◆張 玲 劉 寧

(河北民族師范學院；邢臺一中)

外國語言學研究現(xiàn)狀及方法探討

◆張 玲 劉 寧

(河北民族師范學院；邢臺一中)

近幾年，中國外國語言學及應用語言學學科不斷吸收國外新思想、新知識，語言學方向的研究成果也隨之不斷發(fā)展。從研究方向角度看，其研究范圍出現(xiàn)跨學科現(xiàn)象，語用學與社會語言學的研究成為主流；從語言類別研究角度看，本學科在注重英語語言研究的同時已經(jīng)意識到要把從外國學來的東西加以試用、驗證和修正，用來解決漢語問題，以促進我們的研究。

外國語言學 現(xiàn)狀 研究方法

一、我國進行外國語言學研究的現(xiàn)狀

1.學科的劃分局限了對外國語言學的研究范圍。很多學者對我國的語言學研究學科劃分提出了質(zhì)疑，他們認為這種將語言學研究劃分為中國語言研究及應用語言學和外國語言學及應用語言學的分類方法在一定程度上局限了自己的研究范圍。這種分開研究的方式造成的結(jié)局即是：研究外國語言學則脫離了本國的土壤，那么中國對外國語言學的研究水平將與世界整體的研究水平差距越來越大，這便失去了與國際學術(shù)界進行平等對話的主動權(quán)。

2.對外國語言學研究的層面較淺。我們在研究外國語言學時，不能僅僅停留在語言的結(jié)構(gòu)和運用上，還需要縱向了解其歷史淵源、橫向掌握其風土民情和文化底蘊，更需要通過對外國語言學的研究正確運用到對漢語的研究之中。然而，我們在實際研究中，往往停留在就外國語言學論外國語言學上。

二、外國語言學研究的目標

由于我國對語言學的研究進行了明確的劃分，有中國語言學研究和外國語言學研究。故而，一些人會就研究外國語言學的最終目標是為了本國的語言建設(shè)服務這一觀點提出疑問：不是專門有從事本國語言學研究的專家和學者嗎？本國語言建設(shè)應該是從事本國語言學研究的專家和學者思考的問題，這應該是他們肩負的使命才對。這種觀點實際上忽視了一個非常關(guān)鍵的內(nèi)容，那就是中國語言學與外國語言學都屬于語言學的范疇，他們之間存在著某些相通之處，是不能孤立而論的。首先，從學習外國語言的角度進行論述。眾所周知，任何人學習外語都是為了進行有效的交流和溝通，因為語言最根本的作用就在于此。俗話說“好方法是成功的捷徑”，如果我們找到適合的方法會對學好外語起到事半功倍的效果。其次，我們應認真挖掘外國語言學的特點以及其與中國語言學的共通之處。從外語教學角度上，通過我們對外國語言學的研究和探討，才能找到真正適合我國國情和滿足中國特定語境的教學方法，這樣才能真正提高學習語言的效率。再次，我國具備精通中國語言學和外國語言學的大師的好傳統(tǒng)。且不說像王國維、胡適既是國學大師，又是外國語言學高手，像汪榕培、馬建忠、趙元任、王力、呂叔湘等都秉承著學習、研究外國語言學，從而實現(xiàn)發(fā)展中國語言學的理念，前輩的這一優(yōu)良傳統(tǒng)我們沒有理由不發(fā)揚光大。尤其是我們國家五千年的歷史長廊為人類造就了燦爛輝煌的文化，我們的民族經(jīng)歷了戰(zhàn)爭和屈辱的洗禮，展示給世界的是堅韌、頑強的精神。不能讓對中國語言學的研究和對外國語言學的研究“分家”，雖然“分工”各有不同，但是都在為從事的語言學研究的偉大事業(yè)貢獻力量。

三、外國語言學研究方法

1.對外國語言學的研究要具備本土意識。外國語言產(chǎn)生有著獨特的社會文化背景和環(huán)境，因為它產(chǎn)生在外國，故而外國對它的研究往往最切合語言學實際、且這些研究理論是植根于長期積累的對特定文化的理解的，故而國外對外國語言學的研究水平必然專業(yè)、權(quán)威、先進，是我們的語言學研究學者和專家們所望塵莫及的。因此，要想取得創(chuàng)造性、突破性的研究，必須結(jié)合中國與漢語的前提，對與漢語相關(guān)的領(lǐng)域進行研究，如翻譯研究、對比研究等最有可能出成果。

2.對外國語言學的研究要有問題意識。馬克思說，問題就是時代的聲音。改革發(fā)展的過程就是不斷回答和解決問題的過程。由此可見，樹立問題意識具有十分重要的作用，對于外國語言學的研究過程中樹立問題意識體現(xiàn)在以下兩點：對外國語言學的研究要結(jié)合中國的實際和中國語言學的實際；還要正確理解“結(jié)合”的真正內(nèi)涵。這就要求我們在進行外國語言學研究時，要充分理解中國語言學的特點，并分析外國語言學研究得出的先進理論是否適合中國語言學的特點，而不能將外國對語言學研究的理論生搬硬套到對中國語言學研究中。對于結(jié)合，不是粘合、聯(lián)合、也不是迎合，而是有機的結(jié)合。

3.對外國語言學的研究要有理論意識。經(jīng)過對事實的收集、歸納、提煉、假設(shè)、論證、推導的過程的語言學理論研究才是成功的研究。對外國語言學的研究應具備歸納和演繹的過程，才能使我們對外國語言學的研究得到預期的效果。

總之，在對外國語言學研究要在瞄準國際語言學研究的前沿的基礎(chǔ)上，不斷吸收和借鑒國際上語言學研究的優(yōu)點和國內(nèi)語言學的特點，同時要秉承對語言學研究的熱愛之心，積極培養(yǎng)和提高自身的素質(zhì)，腳踏實地、謙虛謹慎地進行鉆研。努力把自己打造成馬建忠、趙元任、王力、呂叔湘這樣既精通外國語言學知識又熟諳中國語言學知識的大師，只有這樣才能使我國在對外國語言學研究方面能夠在世界上立足，才能提高對語言學研究的成果。