教育·綜合視線
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焦點(diǎn)
觀察
校管
科研
教學(xué)
- 思維可視化:當(dāng)閱讀遇見(jiàn)“格子”
- 編排有理,實(shí)施有責(zé)
- 重視過(guò)程設(shè)計(jì) 提升核心素養(yǎng)
- 見(jiàn)物,見(jiàn)人,見(jiàn)道
- 核心素養(yǎng)視角下的“數(shù)感”培養(yǎng)
- 教學(xué)探索:邊學(xué)邊演《竇娥冤》
- 課堂中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)論證意識(shí)
- 微課在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒早期閱讀的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)美術(shù)課堂趣味性的構(gòu)建
- “爛牙風(fēng)波”引發(fā)的教育思考
- “細(xì)心+愛(ài)心”引導(dǎo)孩子合群