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        關(guān)于高中物理學(xué)習(xí)的方法與技巧總結(jié)

        2018-04-02 23:45:01韓超偉
        數(shù)理化解題研究 2018年3期
        關(guān)鍵詞:高中物理解題物理

        韓超偉

        (河北省唐山市第一中學(xué) 063000)

        高中物理涉及知識內(nèi)容多,學(xué)習(xí)難度大,一直是高中生學(xué)習(xí)的重點與難點.因此,高中生在進(jìn)行物理學(xué)習(xí)過程中,需要不斷對物理學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié),找到適合自身的物理學(xué)習(xí)方法,從而對高中物理進(jìn)行有效學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升高中物理學(xué)習(xí)成績.

        一、激發(fā)物理學(xué)習(xí)積極性

        部分學(xué)生在初中學(xué)習(xí)物理時,物理基礎(chǔ)知識掌握不牢固,而高中物理知識涉及內(nèi)容多,學(xué)習(xí)難度大,學(xué)生剛剛接觸高中物理時,會感覺高中物理學(xué)習(xí)起來比較困難,進(jìn)而降低高中物理學(xué)習(xí)積極性.基于此,高中生要想提高高中物理成績,就需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)心態(tài),對物理知識認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),從而樹立物理學(xué)習(xí)信心.激發(fā)物理學(xué)習(xí)積極性具體需要從以下幾個方面著手:首先,高中生需要在課前對所學(xué)物理知識進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí),保證教師在進(jìn)行物理知識點講解時,能有一個初步了解,從而避免“鴨子聽雷”情況發(fā)生.其次,高中生在課下需要對所學(xué)物理知識點進(jìn)行認(rèn)真鞏固,對課堂上學(xué)習(xí)起來困難的知識點進(jìn)行標(biāo)注,并進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如果實在學(xué)習(xí)起來比較困難,可以請教一下物理老師,從而加深物理知識理解程度.再次,高中生需要制定一個完善的物理學(xué)習(xí)計劃表,明確制定出物理學(xué)習(xí)目標(biāo),并按照物理學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí).最后,高中生需要不斷總結(jié)物理學(xué)習(xí)方法,并根據(jù)自身物理學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)而激發(fā)物理學(xué)習(xí)興趣,提升物理學(xué)習(xí)成績.例如,高中生在進(jìn)行高中物理《電路》學(xué)習(xí)時,高中生可以將理論知識和生活實踐進(jìn)行結(jié)合,在學(xué)習(xí)時拓寬物理學(xué)習(xí)思路,從不同角度進(jìn)行思考,從而提升物理學(xué)習(xí)積極性,實現(xiàn)物理學(xué)習(xí)目標(biāo).

        二、注重物理知識難點的學(xué)習(xí)

        高中生在進(jìn)行物理知識學(xué)習(xí)過程中,需要嚴(yán)格注意高中物理學(xué)習(xí)中的重點難點知識學(xué)習(xí),具體需要從以下幾個方面注意:首先,高中生在課上需要認(rèn)真聽講,緊跟物理老師思路進(jìn)行學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格掌握課堂上重點內(nèi)容,對重點內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真記錄,方便以后進(jìn)行預(yù)習(xí).其次,高中生需要在物理學(xué)習(xí)過程中總結(jié)一套適合自己學(xué)習(xí)的方法,從而提升自身物理學(xué)習(xí)水平.最后,高中生需要在物理學(xué)習(xí)后,對物理知識難點向老師及時進(jìn)行請教,加快對物理知識難點的理解,掌握物理學(xué)習(xí)規(guī)律,從而提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)成績.

        三、注重課后復(fù)習(xí)

        高中生要想提高自身學(xué)習(xí)成績,就需要嚴(yán)格掌握物理知識點并對物理知識點做到學(xué)以致用,這就需要高中生在課下進(jìn)行及時復(fù)習(xí),具體需要從以下幾個方面進(jìn)行:首先,高中生需要對自己的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行合理分配,對老師所講過的知識點進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí),從而養(yǎng)成獨立思考的能力,實現(xiàn)對物理所學(xué)知識的消化.其次,高中生需要在課上及時做好物理知識學(xué)習(xí)筆記,并在課下對物理筆記進(jìn)行認(rèn)真整理,從而掌握物理知識學(xué)習(xí)框架,加深對物理知識的理解,從而提高物理學(xué)習(xí)成績.

