2019年34期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 《呂氏春秋》寓言故事特色分析
- 論王國維的“隔”與“不隔”
- 論郁達(dá)夫的自我創(chuàng)作思想
- 關(guān)于詩歌聲律問題研究綜述（2000—2019）
- 兒童文學(xué)視域下《城南舊事》的跨文本研究
- 從情態(tài)系統(tǒng)的人際意義看《一片浮云》中的情感癱瘓
- 蘇阿德·薩巴赫創(chuàng)作中的詩情
- 林真理子《禁果》的女性社會(huì)性別解讀
- 淡畫浮世山影
- 論《肥皂》文本的可譯和不可譯
- 英若誠戲劇翻譯風(fēng)格的譯者行為批評(píng)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)課程的教學(xué)探索
- 語文和漢語二語教材詞匯對(duì)比考察
- 視聽技術(shù)的發(fā)展對(duì)漢語教學(xué)的影響
- 中國古代小說教學(xué)模式新探
- 語言扶貧背景下少數(shù)民族學(xué)生母語傳承與漢語學(xué)習(xí)研究
- CDIO理念下漢語國際教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 高等院校國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的反思與探索
- 語文教學(xué)要讓學(xué)生在“問題”的引領(lǐng)下成長與發(fā)展
- 語文閱讀教學(xué)：錯(cuò)位走向本位
- 部編版和人教版語文教材助讀系統(tǒng)比較分析
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)與中職語文微課設(shè)計(jì)制作
- 農(nóng)村小學(xué)中高年級(jí)課外閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策
- 知音難覓的旁觀者
文化學(xué)研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)新時(shí)代青年價(jià)值觀念的影響
- 蘇州話民俗語匯與民俗文化
- 浙江古村落旅游文化發(fā)展現(xiàn)狀及建議
- 山東棗莊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與活用
- 新世紀(jì)中國特色馬克思主義新聞?dòng)^發(fā)展研究
- 淺析范用的出版理念及其在當(dāng)代社會(huì)的意義
- 創(chuàng)客時(shí)代高職圖書館文化空間建設(shè)及服務(wù)轉(zhuǎn)型
- 傳播學(xué)理論與醴陵陶瓷文化翻譯
- 莎士比亞作品中的典故及其文化內(nèi)涵
- 長征題材藝術(shù)作品的創(chuàng)作現(xiàn)狀
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期的愛情喜劇
哲學(xué)史學(xué)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的有效路徑
- 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校督查督辦工作的思考
- 理工科高校人文社科的發(fā)展與提升
- 美國高校從設(shè)計(jì)思維到創(chuàng)新思維能力的轉(zhuǎn)換
- 工匠精神與高校教師績效評(píng)價(jià)引領(lǐng)教育本位回歸
- 緬甸外國語大學(xué)漢語師資隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的師資培訓(xùn)
- 基于產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)人才的研究生工作站建設(shè)
- 教育強(qiáng)國夢促進(jìn)中國學(xué)生自律意識(shí)培養(yǎng)
- 基于項(xiàng)目的翻譯本科教育模式創(chuàng)新
- 獨(dú)立學(xué)院的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”下的藝術(shù)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
- 獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校招生工作信息化管理的現(xiàn)狀分析
- 藝術(shù)院校學(xué)生管理如何實(shí)現(xiàn)“以生為本”
- 高專學(xué)生誠信人格自我重塑技術(shù)探究
- 跨文化接觸路徑對(duì)高職醫(yī)護(hù)生跨文化能力影響的調(diào)查研究
- 不可忽視的“中間地帶”
- 新時(shí)代行業(yè)型職教集團(tuán)產(chǎn)教融合精準(zhǔn)育人的實(shí)踐研究
- 創(chuàng)新五化，家校共育生根，教育生態(tài)優(yōu)化
- 捕捉教育時(shí)機(jī)，收獲水到渠成
- 中美學(xué)前自閉癥兒童融合教育政策法規(guī)和安置模式的比較及啟示
- 習(xí)近平新時(shí)代青年思想對(duì)高校學(xué)生思想政治工作的啟示
- “雙一流”建設(shè)中的地方高校研究生思想政治教育探索
- 少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育生活化的實(shí)現(xiàn)路徑
- 大思政格局下對(duì)科研育人的思考
- 新時(shí)代高校研究生樣板黨支部的培育和建設(shè)
- 高?；鶎狱h支部建設(shè)與專業(yè)融合
- 傳統(tǒng)倫理文化與大學(xué)生家庭倫理教育
- 如何利用融媒體培育大學(xué)生志愿精神
- 地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索
教學(xué)實(shí)踐研究
- 推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新高校榜樣教育
- 高校學(xué)生拓展培養(yǎng)體系的價(jià)值解讀及實(shí)施路徑
- 國內(nèi)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)比較分析
- 問題導(dǎo)向式教學(xué)方法的應(yīng)用現(xiàn)狀、問題及改進(jìn)
- 旅游管理專業(yè)課“金課”建設(shè)芻議
- 技能教學(xué)模式在職業(yè)院校教學(xué)中的創(chuàng)新及應(yīng)用
- 民辦高職院校思想政治理論課建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 讓芷江抗戰(zhàn)文化資源融入“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)
- “演講與口才”課程教學(xué)模式改革探究
- 有關(guān)在線開放課程建設(shè)的思考
- 地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)依據(jù)探析
- 關(guān)于社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革的構(gòu)想
- 培智學(xué)校多重障礙學(xué)生評(píng)估需求研究及建議
- 中學(xué)生對(duì)教師的信任與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性研究
- 高中學(xué)困生成因分析及其轉(zhuǎn)化
- 大學(xué)英語數(shù)字化教材評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用
- 大學(xué)英語教材“雙向文化導(dǎo)入”探究
- 大學(xué)英語教學(xué)中的“中國文化失語”現(xiàn)象及其成因
- 基于概念隱喻的商務(wù)英語習(xí)語認(rèn)知與教學(xué)
- 全媒體時(shí)代高職英語寫作課程的變革與教材開發(fā)
- 英文報(bào)刊閱讀輔助高職英語教學(xué)初探
- 依托混合式教學(xué)模式培養(yǎng)商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生思辨能力
- 高職學(xué)生大學(xué)英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)探究
- 英語專業(yè)學(xué)生作文多稿修改實(shí)例分析
- 淺談初中英語教學(xué)中的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)