縣都參加比賽，爭(zhēng)取做到全年都有比賽，職業(yè)也能使遼寧省各個(gè)市的足球俱樂(lè)部有更多的交流機(jī)會(huì)，也可以在全年的足球比賽中發(fā)掘一些身體素質(zhì)特別強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù)意思太不好的足球運(yùn)動(dòng)員。把這些優(yōu)秀的青少年足球運(yùn)動(dòng)員集中起來(lái)，利用寒暑假期間，對(duì)這部分優(yōu)秀足球隊(duì)員進(jìn)行集中強(qiáng)化培訓(xùn)，并在上半年和下半年全年比賽的基礎(chǔ)上逐漸地形成一個(gè)完整的各年齡段的青少年足球競(jìng)賽體系，上、下半年舉行足球比賽的目的，應(yīng)是選拔優(yōu)秀的青少年足球運(yùn)動(dòng)員，也為了各個(gè)足球?qū)W校和足球俱樂(lè)部相互交流經(jīng)驗(yàn)以及檢查各個(gè)球隊(duì)的訓(xùn)練質(zhì)量，而不是比成績(jī)。

三、加強(qiáng)各地區(qū)之間的教練員的相互交流，完善教練員管理制度

建議遼寧省主管體育的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視足球教練員的培訓(xùn)和知識(shí)更新工作，定期組織遼寧省青少年足球教練員學(xué)習(xí)，加強(qiáng)遼寧省范圍內(nèi)的青少年足球教練員之間的交流與學(xué)習(xí)。通過(guò)定期培訓(xùn)，促使青少年足球教練員加強(qiáng)理論和技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)，讓青少年足球教練的訓(xùn)練更加科學(xué)，遼寧省體育主管部門(mén)還應(yīng)該進(jìn)行一些特殊人才引進(jìn)，聘請(qǐng)全國(guó)其他省、市一些高水平的青少年足球教練來(lái)遼寧省長(zhǎng)期任教。遼寧省主管體育的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該定期對(duì)足球俱樂(lè)部和足球?qū)W校教練的訓(xùn)練工作進(jìn)行仔細(xì)的檢查，包括這些青少年足球教練平時(shí)訓(xùn)練的計(jì)劃和訓(xùn)練教案、筆記，等等。對(duì)于在訓(xùn)練中沒(méi)有訓(xùn)練計(jì)劃或者訓(xùn)練不認(rèn)真的教練要給予一定的處罰，如果發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練態(tài)度極其不認(rèn)真的青少年足球教練，要立即取消其教練資格。為了保證教練員的質(zhì)量，足球?qū)W校和足球俱樂(lè)部可以對(duì)足球教練實(shí)行一年“聘用制”，為教練和足球?qū)W校、俱樂(lè)部提供更多的選擇空間。目前，遼寧省教練員主要來(lái)自足球俱樂(lè)部退役運(yùn)動(dòng)員或體育院校，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)生涯中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是文化知識(shí)和理論知識(shí)和國(guó)外優(yōu)秀教練相比還有一定的差距，所以，遼寧省足球俱樂(lè)部和足球?qū)W校以后在培養(yǎng)足球教練的同時(shí)，還應(yīng)該招聘一些經(jīng)驗(yàn)豐富、高學(xué)歷的復(fù)合型人才，只有這樣，遼寧省青少年足球運(yùn)動(dòng)員才會(huì)有更好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

四、開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)在校園的普及

青少年足球是中國(guó)足球的基礎(chǔ)，要想讓社會(huì)了解、關(guān)注青少年足球，必須加大力度作好青少年足球的宣傳工作。建議遼寧省各市縣的媒體、報(bào)刊等宣傳媒介應(yīng)加大青少年足球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，電臺(tái)應(yīng)適當(dāng)增加青少年足球比賽的轉(zhuǎn)播，以擴(kuò)大社會(huì)影響。然而，近年來(lái)社會(huì)的注意力過(guò)多的集中到了職業(yè)聯(lián)賽上，對(duì)青少年關(guān)注和宣傳微乎其微，兩者之間反差過(guò)大。所以加大對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，對(duì)調(diào)動(dòng)遼寧省廣大青少年和從事青少年足球訓(xùn)練工作的教練有很大幫助。建議遼寧省應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加快足球運(yùn)動(dòng)在校園的普及，可以參照大連市的青少年綠蔭工程三級(jí)管理制度，多利用寒暑假和學(xué)生的課余時(shí)間，大量開(kāi)展校園足球聯(lián)賽活動(dòng)，真正讓足球活動(dòng)在遼寧省中小學(xué)校普及，為遼寧省職業(yè)足球隊(duì)培養(yǎng)更多的青少年后備人才，做好充分的準(zhǔn)備。

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[2]韓勇，王蒲.我國(guó)足球?qū)W?，F(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，(02)：18-20.

[3]關(guān)莉，張宏家.影響青少年足球運(yùn)動(dòng)普及的家庭因素的調(diào)查與分析[J].沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，(04)：4-7.