殷秋萍

摘 要：《父與子》這本書告訴我們父親角色在親子教育中是非常重要的，父親應(yīng)給予孩子快樂和啟迪。然而，目前許多家庭中，教育孩子仿佛成了媽媽的專利，父親的角色則變得可有可無，慢慢地被遺忘在了角落里。相關(guān)研究表明，父親在孩子成長過程中扮演著不可或缺的角色，在父親陪伴下長大的孩子更優(yōu)秀。

關(guān)鍵詞：孩子;父親;家庭教育;影響

中圖分類號：G459?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：2095-624X（2021）33-0006-02

引言

《父與子》是一本世界著名的連環(huán)漫畫集。這是一本雅俗共賞、老少皆宜的好書，作者卜勞恩寥寥數(shù)筆，卻使父親與兒子的形象躍然紙上，一驚一疑、一喜一怒，栩栩如生。故事凝結(jié)了卜勞恩與兒子克里斯蒂安之間的濃烈親情，互相信任，心靈相通?！陡概c子》這本書之所以能夠代代相傳，是因為每一幅小巧精湛的畫面都閃爍著父親角色的智慧之光，都無言地表達(dá)出濃濃的父子之情。

然而，反觀我們現(xiàn)在的親子教育環(huán)境，由于受中國長期以來的“男主外，女主內(nèi)”思想的影響，相當(dāng)一部分家庭中的父親認(rèn)為“教育孩子不是我的事，是他母親的事”。所以目前的許多家庭中，教育孩子仿佛演變成了媽媽的專利，爸爸的角色則變成可有可無，慢慢地被遺忘在了角落。事實上，父親和母親在家庭教育中同樣重要，缺一不可。然而，相關(guān)研究表明，爸爸在孩子成長過程中扮演著不可或缺的角色，擁有爸爸陪伴長大的孩子更優(yōu)秀。所以，在親子教育中，爸爸不能再缺席了，開啟“父與子”的正確模式。

一、父親角色的重要性

中國的《三字經(jīng)》中說：“養(yǎng)不教，父之過?！狈▏枷爰颐商镌f過：“作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)、教育子女。”心理學(xué)是這樣論述男性和女性的氣質(zhì)差別的，男性：勇于冒險、富于智慧、大度、堅定、勇武和易暴躁;女性：穩(wěn)重、溫柔、服從、忍耐、易焦慮和自卑。從這里我們可以看出，男性和女性的氣質(zhì)特點是互相補(bǔ)充的，有優(yōu)秀的一面，又都有缺憾的一面，因此，我們希望我們的后代能夠兼收并蓄，揚長避短，在勇于冒險的同時又不失穩(wěn)重，在堅定、大度的同時，又能以忍耐、服從的態(tài)度和別人相處，這就是父親和母親都要參與家庭教育的原因。父親對孩子的健康成長發(fā)揮著重要的作用。

（一）扮演好父親的角色

作為家庭的一分子，父親也承擔(dān)著自己的職責(zé)。所以，孩子的父親應(yīng)該明白這一點，在生活中盡量多抽出時間陪伴孩子，積極參與孩子的教育活動。

（二）父親角色無人替代

父親角色的特殊性在于他在孩子的性別社會化中有著不可替代的作用，父親可以是男孩身邊的榜樣，給女孩以歸屬感。對于男孩來說，父親的角色示范可以讓他們找到角色認(rèn)同;對于女孩來說，她們對異性的認(rèn)識，是從父親開始的，如果成長過程中跟父親沒有良好的互動，那么長大后跟異性的關(guān)系就可能出現(xiàn)偏差。許多科學(xué)研究都發(fā)現(xiàn)，在4歲之前，男孩生活中父親人物角色缺少會使他欠缺男士能量，女生在5歲之前欠缺父親的愛，在青春發(fā)育期與男孩相處時會情緒焦慮、靦腆或手足無措。所以，扮演好父親的角色，做好兒子的性別角色示范，得體地跟女兒互動，這是無人能替代的。

（三）父親的榜樣效應(yīng)

俗話說：“有其父必有其子?！泵總€孩子都渴望得到父愛，會觀察父親的一言一行，久而久之，父親是什么樣的人，孩子也會不自覺地受其感染。很多父親都要求孩子讀書，可自己卻根本做不到放下手機(jī)。

孩子的成長需要榜樣，父母的言傳身教，對孩子的心理發(fā)展和品性形成有著非常重要的影響。一個好父親勝過一百個好老師。所以，好的父親在教育孩子的時候，首先要做的是規(guī)范自己的言行，努力為孩子樹立一個好的榜樣。父親的一舉一動都會被孩子看在眼里，并作為榜樣效仿。但也切記，父親不能過分夸大自己，也不能故意隱藏自己的缺點，而要坦然地用行動給孩子做最好的演示，可以有不足，但不能不進(jìn)步。

二、父親在家庭教育中的影響

（一）家庭氛圍的平衡劑

孩子的成長不僅需要直接的教養(yǎng)活動，還需要隱形的教育環(huán)境，相比較而言，后者更為重要。因為孩子是極易接受感染的“小精靈”，而父親作為家庭的一分子，對于教育氛圍的營造，也有著不可推卸的責(zé)任。父親是家庭教育的主要角色之一，在孩子的成長中扮演著重要角色。當(dāng)孩子與母親產(chǎn)生矛盾時，父親可以成為孩子與母親之間的氛圍平衡劑，發(fā)揮父親這一角色的作用。

此外，父母之間和諧恩愛的相處模式也是孩子密切關(guān)注的，他們的所見所聞會對他們今后的成長造成極大的影響。所以，父親能夠與母親協(xié)同營造富有教育性的家庭環(huán)境，也是承擔(dān)育兒責(zé)任的行為之一。

（二）讓孩子體驗父親的愛

在孩子眼里，父親和母親是有很大區(qū)別的，父親無法代替母親，母親也無法代替父親。而父親總是代表著勇敢、勤勞、力量、樸實。父親應(yīng)該把這些品質(zhì)傳遞給孩子，讓孩子體驗到不一樣的愛。對孩子來說，和父親在一起時有非常刺激的經(jīng)歷，這是他們從母親那里體驗不到的。比如，父親可以托起孩子開幾圈“飛機(jī)”，帶孩子一起做有難度的體能運動。

（三）促進(jìn)孩子全面發(fā)展

1.培養(yǎng)孩子的實際動手能力

父親動手能力強(qiáng)，在家庭中承擔(dān)了維修工的責(zé)任。父親應(yīng)該教育孩子要有一定的動手能力，在實際操作中增長才干。

2.培養(yǎng)孩子人際交往能力

社會不需要書呆子，事業(yè)的成功因素之一就是良好的社會人際溝通能力。父親應(yīng)從小使孩子善于與人溝通，養(yǎng)成開朗的性格。

3.培養(yǎng)孩子良好的探索知識的學(xué)風(fēng)

父親應(yīng)該引導(dǎo)孩子探索知識，同時給孩子學(xué)習(xí)上的啟發(fā)，但決不可包辦代替，要逐漸讓孩子養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。如有可能，父親應(yīng)指導(dǎo)孩子擴(kuò)大課堂上沒有的新知識面，同時與實際觀察實踐活動結(jié)合起來。

三、父親如何陪伴