2019年10期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
- 《德國，一個冬天的童話》的敘述方式與意境表達
- 網(wǎng)絡(luò)玄幻文學(xué)IP產(chǎn)業(yè)鏈研究
- “三美”視角下《三字經(jīng)》英譯本對比研究
- 英漢詞匯語義對比與翻譯
- 盧梭《懺悔錄》對巴金思想及《隨想錄》的影響
- 王夫之《孟子訓(xùn)義》中《萬章章句》訓(xùn)詁研究
- 探析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的有效理論話語形態(tài)
- 歸僑作家南洋敘事中的婚戀書寫與華人移民生活
- 也論《紅樓夢》的不確定性
- 淺談昆德拉的小說觀
- 論梁啟超小說理論的現(xiàn)代性意義
- 《拉普拉斯的魔女》敘事時間的安排
- 語用禮貌原則視角下潘黛馨的愛情觀探索
- 國內(nèi)外讀書會研究述評
- 民族精神與沈從文理想人性的構(gòu)建
- 教化視野下初探亞里士多德形而上學(xué)及靈魂說
- 從南朝樂府民歌看南北文化融合
- 略談屠格涅夫及其創(chuàng)作
探索者
- 妙筆如何生花：小學(xué)語文書寫教學(xué)策略初探
- 論中學(xué)語文德育滲透的原則
- 平行語料庫在英譯中的輔助作用
- 人本理念下民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)探索與實踐
- 縱橫視域下比較文學(xué)的研究現(xiàn)狀與研究范式
- 在語文教學(xué)中滲透生涯教育
- 新媒體時代的中越跨境民族民間文學(xué)傳播
- 基于核心素養(yǎng)的高職語文教學(xué)模式變革研究
- 淺析微信社交工具在大學(xué)語文課程中的應(yīng)用
- 淺論漢語言文學(xué)專業(yè)課程群建設(shè)與實踐
- 中國社會中關(guān)于“愛”的理想化認(rèn)知模型分析
- 初中語文教學(xué)中的文學(xué)教育及教學(xué)模式探討
- 淺析古詩文的情感式教學(xué)
- 素養(yǎng)導(dǎo)向的中職語文課堂教學(xué)優(yōu)化探析
- 感受影像之美 提升審美鑒賞能力
- 日本明治漢學(xué)家高山樗牛思想轉(zhuǎn)變之深層原因考
- 個性教育的內(nèi)容及實施策略
- 自主管理創(chuàng)建特色教育初探
- 構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略芻議
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高等教育形式的創(chuàng)新與變革
- 農(nóng)村地區(qū)語文課程資源開發(fā)芻議
- 怎樣構(gòu)建有幸福感的課堂
- 新時期如何做好高校青年教師的思政工作
讀者
導(dǎo)寫者
鑒賞者
反思者
跨界者
- 基于海外實習(xí)的日語專業(yè)跨文化實踐教學(xué)模式探索
- 通過正確的評價創(chuàng)設(shè)和諧的品德課堂
- 基于信息化的高校重修課程教學(xué)探索
- 高校培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制研究
- 醫(yī)患沖突性話語中緩和性回應(yīng)的語用分析
- 對農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)的優(yōu)化思考
- 高中美術(shù)鑒賞課“師生角色互換”教學(xué)模式的探討
- 小學(xué)生班干部培養(yǎng)的對策研究
- 大學(xué)英語產(chǎn)出性學(xué)習(xí)的實踐研究
- “任務(wù)型教學(xué)法”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 民辦高校培養(yǎng)四會五有人才之路的探索