2014年8期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（上旬刊－文學研究）以文學研究為主，面向有關專家、廣大教師、相關專業(yè)的研究生及文學愛好者，旨在繁榮古今中外文學研究，促進學術的研究、交流與發(fā)展。
現(xiàn)代語文(學術綜合)
文學研究
- 《詩經(jīng)·小雅》聲音意象研究
- 《古詩十九首》與《詩經(jīng)》對比
- 師從孔子 學習做人
- 略論漢惠帝的缺位與復位
- 靜穆的偉大
- 從隱逸詞看北宋文人的自適情懷
- 論歐陽修詞作中的民歌風格
- 論元雜劇《趙氏孤兒》對《史記·趙世家》的改編
- 袁枚佚詩二首與佚札一通考述
- 從《子不語》看袁枚的小說觀
- 欲潔未曾潔 云空未必空
- 《卷珠簾》與中國古代閨怨詩
- 論魯迅小說中知識分子的悲劇命運及社會根源
- “五四”校園文學傳統(tǒng)在當代文學中的境遇
- 毛澤東對“四大名著”的解讀
- 沈從文的浪漫主義
- 冼玉清《悲秋八首》表現(xiàn)出濃郁的愛國情懷
- 淺析雷妍小說中的女性形象
- 民國期刊中的白居易研究
- 淺論凌叔華小說的人性美
- 老舍幽默藝術成因初探
- 從“神化”到“丑化”
- 封建宗法文化和家長權威的沒落
- 新世紀小說的影像化趨勢
- 饑餓是一種獨特自我的生存方式
- 水上勉作品中的沈陽人形象
- 論芥川龍之介《河童》中的藝術和宗教
- 從《幸存者回憶錄》看萊辛的烏托邦思想
- 小說《根》中體現(xiàn)的非洲文化傳統(tǒng)
- “著魔獵人”充滿欲望的流亡
- 悲美愛情的守望者
- 歷史和現(xiàn)實的契合與逃遁
- 革命文藝的實踐自覺及其精神空間的藝術營構(gòu)
教學研究
- 邊疆少數(shù)民族地區(qū)師范生漢語口語表達能力培養(yǎng)方案及評價標準研究
- 泰國留學生漢語口語學習的語言焦慮問題與啟示
- 大學生消息寫作中的標題擬制問題
- 藏漢雙語教學中漢語教學重點的研究
- 論《新編大學語文》的人文教育功能
- 文言文教學方法創(chuàng)新嘗試
- 淺談少數(shù)民族漢語詞匯教學中的形象化教學法
- 真實性原則與對外漢語教材中的語料選擇
- 淺論《顏氏家訓》中語文閱讀教學的方法
- 試談大學預科漢語寫作教學現(xiàn)狀及對策
- “紅領巾教學法”SWOT分析后的啟示
- 淺析新課標下的中學語文口語交際教學
- 新課程下高中語文作業(yè)設計改革：理論依據(jù)、路徑走向
- 中學教材中母親形象的特點分析
- 運用多媒體教學如何不失“語文味”
- 《沙之書》教學設計
- 敘事知識與問題設計：《祝?！疯b賞練習設計商榷
- 淺議如何將國學更有效地引入高職語文課堂
- 基于高效課堂理念的小說閱讀教學行為的反思
- 新課改背景下高中語文學習“方法”論
- 提升中職客戶信息服務專業(yè)學生語文素養(yǎng)的路徑探索
- 解讀文言經(jīng)典 傳承傳統(tǒng)文化
- 在文本中徜徉，在細讀中品味
- 試論《唐詩宋詞選讀》教學中的情感體驗
- 提問——課堂盛開的藝術之花
- 《采蓮賦》中“爾其”與“束素”正解