2019年15期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專(zhuān)院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
- 材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)改革與實(shí)踐
- 校企合作下動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索
- 皮革馬利翁效應(yīng)在口腔本科臨床實(shí)習(xí)帶教中的作用
- “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”背景下高校教育模式的研究
- 園藝專(zhuān)業(yè)示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
- 環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要問(wèn)題及對(duì)策研究
- “雙創(chuàng)”和“新工科”背景下協(xié)作工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)類(lèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 將項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法與校企聯(lián)合有機(jī)統(tǒng)一到軟件工程課程的課堂改革中
思想政治
學(xué)生教育
- 抓住藥學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證契機(jī) 促進(jìn)藥學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- “一帶一路”背景下物流管理專(zhuān)業(yè)“復(fù)語(yǔ)型+跨文化”人才培養(yǎng)模式研究
- “新互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代下網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究馬方強(qiáng)
- 賽教融合的地方高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)卓越人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題及思考
- 大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式研究
- 淺談如何培養(yǎng)本科生的科研能力
- 弘揚(yáng)工匠精神 建立工匠型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 立足卓越工程師實(shí)踐能力培養(yǎng)的土木工程施工課程建設(shè)
專(zhuān)題研討
- 基于樹(shù)莓派的嵌入式課程教學(xué)探索
- 基于課程關(guān)聯(lián)度的電子信息類(lèi)核心課程甄別
- 淺談高等學(xué)校內(nèi)部審計(jì)信息化建設(shè)
- LED—CDIO理念下的《園林設(shè)計(jì)》課程教學(xué)實(shí)踐
- 論數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 精準(zhǔn)扶貧背景下廣西義務(wù)教育均衡發(fā)展研究
- “中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)實(shí)效性提高路徑探析
- 礦物加工計(jì)算化學(xué)課程建設(shè)探索與創(chuàng)新
- 基于五星教學(xué)原理的公共英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 結(jié)構(gòu)功能主義視角下研究生始業(yè)教育初探
- 法國(guó)工程師教育對(duì)高等學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐改革的借鑒
- 《過(guò)程設(shè)備機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代智慧課堂在園林建筑設(shè)計(jì)課程中的教學(xué)實(shí)踐探析
- 居民對(duì)H7N9型禽流感認(rèn)知與應(yīng)對(duì)的現(xiàn)狀及對(duì)策思考
- 自信心形體化心理訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究
教改創(chuàng)新
- 新形勢(shì)下給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 《控制工程基礎(chǔ)》教學(xué)問(wèn)題分析與改革探究
- 地方高校理工類(lèi)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革探討
- 基于工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械專(zhuān)業(yè)課程體系改革
- 應(yīng)用型本科院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考
- 基于應(yīng)用能力提升的地方本科高校流通學(xué)課程改革研究
- 基于案例教學(xué)法和虛擬實(shí)驗(yàn)室的分析化學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)《試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法》實(shí)踐教學(xué)改革與應(yīng)用
- 基于虛擬儀器技術(shù)的《微機(jī)原理與接口技術(shù)》教學(xué)改革探索
- 應(yīng)用型本科金屬材料工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探析
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的大學(xué)物理教學(xué)改革探究
- 結(jié)合數(shù)學(xué)建模的微積分課堂教學(xué)改革與實(shí)踐分析
- 面向準(zhǔn)研究生的固體物理課程教學(xué)改革探討
- 職業(yè)院校技能大賽促進(jìn)電子信息專(zhuān)業(yè)課程體系改革的探索
探索與實(shí)踐
- 博士“申請(qǐng)—審核”制招生面試的探索與實(shí)踐
- 多孔陶瓷開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)踐與探索
- 臨床學(xué)院學(xué)生黨支部組織生活創(chuàng)新機(jī)制研究
- 新形勢(shì)下土木工程專(zhuān)業(yè)班導(dǎo)師工作的實(shí)踐與探索
- 融合性教學(xué)在機(jī)械類(lèi)人才培養(yǎng)中的探索與實(shí)踐
- 細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 數(shù)字電子技術(shù)課堂教學(xué)過(guò)程改革的研究與實(shí)踐
- 獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的構(gòu)建與實(shí)踐探索
- “通信電子線路”課程教學(xué)模式改革與探索
- 農(nóng)學(xué)實(shí)踐課程創(chuàng)新教學(xué)探索
- 雙一流大學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)中以學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)踐與研究
- 應(yīng)用型本科院?！皟?chǔ)能材料及其制備技術(shù)”課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 供給側(cè)改革背景下“工作坊”教學(xué)新模式在課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 地方高?；瘜W(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)術(shù)型/應(yīng)用型分類(lèi)培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 士官高等職業(yè)技術(shù)教育英語(yǔ)教學(xué)中“分層分段”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
教法研究
- 遠(yuǎn)程教育下支教對(duì)學(xué)習(xí)績(jī)效影響的研究
- 基于思維導(dǎo)圖的中醫(yī)內(nèi)科研究生臨床批判性思維的培養(yǎng)
- 多元智能理論視野下第二課堂“6S”育人體系研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在本科教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)法在高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)《農(nóng)藥殘留分析》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法初探
- 字詞釋義教學(xué)法在《畜牧業(yè)推廣學(xué)》教學(xué)過(guò)程中的成功應(yīng)用
- 留學(xué)生藥理學(xué)教學(xué)模式的探討
- 醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 翻轉(zhuǎn)式教學(xué)在電路理論重修課中的應(yīng)用研究
- 微課在食品專(zhuān)業(yè)分子生物學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 《空氣調(diào)節(jié)》課程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐研究
- 混合式教學(xué)模式在有機(jī)化學(xué)課程中的應(yīng)用
- 應(yīng)用技術(shù)型本科院校中概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)的探索
- CBL+CPL模式在教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂與微課的甘肅中學(xué)化學(xué)教學(xué)策略
教師觀點(diǎn)
- 人才培養(yǎng)質(zhì)量觀理論、改革與實(shí)踐
- 資助育人成效的體現(xiàn)途徑
- 分稅制改革后縱向財(cái)政不平衡對(duì)廣西農(nóng)村小學(xué)教育的影響
- Seminar模式在本科教學(xué)中應(yīng)用的若干關(guān)鍵問(wèn)題探討
- 如何上好理工科院校的通識(shí)教育課
- 車(chē)輛運(yùn)用工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)課程實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)理念探析
- 休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展模式研究
- 大型儀器對(duì)本科教學(xué)的影響
- 中職護(hù)理教師臨床實(shí)踐存在的主要問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 淺談環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課有機(jī)化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與改革措施
- 新能源材料與器件專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)探究
- 當(dāng)下中國(guó)高等教育面臨困境淺議
- 新時(shí)代軍隊(duì)院校專(zhuān)業(yè)教研室辦學(xué)定位思考
- 新建本科院校數(shù)學(xué)課堂的提問(wèn)策略
- 以學(xué)生為中心應(yīng)用型本科院校專(zhuān)升本大學(xué)生培養(yǎng)模式的探討
- 英美文學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺(tái)有效性研究
- 淺談如何指導(dǎo)幼師學(xué)生開(kāi)展探究性幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)