2021年10期
刊物介紹
本刊是太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管、主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，旨在為教學(xué)科研服務(wù)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展
社會調(diào)查與管理
旅游經(jīng)濟(jì)與開發(fā)
教育與教學(xué)
- 基于關(guān)聯(lián)分析的大學(xué)生信息素養(yǎng)教育對策研究
- 基于HSDI模型的高等教育體系評估與應(yīng)用研究
- 高職院校科教融合教育現(xiàn)狀及問題研究
- 新時代加強(qiáng)高校勞動教育的著力點(diǎn)
- 大學(xué)生群體人道理念培育與傳播策略研究——基于南京醫(yī)藥類院校的調(diào)查
- 職業(yè)本科院校深化產(chǎn)教融合、加強(qiáng)校企合作的途徑初探——以山西工程科技職業(yè)大學(xué)為例
- 立德樹人視域下的湖南高職院校大學(xué)生勞動教育創(chuàng)新
- 普通高校文科專業(yè)大學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)的意愿及影響因素
師資培養(yǎng)與管理
學(xué)生與班級管理
專業(yè)與課程改革
- 大學(xué)英語聽力學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練模式探究
- 基于“課程思政”的教學(xué)改革與教學(xué)設(shè)計研究——以“中級財務(wù)會計學(xué)”為例
- 線上教學(xué)效果的實證研究
- 基于POA的應(yīng)用型高校大學(xué)英語課程思政教學(xué)模式的創(chuàng)新與實施
- “3+2”中高銜接的高職稅務(wù)會計教學(xué)研究
- 敘事醫(yī)學(xué)與課程思政視域耦合下全科醫(yī)學(xué)人文教育模式構(gòu)建
- 浙江自貿(mào)區(qū)背景下外貿(mào)人才培養(yǎng)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與路徑
- 體育學(xué)科核心素養(yǎng)“健康行為”養(yǎng)成途徑研究
- 公共管理學(xué)科本科生社會調(diào)查能力培養(yǎng)問題與改進(jìn)路徑——基于N大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗
- 探索高職英語跨文化閱讀教學(xué)中的“第三空間”
- 線上線下混合式“金課”教學(xué)探索——以“教育診斷與幼兒心理健康指導(dǎo)”課程為例
- 基于高職物流管理專業(yè)的數(shù)學(xué)建模應(yīng)用案例研究
- 《國家職業(yè)教育改革實施方案》背景下五年制?？茖W(xué)前教育專業(yè)課程改革的幾點(diǎn)思考——以S校為例
- 建黨百年視域下研究生課程建設(shè)若干問題思考——以“中國近現(xiàn)代史基本問題研究”為例
思政教育與心理學(xué)
- “知識網(wǎng)紅”現(xiàn)象推動網(wǎng)絡(luò)思政教育模式創(chuàng)新
- 思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合性問題研究——以濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 理工類大學(xué)生社會主義價值觀培育的拘囿與突破——以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基點(diǎn)
- 課程思政教育背景下大學(xué)生文化自信培育路徑研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的大學(xué)生思想政治理論課獲得感提升路徑探析
- 高校文學(xué)類課程思政元素融入的內(nèi)在機(jī)理與實踐路徑
- 中國共產(chǎn)黨紀(jì)念活動的思想政治教育功能分析
- “網(wǎng)絡(luò)亞文化”在高校思想政治教育工作中的影響與運(yùn)用研究
- 將“四史”教育融入高校思想政治理論課教學(xué)的探究
- 躺平文化對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策
- 高職院校課程思政育人成效的策略研究