        四、從多方面對物理知識問題進(jìn)行解決

        高中生在進(jìn)行物理知識學(xué)習(xí)過程中會遇到各式各樣的問題,這就需要高中生需要從多角度對物理問題進(jìn)行思考,從而培養(yǎng)自身物理知識問題解決能力,實現(xiàn)物理學(xué)習(xí)目標(biāo).高中生養(yǎng)成從多方面對物理知識問題進(jìn)行解決的習(xí)慣需要從以下幾個方面進(jìn)行:首先,高中生在進(jìn)行物理學(xué)習(xí)過程中需要準(zhǔn)備一個物理錯題本,把自己的物理錯題認(rèn)真記錄在錯題本上,并在空閑時間對錯題本上的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),從而起到針對性復(fù)習(xí)的作用.其次,高中生在進(jìn)行物理題解析時,需要打開自己思路,學(xué)會從多方面對物理問題進(jìn)行思考,不僅可以培養(yǎng)自身物理思考能力和問題解決能力,還可以提升物理學(xué)習(xí)積極性,從而提高物理學(xué)習(xí)成績.最后,高中生需要與同學(xué)進(jìn)行知識互動,加強與同學(xué)之間的交流,鍛煉自身物理學(xué)習(xí)能力,發(fā)現(xiàn)物理學(xué)習(xí)興趣,提升物理學(xué)習(xí)成績.

        五、注重物理學(xué)習(xí)效率

        高中生注重物理學(xué)習(xí)效率需要從以下幾個方面進(jìn)行:首先,高中生在教師課堂講解過程中遇到不懂的問題,需要集中注意力,認(rèn)真聽講,保證在課堂上把問題理解透徹.其次,學(xué)生需要根據(jù)教師對物理講解的方法對自己物理學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,找到適合自身的物理學(xué)習(xí)方法,從而保證對物理難題進(jìn)行認(rèn)真思考,找到解題方法,提高物理解題效率.最后,高中生需要針對課堂物理學(xué)習(xí)知識點提出相應(yīng)問題,并對問題進(jìn)行及時分析,找到正確的解題思路,從而進(jìn)一步提升物理學(xué)習(xí)效率.

        六、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

        高中生要想快速提高物理學(xué)習(xí)能力,就需要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,具體需要從以下幾個方面著手:首先,高中生要養(yǎng)成獨立做題的習(xí)慣,在做物理習(xí)題過程中,不僅需要保證物理習(xí)題質(zhì)量、難度符合個人情況,還需要保證習(xí)題的數(shù)量,從而幫助高中生在進(jìn)行習(xí)題解決過程中養(yǎng)成獨立思考的能力.其次,高中生需要減少對物理教師的依賴,在進(jìn)行物理解題過程中,如果遇到問題,不要留給老師,而是自己解決,從而在解題過程中開發(fā)物理思路,提升物理學(xué)習(xí)能力.再次,高中生需要對物理學(xué)習(xí)資料進(jìn)行認(rèn)真整理,并詳細(xì)做好分類,將有價值的物理資料單獨保存,方便下次學(xué)習(xí).最后,高中生需要在課前對物理知識進(jìn)行預(yù)習(xí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,從而保證在課堂上進(jìn)行高效率學(xué)習(xí).

        七、合理運用時間

        時間一去不復(fù)返,所以高中生需要嚴(yán)格把握住物理學(xué)習(xí)時間,從而提高物理學(xué)習(xí)效率.例如,高中生在回家的路上、吃飯時、睡覺前等時間可以對當(dāng)天物理學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行“回憶”,在頭腦中對物理知識點重新過濾一遍,從而鞏固物理知識,起到強化的作用.另外,高中生在對知識點進(jìn)行“回憶”過程中需要建立一個物理知識框架,將零散的物理知識串插起來,從而強化物理學(xué)習(xí),實現(xiàn)物理學(xué)習(xí)目標(biāo).

        總而言之,隨著新課標(biāo)的實施高中物理的學(xué)習(xí)難度逐漸增大,高中生需要對高中物理學(xué)習(xí)方法進(jìn)行及時總結(jié),并根據(jù)自身特點選擇一套適合自己的物理學(xué)習(xí)方法,從而提高物理成績,實現(xiàn)高中物理教學(xué)目標(biāo).

        參考文獻(xiàn):

        [1] 虢志航.初中物理與高中物理學(xué)習(xí)方法的不同點[J].中學(xué)物理(高中版),2015,33(10):95.

        [2] 張雋乾.基于新課標(biāo)理念的高中物理學(xué)習(xí)方法心得體會[J].新校園(中旬刊),2017(2):50.

        [3] 李根旺.新時期下的高中物理學(xué)習(xí)方法之我見[J].軟件(教育現(xiàn)代化),2016(1):278.

        [4] 王晨屹.關(guān)于高中物理學(xué)習(xí)方法與提分技巧淺談[J].低碳世界,2017(1):254-255.

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