2019年4期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類(lèi)期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類(lèi)期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
- 高校精準(zhǔn)資助工作的研究與探索
- 地方高校轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型護(hù)理人才培養(yǎng)模式探討
- 基于教師學(xué)習(xí)共同體的名師工作室團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
——以沈愛(ài)明康復(fù)治療技術(shù)名師工作室為例 - 基于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的生藥學(xué)教學(xué)探索
- 構(gòu)建新時(shí)代醫(yī)學(xué)院校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任機(jī)制
- 高職院校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)探析
——以甘肅省天水市3所高職院校為例 - 大數(shù)據(jù)支持的醫(yī)學(xué)教育課程教學(xué)模式創(chuàng)新范例
- 淺析馬克思主義學(xué)說(shuō)中的醫(yī)學(xué)倫理思想
教育研究
- 基于中高職銜接為路徑的藥品經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)“二元制”人才培養(yǎng)模式改革的探討
- “即時(shí)通信平臺(tái)+學(xué)長(zhǎng)制”對(duì)本科生科研能力培養(yǎng)的研究
- 碎片化學(xué)習(xí)與知識(shí)的系統(tǒng)重構(gòu)在教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老模式下新疆康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 藥品生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求與職業(yè)崗位能力分析
- 中高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程體系銜接探討
- 教育信息化與高職護(hù)理教學(xué)融合的實(shí)踐
- 中職藥物分析特色數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)的實(shí)踐探索
- 山東省五年制康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)研究
- 基于《傷寒論》教學(xué)資源庫(kù)的融合式教學(xué)實(shí)踐
- 試述完善農(nóng)村醫(yī)學(xué)教育教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)能力培養(yǎng)體系建設(shè)
- 高職院校主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新研究
- 煙臺(tái)市完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)研究
- 中醫(yī)養(yǎng)生保健專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
教育管理與學(xué)生發(fā)展
課程改革研究
- 提升護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)效能的教學(xué)改革探討
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的藥事管理學(xué)課程教學(xué)研究
——以“麻醉藥品和精神藥品的監(jiān)管”為例 - 老年護(hù)理課程優(yōu)化設(shè)置的思考
- 高職醫(yī)藥類(lèi)有機(jī)化學(xué)模塊化課程體系的開(kāi)發(fā)探討
- 淺談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)分析化學(xué)教學(xué)改革措施
- 中職衛(wèi)校護(hù)理技術(shù)完全一體化教學(xué)改革初探
- 高職醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法的探索和改革
教學(xué)評(píng)價(jià)
現(xiàn)代教育技術(shù)
教學(xué)探討
- 淺談情境教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的效果分析
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究
——以臨床病理檢驗(yàn)技術(shù)課程為例 - 在“以器官系統(tǒng)為中心”課程體系中PBL案例的編寫(xiě)體會(huì)
- 微視頻在儀器分析課程教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- PBL教學(xué)法在藥學(xué)專(zhuān)業(yè)中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用探索
- 文獻(xiàn)法在管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 藥劑學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
——以片劑的質(zhì)量檢查為例 - PBL教學(xué)模式在留學(xué)生兒科學(xué)中的應(yīng)用探討
- PBL教學(xué)法在針灸學(xué)課程中的應(yīng)用分析
- 藥物學(xué)基礎(chǔ)新課導(dǎo)入方法探討
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 創(chuàng)新臨床檢驗(yàn)形態(tài)學(xué)教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
- 機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)淺析
——以“心血管系統(tǒng)的神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)”為例 - 大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽對(duì)婦產(chǎn)科臨床實(shí)踐教學(xué)推動(dòng)作用的思考
- 可視化教學(xué)手段在非麻醉專(zhuān)業(yè)氣管插管臨床見(jiàn)習(xí)課中的應(yīng)用
- 成人連續(xù)彩色水平斷層樹(shù)脂包埋標(biāo)本的研制
- 翻轉(zhuǎn)課堂在婦產(chǎn)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究
調(diào)查報(bào)告
- 新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中新生代農(nóng)民工生活滿(mǎn)意度現(xiàn)況分析及對(duì)策
- 河南省醫(yī)學(xué)高職院校大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
- 不同學(xué)歷護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向研究
- 行為績(jī)效視角下機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量調(diào)查研究
- 醫(yī)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性與情緒智力相關(guān)性研究
- 職業(yè)院校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及問(wèn)題行為調(diào)查研究
——以包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院（包頭市衛(wèi)生學(xué)校）為例 - 參觀(guān)老齡產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)對(duì)涉老相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想影響的調(diào)查
衛(wèi)生行政管理
心理健康教育
護(hù)理教育
- 中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)醫(yī)用化學(xué)課程教學(xué)探析
- 基于院校合作共建外科護(hù)理實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的途徑與方法研究
- 護(hù)生護(hù)理崗位勝任力評(píng)價(jià)要素的構(gòu)成分析
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職護(hù)理基本技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生“小講課”在人際溝通教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職護(hù)理三校生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)情分析及教學(xué)策略
- 基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂在護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)理論在康復(fù)護(hù)理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用效果