馬文禮

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。本人將一如既往地以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田，扎實(shí)開展語文教學(xué)工作，贏得學(xué)生的愛戴、同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長(zhǎng)的好評(píng)。本人將一如既往地潛心于語文教學(xué)，不斷進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)語文教師。

一.做好教育教學(xué)工作

參加工作以來，本人一直擔(dān)任農(nóng)村小學(xué)語文的教學(xué)工作，并一直擔(dān)任農(nóng)村小學(xué)班主任工作。平均每周上22節(jié)語文課。本人認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，教育改革的形勢(shì)以及我校留守兒童多的實(shí)際，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的語文教學(xué)的能力。本人所任教的語文教學(xué)質(zhì)量均達(dá)到鄉(xiāng)教育管理中心制定的成績(jī)指標(biāo)。

1.愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

在語文教學(xué)工作崗位上，本人嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校利益出發(fā)，盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。遵守學(xué)校考勤制度，不遲到，不早退，不缺課，不無故請(qǐng)假。

2.熱愛學(xué)生，待生如子

“親其師，信其道”。作為一名小學(xué)語文教師，要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己，充分尊重每一位同學(xué)的人格。師愛是一種無私的愛，愛得深沉、持久，學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻骨銘心，終身難忘。本人在語文教學(xué)中找到了“對(duì)癥下藥”的良方。一是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就深入班級(jí)，盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，了解學(xué)生的家庭背景，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。由于本人常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手，協(xié)助開展語文教學(xué)工作。

3.制定目標(biāo)，有的放矢

本人充分尊重學(xué)生之間的個(gè)性差異，學(xué)生的語文成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。本人采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生制訂語文目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，制訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了“兵教兵”的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確語文學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而本人通過各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的語文目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，語文成績(jī)也提高了，語文成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。

二.積極參與語文教研活動(dòng)

參加工作以來，本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校語文教研工作計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的各種語文教研活動(dòng)和各種教師培訓(xùn)。在每次活動(dòng)過程中，認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。人無完人，但身為人師，本人不斷的完善自我，追求卓越。在語文教研工作中，本人嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為提高自己的工作質(zhì)量而努力。反思任現(xiàn)職以來的教研工作，自己感覺到在日常教學(xué)工作中難免還有缺陷，例如，期望值過高，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生的態(tài)度有時(shí)比較急躁。

1.課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的語文教學(xué)風(fēng)格

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，本人把語文課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2.語文課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)

在日常工作中，本人不斷轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，在語文教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。語文教學(xué)工作苦樂相伴。本人本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把語文教學(xué)工作搞得更好。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。本人將一如既往地以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田，扎實(shí)開展語文教學(xué)工作，贏得學(xué)生的愛戴、同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長(zhǎng)的好評(píng)。本人將一如既往地潛心于語文教學(xué)，不斷進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)語文教師。

（作者單位：甘肅省會(huì)寧縣新添鄉(xiāng)三岔小學(xué)）