
2021年31期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 2095-624X;國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN45-1393/N;郵發(fā)代號(hào):48-128,廣告許可證號(hào):450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神,促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng):www.qzdkzz.com電話:0771-5586827投稿郵箱:qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
教改課改
- 以學(xué)為本教育理念在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的滲透
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- “學(xué)科素養(yǎng)”導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用策略
- 反思,學(xué)生成長(zhǎng)的階梯
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中提升學(xué)生的思維品質(zhì)
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情感教育
- 在小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 初中英語(yǔ)分組激勵(lì)教學(xué)實(shí)踐研究
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 農(nóng)村初中生物校外課程資源開發(fā)利用的實(shí)踐
- 提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有效性的研究
- 利用信息技術(shù)助力小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的高中音樂高效課堂的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)需求與教師應(yīng)對(duì)策略
- 拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 美育學(xué)養(yǎng)課堂選課走班分類教學(xué)改革的實(shí)踐探索
課堂教學(xué)
- 創(chuàng)作筆下的精彩
- 小學(xué)“文言文”校本課程的開發(fā)策略
- “問”出來的整本書閱讀指導(dǎo)
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維
- 淺析小學(xué)高年段語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探究
- 指向語(yǔ)文要素與能力落實(shí)的目標(biāo)設(shè)計(jì)
- 新時(shí)代小學(xué)低年段學(xué)生閱讀指導(dǎo)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)微課制作探究
- 應(yīng)用逆向思維創(chuàng)新中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的可行性分析
- 新高考背景下怎樣做好高中數(shù)學(xué)的課后檢測(cè)與輔導(dǎo)
- 基于3D模型的空間思維能力培養(yǎng)策略
- 關(guān)于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 如何在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用快樂教學(xué)法的策略探究
- 基于綠色化學(xué)理念發(fā)展的有機(jī)合成教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 初中生物課堂如何利用微課創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園民間游戲與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的問題研究
- 基于觀察的建構(gòu)區(qū)材料調(diào)整策略
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中游戲的運(yùn)用研究
- 基于“雙融雙創(chuàng)”理念 傳統(tǒng)民族服飾主題兒童服裝設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐研究
- 民歌聲聲傳情味
- 民間傳統(tǒng)游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用繪本開展幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的策略分析