2011年19期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國(guó)校外教育
教研視點(diǎn)
教師經(jīng)驗(yàn)談
課堂教學(xué)
- 淺談提高小學(xué)生習(xí)作能力的途徑
- 創(chuàng)新理念，有效提高高中作文教學(xué)成效
——對(duì)當(dāng)前作文教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考 - 發(fā)揮學(xué)生主體作用，改革作文評(píng)改方式，以自主模式全面提升初中作文教學(xué)成效
——對(duì)當(dāng)前初中作文評(píng)改教學(xué)的反思與研究 - 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)式教學(xué)模式應(yīng)用
- 在內(nèi)科教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)交往教學(xué)
- 關(guān)于優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)中的“趣”的創(chuàng)意
- 淺談如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
新課程實(shí)施
英語(yǔ)天地
課程探索
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新教育探索
- 淺談高中音樂(lè)教學(xué)中如何構(gòu)建快樂(lè)的音樂(lè)課堂
- 談寫字課要重視學(xué)生“口到”
- 淺談情感教育原則在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建初中語(yǔ)文的高效課堂
- 讓學(xué)生擁有一片亮麗的藍(lán)天
——淺談在語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育 - 創(chuàng)建識(shí)字的樂(lè)園
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 怎樣教好《電工基礎(chǔ)》課
- 夯實(shí)基礎(chǔ)，輕松識(shí)字
- “愛(ài)”在左，“責(zé)任”在右
- 淺析中專政治教學(xué)工作創(chuàng)新的必要性及對(duì)策建議
- 初中文言文教學(xué)芻議
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生智力的培養(yǎng)策略分析
- 實(shí)施反思性教學(xué)，提高政治教學(xué)實(shí)效
- 論數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)新課導(dǎo)入方法
- 太陽(yáng)能LED庭院燈設(shè)計(jì)方案初探
- 數(shù)學(xué)問(wèn)題情境教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 初中作文教學(xué)初探
- 淺談信息技術(shù)課上使用引導(dǎo)點(diǎn)的方法
- 關(guān)注信息技術(shù)課堂管理，構(gòu)建高效活力課堂
職教幼教
- 淺談中等職業(yè)院校多媒體教學(xué)
- 論中職教育中語(yǔ)文素質(zhì)的養(yǎng)成及其重要性
- 試論中職學(xué)校高效專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建
- 淺談桑塔納2000GSI氧傳感器的檢測(cè)方法
- 淺議課例教學(xué)在中職農(nóng)業(yè)類專業(yè)課中的應(yīng)用
- 如何在中職學(xué)校教學(xué)改革中提高學(xué)生的就業(yè)能力
- 基于幼兒心理需求的教師搭班模式初探
- 樂(lè)海無(wú)涯樂(lè)作舟
——愉快音樂(lè)教學(xué)法嘗試 - 淺談?dòng)變簣@大班語(yǔ)言課堂教學(xué)的開(kāi)放生成性
- 談?dòng)變簣@的自主游戲活動(dòng)
- 打開(kāi)教研之門，開(kāi)啟有效旅程
——淺談教師參與幼兒園教研活動(dòng)的策略 - 科學(xué)保育新理念
- 淺談在美術(shù)活動(dòng)中對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談如何將合作能力的培養(yǎng)滲透于幼兒的生活中