2021年33期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 生態(tài)課堂“合作—互動(dòng)—交流”教學(xué)模式分析
- 中小學(xué)心理健康教育組織與實(shí)施現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 勞動(dòng)教育課程校本化實(shí)施中的素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定和落實(shí)
- 初中語(yǔ)文課堂的“精簡(jiǎn)”藝術(shù)
- 新高考改革背景下，語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)策略在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探究
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的實(shí)踐探究
- 發(fā)展核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)途徑探索
- 利用數(shù)學(xué)午讀課有效教學(xué)研究
- 思維導(dǎo)圖，為小學(xué)生的英語(yǔ)閱讀架起“橋梁”
- 核心素養(yǎng)視野下的小組合作在培智學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐
- 幼兒園利用民俗節(jié)日活動(dòng) 促進(jìn)幼兒傳統(tǒng)文化素養(yǎng)提升的策略
課堂教學(xué)
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)滲透生命教育的有效途徑
- “特點(diǎn)”對(duì)“痛點(diǎn)”： 習(xí)作思路“裂變”的新期待
- 小組合作學(xué)習(xí)有效落實(shí)初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)具體化的意義
- 解析幾何課程教學(xué)中學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)策略
- 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中求趣、求理、求實(shí)
- 發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 探索深度學(xué)習(xí)策略
- 基于微信公眾平臺(tái)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 基于導(dǎo)學(xué)案提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于知識(shí)互聯(lián)的概念教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)與誤區(qū)
- 淺析課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用的作用與策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)支架式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 科學(xué)實(shí)驗(yàn)，概念生成
- 豐富多彩，詩(shī)情紙藝