2018年3期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應用數(shù)理化基礎理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
教學設計與教學策略研究
- 數(shù)學教育中的符號語言及其教學
- 基于交互式電子白板在高中數(shù)學教學中的應用分析
- 分組分層教學法在高中數(shù)學教學中的應用初探
- 高中數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)策略
- 高中函數(shù)核心概念教學案例研究
——以函數(shù)單調(diào)性為例 - 利用微專題復習高中數(shù)學知識 確保高考備考更科學
- 高中數(shù)學教學中課堂提問的有效性及思考
- 基于“滲透”的中學數(shù)學教學的設計
- 基于物理科學思維能力培養(yǎng)的課堂教學實踐研究
- 初高中物理教學在核心素養(yǎng)培養(yǎng)上的銜接
- 談體育競技中的物理教學資源及實踐
- 試析多媒體技術在高中物理教學中的應用
- 數(shù)字化傳感器在高中物理實驗中的應用研究
- 試析高中物理課堂教學中問題情境的設計與應用
- 高中化學微課實驗策略分析
- 任務分析法在高中化學教學中的應用探微
- 基于學生認知的高中化學復習策略
- 淺析在高中化學教學中進行綠色化學教育的方法
- 關于高中生物實驗有效教學策略的研究