2013年11期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
美育美學(xué)研究
文化學(xué)研究
教育理論研究
- 服務(wù)型高?？萍紕?chuàng)新體系構(gòu)建研究
- 通過“馬太效應(yīng)”談化解城鄉(xiāng)教育二元結(jié)構(gòu)的時代訴求
- 高職院校教師國際化發(fā)展的現(xiàn)狀分析與對策
- 遠(yuǎn)程教育外語教師信息技術(shù)素養(yǎng)及其專業(yè)發(fā)展研究
- 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后身份定位問題的思考
- 高校研究生生源質(zhì)量分析與對策研究
- 國外研究生教育模式發(fā)展的經(jīng)驗與啟示
- 民辦高校學(xué)生核心能力培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)體系建構(gòu)
- 西方感恩教育的現(xiàn)代借鑒價值
- 輔導(dǎo)員如何提高品行鑒定語言的準(zhǔn)確性
- 安徽省池州師范學(xué)?？箲?zhàn)時期的教育管理——兼議林啟驥先生
- 強化學(xué)生班級凝聚力是高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的重要途徑
- 完善管理制度，提升班級凝聚力
- 快慢結(jié)合，舒卷有致——節(jié)奏在班級管理中的運用
- 以德服人，走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 淺論高職院校藝術(shù)設(shè)計類實驗室的開放式管理
- 高?！坝骂l道”創(chuàng)新研究——以上海大學(xué)“樂乎論壇”為例
- 幼兒教育中的過度保護(hù)問題探析
- 新時期形勢政策教育結(jié)合大學(xué)生思想教育的思考
- 基于有效性提升為目標(biāo)導(dǎo)向的高校思想政治教育評價變革研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的大學(xué)生社會主義核心價值體系教育探究
- 高校學(xué)生黨員教育管理工作研究
- 民辦高職院校學(xué)生黨建工作探析
- 高校研究生黨建工作存在的問題與對策
- 試論社會轉(zhuǎn)型加快期高校班級黨組織的工作和建設(shè)
- 基于羅爾斯“公平理論”探討高校學(xué)生工作的公平原則
- 從溝通系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式看碩士研究生師生溝通存在的問題
- 大學(xué)生心理資本、就業(yè)壓力與焦慮的關(guān)系
- 黨建工作助推學(xué)院發(fā)展的實踐探索
- 藝校學(xué)生成就動機及其影響因素的調(diào)查
- 高校職業(yè)指導(dǎo)工作的探索與創(chuàng)新
教學(xué)實踐研究
- 論地方大學(xué)二級學(xué)院的教學(xué)管理
- 遠(yuǎn)程開放教育行政管理專業(yè)教學(xué)模式研究
- 本科管理類課程案例教學(xué)模式的前期優(yōu)化
- 分層次教學(xué)的實踐探討——以金融學(xué)為例
- 高校新生年級家訪工作的實踐與思考
- 高校思想政治理論課教師學(xué)術(shù)科研能力的提升及激勵機制研究
- 基于“大思政”理念的課堂理論教學(xué)中全員育人之探索
- 高中思想政治學(xué)科有效學(xué)習(xí)的哲學(xué)范式
- 語境下留學(xué)生漢語雙音節(jié)名詞的動態(tài)分析
- 基于任務(wù)型教學(xué)模式下的高職英語教學(xué)中教師作用的研究
- 深度研讀教材，與時俱進(jìn)教學(xué)——關(guān)于提高《馬克思主義基本原理概論》課教學(xué)實效性的幾點思考
- 關(guān)于繪本教學(xué)重點頁面選擇的調(diào)查研究
- 新課改下中學(xué)歷史教學(xué)中的問題與對策
- 高中英語教學(xué)的情意因素在認(rèn)知因素中的融合
- 充分利用學(xué)生資源，豐富拓展英語教學(xué)
- 論思想政治理論課在大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用
- 高校推進(jìn)道德小品表演教學(xué)法的有效性研究
- 寓誠信教育于俄語教學(xué)中
語言文學(xué)研究
- 淺論皇權(quán)主義思想對《西游記》思想內(nèi)容的影響
- 《皇朝經(jīng)世文編》輯錄文獻(xiàn)考論
- 雨王的非洲康復(fù)之旅
- 魁北克儒阿爾語興衰回顧與解讀
- PM2.5這類詞該不該滿天飛
- 孟加拉南北大學(xué)孔子學(xué)院的漢語教學(xué)
- 語言技能學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)——本科留學(xué)生漢語綜合課的功能性探討
- 關(guān)于對外漢語聽力課的一些思考
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 揮舞想象的翅膀，體驗表達(dá)的快樂——談小學(xué)低段寫話訓(xùn)練
- 用課外閱讀促進(jìn)語文學(xué)習(xí)——以《今天我是升旗手》為例
- 小學(xué)生的思維方式與小學(xué)詩歌教學(xué)方法研究
- 關(guān)于職業(yè)教育中語文教學(xué)的思考
- 論認(rèn)知語言學(xué)角度下的王維《渭城曲》
- 葉嘉瑩的詩詞教學(xué)思想