2019年11期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的大型國(guó)家級(jí)文學(xué)類(lèi)教育類(lèi)的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫(xiě)法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
研究者
- 當(dāng)代死亡題材小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)主義分析
- 德國(guó)土耳其裔作家作品中的文化認(rèn)同
- 從異化中的反異化看卡夫卡對(duì)莊子“道”的批判繼承
- 從Innisfree中的象征看葉芝對(duì)工業(yè)社會(huì)的批判
- 民國(guó)時(shí)期家庭教育之研究
- 論中國(guó)古典敘事詩(shī)詞中的暗示技巧
- 中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)思路
- 評(píng)述風(fēng)塵才子白衣卿相柳永
- 多維理論觀(guān)照下的哈姆雷特的復(fù)仇延宕
- 淺談王安憶筆下女性思想的嬗變
- 《易經(jīng)·蒙卦》中的教育理念及其對(duì)現(xiàn)代教育的啟發(fā)
- 幼兒文學(xué)：幼兒的文學(xué)話(huà)語(yǔ)權(quán)
- 20世紀(jì)以來(lái)日本地震題材文學(xué)作品的文化功能
- 基于文化傳承探索淑女教育新方式
- 《月亮和六便士》兩個(gè)漢譯本對(duì)比分析
- 文學(xué)接受視域下對(duì)《惡意》期待遇挫現(xiàn)象的研究
探索者
- 論高職院校書(shū)法教育的意義現(xiàn)狀及對(duì)策
- 《流浪地球》電影海報(bào)的多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析
- 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究
- 語(yǔ)塊在二語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 國(guó)際漢語(yǔ)教師跨文化交際能力研究
- 新課改背景下的語(yǔ)文教學(xué)方法改革與創(chuàng)新
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)與信息技術(shù)有效結(jié)合的策略
- 國(guó)培計(jì)劃送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)研課磨課有效性策略
- 跨文化溝通中語(yǔ)言與非語(yǔ)言的教學(xué)設(shè)計(jì)改革
- 鄉(xiāng)土文化資源在中職語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 日本國(guó)內(nèi)外日語(yǔ)教育現(xiàn)狀分析與啟示
- 如何在中職語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂
- 初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化思維能力的培養(yǎng)
- 新聞傳播類(lèi)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育改革研究
- 大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)路徑研究
讀者
鑒賞者
- 徐坤的《八月狂想曲》：體育與文學(xué)的交響
- 電影《我不是藥神》中的“存在”困境與突圍
- 馬丁·艾米斯《夜車(chē)》中現(xiàn)代精神生態(tài)危機(jī)
- “凝視”安娜·卡列尼娜
- 《甄嬛傳》中甄嬛話(huà)語(yǔ)的會(huì)話(huà)含義
- 讀周瘦鵑花木小品《插花》
- 《平凡的世界》里的龍文化淺析
- 《蝴蝶夢(mèng)》中的哥特元素解讀
- 《慈悲》中黑人女性的創(chuàng)傷記憶與身份建構(gòu)
- 以“蛇”的意象析《斜陽(yáng)》中生死的延異
- 《高老頭》和《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的異化主題
- 淺談《我叫劉躍進(jìn)》的文本與內(nèi)涵
- 從人物二元對(duì)立關(guān)系探析《雨中的貓》的主題
- 從《異教徒拉比》析歐芝克的猶太之思
- 《巨人傳》酒神精神探微
反思者
跨界者
- 廣西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本土化外語(yǔ)人才培養(yǎng)研究
- 語(yǔ)言系統(tǒng)與變化的自組織理?yè)?jù)
- 結(jié)合二級(jí)英語(yǔ)筆譯考試淺談筆譯學(xué)習(xí)的要點(diǎn)
- 高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)筆譯實(shí)踐課程改革研究
- 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程中思政元素的導(dǎo)入
- PBL模式下提升英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)的可行性
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新
- CLIL理念下醫(yī)學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)交流能力培養(yǎng)研究
- 高校大學(xué)生就業(yè)能力的提升策略研究
- 高校泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究
- 春秋隱公時(shí)期的會(huì)盟探析
- 曼德勒外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中文系學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)情況
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)徒制教學(xué)模式的教學(xué)效果
- 小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求與培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)班主任工作中德育問(wèn)題的建設(shè)
- 中國(guó)高等設(shè)計(jì)教育中人性的皈依
拾貝者
- 小組學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 美術(shù)教學(xué)對(duì)青少年良好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺談后進(jìn)生的成因及轉(zhuǎn)化工作
- 淺談班級(jí)管理工作
- 如何抓好小學(xué)生德育工作
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的德育滲透
- 淺談如何做好學(xué)校的教研工作
- 淺談學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 試論實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 高中語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 關(guān)于德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)