開心素質(zhì)教育
杏壇走筆
教育經(jīng)緯
智慧課堂
- 高中語文教學(xué)的“必修”與“選修”的同步整合
- 班班通環(huán)境下高中生英語語法學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)
- 高中物理合作學(xué)習(xí)策略探析
- 初中文言文教學(xué)問題及策略思考
- 初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)路徑探索
- 設(shè)計(jì)問題情景教學(xué)有效地提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- “Where is my schoolbag?”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 教師形象與英語教學(xué)
- 逆向聽力法的使用
- 多媒體輔助教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)潛在問題及解決策略分析
- 農(nóng)村初中學(xué)校開展生態(tài)德育教育的重要性
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的有效性探討
- 找準(zhǔn)文本解讀適切點(diǎn),挖掘《月光啟蒙》內(nèi)在美
- 如何轉(zhuǎn)化語文“學(xué)困生”
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 求實(shí)覓效
- 審美視角下的小學(xué)語文教學(xué)反思
- 小學(xué)語文主題教學(xué)實(shí)踐研究
- 改進(jìn)學(xué)生語文成績(jī)考評(píng)的幾點(diǎn)嘗試
- 簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中激勵(lì)性語言的運(yùn)用
- 在小學(xué)語言訓(xùn)練中育人
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在語文教學(xué)中的滲透
- 如何讓學(xué)生愛上預(yù)習(xí)
- “以生為本理念”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題提出能力和觀念的調(diào)查研究
- 開放式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的問題與對(duì)策研究
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用
- 小學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的思維特征
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透和作用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想與教學(xué)方法的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)路徑
- 論小學(xué)低年級(jí)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)策略的實(shí)施
- 在新課改背景下如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的美學(xué)滲透
- 數(shù)學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 簡(jiǎn)言激趣妙語點(diǎn)睛
- 讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語合作學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)英語聽力教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的方法
- 小學(xué)英語大班教學(xué)背景下如何高效教學(xué)
- 小學(xué)英語大班教學(xué)課堂管理存在的問題及對(duì)策
- 信息素養(yǎng)視角下小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)策略