2019年28期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
求知論壇
教改課改
- 基于核心素養(yǎng)的群文閱讀
- 集體備課模式下的個(gè)體實(shí)施差異分析及調(diào)整策略淺談
- 滲透西方文化意識 提升英語核心素養(yǎng)
- 探討高中歷史時(shí)空觀念素養(yǎng)的提升路徑
- 匠心獨(dú)運(yùn) 縱橫捭闔 引領(lǐng)閱讀
- 高中歷史教學(xué)中“史料實(shí)證”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 優(yōu)化集體備課 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 培養(yǎng)高階思維能力是提高學(xué)生英語核心素養(yǎng)的法寶
- 踐行“素讀”理念 教學(xué)“真”語文
- 以問題導(dǎo)學(xué)來提升核心概念復(fù)習(xí)效率
- 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)視域下的集體備課行動(dòng)策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂如何落實(shí)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析微課在小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于新課程改革的初中語文閱讀教學(xué)策略
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
課堂教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中開展創(chuàng)客教育的策略
- 關(guān)于小學(xué)低年級數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的探究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)評價(jià)
- 初中英語課堂的小組合作性學(xué)習(xí)
- 中學(xué)物理教材資源在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的開發(fā)與利用
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)初探
- 初中語文教學(xué)中綜合性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略芻議
- 通過引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)提升小學(xué)語文教學(xué)效率的思考
- 引導(dǎo)小學(xué)生自主修改習(xí)作的策略
- 審辯式思維
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評改中評語的有效運(yùn)用
- 激發(fā)中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣之我見
美育體育
教學(xué)案例
- “細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“問題探究式”教學(xué)模式的實(shí)踐
- 如何借助課堂觀察提升教學(xué)反思能力
- 試談初中古詩文教學(xué)
- 讓“錯(cuò)誤”之花綻放在數(shù)學(xué)課堂
- 利用漢字構(gòu)造規(guī)律提高小學(xué)低年級識字教學(xué)效率
- 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 提升少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成效的策略
- 試談如何讓高中生更有效地學(xué)習(xí)生物
- 思維含量：歷史課堂教學(xué)不可忽視的要素
- 讓美育貫穿于語文教學(xué)中
- 讓生命教育在語文教學(xué)中放飛
- 讓“文化浸潤”在語文課堂上落地生根
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 經(jīng)歷建模過程 促進(jìn)數(shù)學(xué)思考