2020年12期
刊物介紹
《文學教育》是大型學術期刊 ，多年來，刊物受到各界好評，社會影響大，發(fā)行量在同類期刊中位居前列?！段膶W教育》每年有多篇文章被中國人大復印資料等權威期刊全文轉(zhuǎn)載
文學教育·中旬版
人物
闡釋
策略
- 網(wǎng)絡文學寫作中的四要素
- 劉半農(nóng)應用文寫作技法摭談
- 基于仿寫式“想象性還原”寫作教學研究
- 意識流小說的教學策略探究
- 《鴻門宴》教學建議及參考教例
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》臺階式教學設計
- 低段寫話三部曲
- 高中語文教學個性化閱讀研究
- 基于語言交流能力培養(yǎng)的教學改革探索
- 基于語篇的對外漢語“說寫”教學實驗
- 利用選項，快速解答文言文
- 統(tǒng)編版小學文言文教學策略初探
- 以提升職業(yè)素養(yǎng)為導向的語文教學改革研究
- 茶文化引進對中職校園文化建設的作用
- 淺談家長如何培養(yǎng)孩子良好的上網(wǎng)習慣
- 幼兒在自然課程中創(chuàng)造性學習品質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何進行親子閱讀
- 高職文學鑒賞教學中人文精神的構建分析
- 以學生為本，重構課堂教學生態(tài)
發(fā)現(xiàn)
- 從漢字的角度看語文工具性和人文性的統(tǒng)一
- 青春與理想的奏鳴曲
- 比較文學未來發(fā)展之路
- 司馬遷的讀書觀
- 新冠疫情之下重讀陶淵明
- 沉思與德性：亞里士多德的幸福倫理
- 同質(zhì)化禮儀語言的跨文化比較
- 中韓俗語中“豬”象征意義比較
- “小三角”理論下網(wǎng)絡流行語“X子”分析
- 語篇中“短時義”副詞的管界范圍
- 古人“守孝”的實用主義傳統(tǒng)
- 語域理論視角下的生態(tài)話語分析
- 新聞專業(yè)課程育人的實踐與探索
- 《了不起的蓋茨比》兩個譯本的對比分析
- 淺談隱喻思維對對外漢語詞匯教學的啟示
- 從譯者定位看《春琴抄》中文化負載詞日譯
- 嘉興地方文化名人校本課程的開發(fā)與實施探究
- 哈爾濱的俄羅斯特色文化
- 高職教師職業(yè)價值觀狀況調(diào)查研究
- 漢語國際教育專業(yè)《認知語言學》課程改革探索
- AR技術在讀者閱讀增強中的應用
交流
- SCCT視角下企業(yè)形象修復策略研究
- HSK詞匯中同義詞淺論
- 法語聽寫教學的問題與對策研究
- 在日技能實習生權益保護問題研究
- 釋意理論視角下的《交替?zhèn)髯g》課程教學模式研究
- 基于ISM獨立學院學風滑坡研究
- 樂感、罪感、恥感：中、西、日三種文化模式比較
- 農(nóng)村初中教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與模式創(chuàng)新
- 體驗式教學運用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探究
- 心理資本視角下高職兼職教師工作滿意度研究
- 探究美術教學中如何激發(fā)幼兒想象力
- 西部農(nóng)村幼兒園安全風險類型的質(zhì)性研究
- 由珍珠體驗館看中班自主性游戲材料投放的有效性
- 懲罰性教育的“道”與“術”
- 關于社會情感能力的研究綜述
- 淺析奧爾夫原本性音樂教育思想
- 上海地區(qū)歷史建筑文化翻譯研究