2023年21期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
本刊專稿
教改新論
- “1+X”證書制度下高職院校電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)改革探析
- 創(chuàng)新能力培養(yǎng)下音樂教育改革策略分析
- 以專業(yè)特色推進(jìn)高校分子生物學(xué)教改實(shí)踐
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段會(huì)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)教學(xué)改革研究
——以應(yīng)用型本科院校為例 - 《化工環(huán)保與安全》課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的困境及優(yōu)化策略
- 新工科背景下大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系建設(shè)與教學(xué)改革研究
- 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)過程化考核改革探索
- 田野考古實(shí)習(xí)課程教學(xué)改革的思考
- 基于OBE 理念的《風(fēng)景園林概論》課程教學(xué)模式改革
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的增材制造理論課程教學(xué)改革分析
教育教學(xué)研究
- “新財(cái)經(jīng)”背景下高校素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展探究
- 高職學(xué)生在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)改善與提升策略分析
- 民辦高校在線課程建設(shè)的思考
- 面授與在線教學(xué)之比較
——以中山開放大學(xué)為例 - 高等院校校際交流發(fā)展新路徑
——以遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院校際交流為例 - 線上教學(xué)模式的優(yōu)勢與面臨的挑戰(zhàn)
- 現(xiàn)代學(xué)徒模式在企業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于高職應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 《地理信息系統(tǒng)》線上教學(xué)模式實(shí)施途徑
- 高校公益創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)實(shí)踐研究
- 地方高校應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)驅(qū)動(dòng)教研室發(fā)展研究
——以肇慶學(xué)院為例 - 立德樹人背景下開放大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)個(gè)性化教學(xué)的策略探究
- 數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)教結(jié)合的工作室制教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新
- 在高校教學(xué)中微課制作的研究與實(shí)踐
- 地方應(yīng)用型高校建設(shè)背景下第二課堂育人體系探索與實(shí)踐
專業(yè)與課程建設(shè)
- 959 例故意傷害犯罪人的艾森克人格問卷教學(xué)數(shù)據(jù)分析
- 《電氣系統(tǒng)安裝與控制》課程考核評價(jià)的實(shí)踐與探索
- 基于有效課堂認(rèn)證的高職《ERP 手工沙盤模擬實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以情境教學(xué)法提升高職會(huì)計(jì)課程課堂實(shí)效路徑研究
- 基于生活教育理念下的大學(xué)基礎(chǔ)寫作教學(xué)探究
- 新工科背景下《安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》教學(xué)成果影響因素探析
——以西安交通工程學(xué)院為例 - 基于BOPPPS 模式的《微積分》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
——以定積分概念為例 - 高職院校開設(shè)《俄羅斯國情文化》公共選修課的教學(xué)實(shí)踐與思考
——以蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例 - 《會(huì)計(jì)實(shí)操》課程線上線下融合式教學(xué)實(shí)效性評價(jià)
- 應(yīng)用型本科院?！锻ㄗR寫作》課程存在的問題與對策
——以西安歐亞學(xué)院為例 - 醫(yī)學(xué)院校《大學(xué)英語》“金課”課程體系建設(shè)研究
——以廣州醫(yī)科大學(xué)為例 - 基于建構(gòu)主義的大學(xué)英語寫作教學(xué)模式探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的采礦工程專業(yè)課程體系建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)
人才培育
- 職業(yè)禮儀教育對提升當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)競爭力的影響分析
——以酒店管理專業(yè)為例 - “1-2-3-5”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
——以西安工商學(xué)院為例 - 應(yīng)用型本科人工智能人才培養(yǎng)體系研究
- 新商科背景下高?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式探析
- 基于工學(xué)結(jié)合的高職連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐
- “一帶一路”倡議下高職院校人才培養(yǎng)對策研究
- 信息化的高職會(huì)計(jì)課堂教學(xué)與對會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的影響
教育管理
- OA 系統(tǒng)在民辦高校教學(xué)管理中的應(yīng)用實(shí)踐
- 技工院校班主任班級管理能力提升路徑
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心管理模式和運(yùn)行機(jī)制的探索和實(shí)踐
- 基于精細(xì)化管理模式的高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作研究
- 新媒體時(shí)代高校圖書館讀者服務(wù)工作宣傳路徑研究
- 融合、嵌入：學(xué)校社會(huì)工作視角下高校輔導(dǎo)員功能拓展與角色重塑
- 學(xué)生社團(tuán)績效表現(xiàn)提升路徑研究
——以S 高校為例 - 以學(xué)生為中心的專業(yè)管理模式研究
——以機(jī)器人工程專業(yè)為例 - 民辦高校學(xué)生事務(wù)管理工作的思考與探索
- 高校圖書館古籍圖書數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀分析