2025年21期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課程教學
- 自由貿易港視域下海南文化在大學語文課程教學中的融入策略研究
- 基于智慧技術的安全技術防范課程改革研究
- 智能教學背景下高等數(shù)學課程教學體系的創(chuàng)新性研究
- 審核評估背景下“思政一參與”式水工程經濟課程教學改革與實踐研究
- 高校思政課數(shù)字化課堂構建與創(chuàng)新實踐研究
- 產出導向教學法在傳媒專業(yè)文學課程中的應用探討
- “三鏈引領、四融五維”財務會計課程數(shù)智化教學改革創(chuàng)新與實踐
- 數(shù)智賦能下法學本科教學模式的反思與重構
- 新質生產力驅動下的機械設計教學創(chuàng)新及改革
- “課程思政\"2.0時代下師范院?！爸袊鴤鹘y(tǒng)文化概論”課程的改革與創(chuàng)新
人才培養(yǎng)
- 校企協(xié)同育人模式下民辦高校土木工程應用型人才培養(yǎng)路徑研究
- 校企深度融合的地方普通高校高素質技術技能人才培養(yǎng)研究
- 民辦學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力提升論略
- 自我導向學習理論視角下提升村干部培養(yǎng)質量的路徑研究
- 師范認證視角下漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的重構路徑
- 藥學專業(yè)“3+2”高本貫通培養(yǎng)的探索與實踐
- 智能制造專業(yè)技術人員培訓創(chuàng)新研究
- 新文科背景下應用型高校漢語言文學師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 線點融合、多元協(xié)同：師范生教學實踐能力培養(yǎng)的探索與實踐