2025年5期
刊物介紹
《少男少女》雜志本著“發(fā)現(xiàn)小作家，培養(yǎng)小作家”的辦刊宗旨，本刊倡導(dǎo)個(gè)性、創(chuàng)新、思辨、人文，鼓勵(lì)貼近時(shí)代、關(guān)照現(xiàn)實(shí)的文學(xué)創(chuàng)作，努力為每一位文學(xué)青少年開(kāi)辟一片發(fā)現(xiàn)自我、豐富自我、提升自我的文學(xué)家園。
少男少女·教育管理
科研交流
- 新課標(biāo)下初中籃球教學(xué)融合信息化教學(xué)的深度實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法研究
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀(guān)在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用和實(shí)踐研究
- 促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以提高課堂教育質(zhì)量的實(shí)踐探索
- VR技術(shù)運(yùn)用于智力障礙兒童教育的探索
- “雷小鋒”超燃文藝節(jié)活動(dòng)促進(jìn)高中學(xué)生德育發(fā)展的實(shí)踐探究
- 基于費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)勞動(dòng)教育校園內(nèi)實(shí)施的幾點(diǎn)策略
教學(xué)研究
- 淺談數(shù)學(xué)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力
- 促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)評(píng)一致性”課堂實(shí)踐探究
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中文化意識(shí)培養(yǎng)的作用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)考試難度提升背景下的教學(xué)應(yīng)對(duì)策略研究
- 青年教師關(guān)于創(chuàng)新鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)實(shí)踐教育模式的構(gòu)思
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)培養(yǎng)思維能力實(shí)踐探究
- 小學(xué)科學(xué)融合數(shù)字技術(shù)教學(xué)提升學(xué)生科學(xué)觀(guān)察能力與思維發(fā)展水平
- 基于文化傳承的“語(yǔ)文 + 珠江口文化”跨學(xué)科融合教學(xué)對(duì)學(xué)生文化認(rèn)同感的影響研究
- 提升道德與法治課堂實(shí)效性的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)初探
- 淺談音樂(lè)治療對(duì)小學(xué)生心理健康的影響
- 尋找小學(xué)兒童視角下的校園“真游戲
- “雙減”政策背景下小學(xué)英語(yǔ)口頭識(shí)記類(lèi)作業(yè)設(shè)計(jì)
- “雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)策略
- 校園里的AI小助手：基于噪音分貝與紅外監(jiān)測(cè) 培育小學(xué)人工智能核心素養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 從數(shù)字賦能到語(yǔ)文味升華：初中語(yǔ)文高效課堂的探索
- 情景教學(xué)法在小學(xué)體育蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- AI賦能：小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的策略研究
- 基于新課標(biāo)下“以人為本”的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)管理途徑
- 深度教學(xué)視野下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探究
- “研學(xué)后教”3.0理念下小學(xué)高年段語(yǔ)文大單元作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化分層教學(xué)實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 基于“教學(xué)評(píng)一體化”的小學(xué)數(shù)學(xué)有效練習(xí)的創(chuàng)設(shè)
- 基于微課研修的青年教師成長(zhǎng)與評(píng)價(jià)實(shí)踐
- 小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)視域下初中歷史跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- “雙減”背景下農(nóng)村初中語(yǔ)文單元整體教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)路徑探究
- 以精巧的課堂環(huán)節(jié)賦能課堂活力
- 基于結(jié)構(gòu)化的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略探究
德育研究
- 家校社協(xié)同育人視角下的小學(xué)二年級(jí)班級(jí)管理提升方案
- “雙減”政策下班級(jí)自主管理小組負(fù)責(zé)制的研究
- 高中班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 代幣療法在學(xué)生心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用案例分析
- 小學(xué)教育中學(xué)生行為偏差糾正案例研究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)道德與法治課誠(chéng)信教育新思考
- 家校合作在小學(xué)生心理健康教育中的價(jià)值與應(yīng)用
- “國(guó)防教育促進(jìn)學(xué)生的精氣神”的德育實(shí)踐案例
- 嶺南文化資源與小學(xué)勞動(dòng)特色課程的融合研究