宋亮

培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利意識、尊重意識和保護意識，形成“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動整個社會”的良好局面。

按照《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》以及《深入實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略行動計劃（2014-2020）》的有關(guān)要求，2015年，國家知識產(chǎn)權(quán)局、教育部聯(lián)合啟動開展了全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范工作，并評定了30所首批全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校。至今，在國家知識產(chǎn)權(quán)局辦公室和教育部辦公廳的組織下，各地已先后報批了3批次知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校，一些省市也評出了轄區(qū)內(nèi)的試點校和模范校。

重視創(chuàng)新，知識產(chǎn)權(quán)試點

根據(jù)文件要求，各級各類中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）達到下列標準的可以申報知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校：重視知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作；擁有知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育師資；開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)教育課程；能夠積極參加省內(nèi)外科技創(chuàng)新競賽等活動；支持社團開展與知識產(chǎn)權(quán)教育相關(guān)的實踐活動。

申報試點的學(xué)校，應(yīng)據(jù)實填寫申報表，經(jīng)所在市知識產(chǎn)權(quán)管理部門會同教育局、科學(xué)技術(shù)協(xié)會推薦，報省知識產(chǎn)權(quán)局。對納入試點的學(xué)校，各省知識產(chǎn)權(quán)局給予一定的經(jīng)費支持，專項用于知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作。國家和省知識產(chǎn)權(quán)部門為試點學(xué)校免費提供一定數(shù)量的知識產(chǎn)權(quán)教育讀本。對試點學(xué)校從事知識產(chǎn)權(quán)教育的教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵中小學(xué)生進行發(fā)明創(chuàng)造，對中小學(xué)生授權(quán)專利予以資助。指導(dǎo)中小學(xué)校利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、墻報、校報、微信等公共平臺，開展形式多樣的知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動。

2016年9月20日，在湖南長沙舉行了知識產(chǎn)權(quán)教師培訓(xùn)，各省市知識產(chǎn)權(quán)局分管局長以及包括全國首批知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校在內(nèi)的42所中小學(xué)負責(zé)人參加。國家知識產(chǎn)權(quán)局副局長廖濤表示：《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》明確提出“制定并實施全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)普及教育計劃，將知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容納入中小學(xué)教育課程體系”。

以試點促推廣，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)教育的輻射帶動作用，讓青少年從小具備尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法的知識產(chǎn)權(quán)理念，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利意識、尊重意識和保護意識，形成“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動整個社會”的良好局面。2016年9月初，國家知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合教育部印發(fā)了《關(guān)于組織申報第二批全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校的通知》，啟動了第二批試點學(xué)校評定工作。

從國家知識產(chǎn)權(quán)局對首批試點的部分學(xué)校調(diào)研情況看，全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育普遍存在教學(xué)水平有待進一步提升、師資力量有待進一步加強、教材有待進一步體系化和規(guī)范化這幾方面的突出問題。對此，廖濤指出：要從加強頂層設(shè)計、加大師資培訓(xùn)力度、加大支持力度等三個方面解決問題。對已經(jīng)開展的省級示范試點，要打造規(guī)模，形成特色，樹立典型；對尚未開展的地方，要盡快謀劃方案、啟動工作，力爭到2020年，實現(xiàn)全國建成1000家省級示范學(xué)校的目標。

北京：評出三級試點示范學(xué)校

2017年11月14日，世界知識產(chǎn)權(quán)組織中國辦事處國家項目官員張俊琴女士應(yīng)邀來到北京八中，為同學(xué)們帶來了一場別開生面的知識產(chǎn)權(quán)講座。張俊琴女士采用案例式教學(xué)法，以趣味生動的講述，介紹了知識產(chǎn)權(quán)的定義、起源以及在科技發(fā)展中的重要作用，通過典型知識產(chǎn)權(quán)案件，介紹了知識產(chǎn)權(quán)在日常生活中的意義，讓同學(xué)們意識到知識產(chǎn)權(quán)并非遙不可及，而是時時處處就在身邊，引導(dǎo)同學(xué)們樹立尊重知識、崇尚創(chuàng)新、保護知識產(chǎn)權(quán)的觀念。北京八中于2016年被評為北京市知識產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校，同年被評為國家知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校，該校在管理機制、課程建設(shè)、課堂教學(xué)，以及科技、藝術(shù)、體育等方面不斷創(chuàng)新，取得了一系列知識產(chǎn)權(quán)教育成果。

除了國家級知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校之外，北京市也評出了市級的知識產(chǎn)權(quán)教育試點單位。到2017年11月1日，北京本年度新增36所知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范學(xué)校。至此，北京市知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范學(xué)校達到48家，中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)普及教育已延伸至全市16個區(qū)的120所中小學(xué)校。其中，人大附中、北京八中等4所學(xué)校被評為全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校，數(shù)量居全國首位。北京二中、十一學(xué)校等12所學(xué)校被評為首批北京市知識產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校。大興區(qū)第六小學(xué)、平西府小學(xué)等12所學(xué)校被評為北京市知識產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校，海淀區(qū)實驗中學(xué)、北京市和平街第一中學(xué)等24所學(xué)校被評為北京市知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校。

根據(jù)《北京市中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育工作實施方案》，北京各中小學(xué)將以全國知識產(chǎn)權(quán)教育試點（示范）學(xué)校為引領(lǐng)，開展校內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)教育，將知識產(chǎn)權(quán)教育納入法治教育的課程、教材、師資體系；開展知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，組織知識產(chǎn)權(quán)知識競賽、案例模擬、辯論賽、發(fā)明大賽、創(chuàng)意大賽、漫畫、海報大賽等活動；同時開展課外實踐，組織學(xué)生赴法院、國家專利文獻館、專利試點示范企業(yè)及與知識產(chǎn)權(quán)保護密切相關(guān)的園區(qū)、校外知識產(chǎn)權(quán)教育基地參觀學(xué)習(xí)。北京市知識產(chǎn)權(quán)局與中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心合作，在全國率先推動了知識產(chǎn)權(quán)遠程教育資源平臺與示范學(xué)校師資培訓(xùn)需求的全方位對接，為示范學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)課堂教學(xué)提供了課程資源支持。

云南：與高校合作試點

2016年2月，根據(jù)國家知識產(chǎn)權(quán)局、教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于確定首批全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校通知》，昆明市官渡區(qū)第五中學(xué)成為云南省唯一首批入選的全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校，是全國30所試點學(xué)校之一。官渡區(qū)第五中學(xué)重視科技和知識產(chǎn)權(quán)教育工作，堅持把學(xué)科教學(xué)與科技教育相結(jié)合，把學(xué)科知識與知識產(chǎn)權(quán)知識相結(jié)合，先后被評為省、市、區(qū)科普教育示范學(xué)校。此次被確定為全國首批30個知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校，也將對學(xué)校下一步科技教育發(fā)展起到積極地推動作用。自2008年以來，官渡區(qū)在全區(qū)推進“走近校園開展知識產(chǎn)權(quán)教育”工作，對獲得昆明市中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點、示范的學(xué)校均按市級扶持資金1：1配套給予扶持，扶持金額共46萬元。

2016年11月4日，云南知識產(chǎn)權(quán)局與昆明理工大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，雙方通過一系列舉措，共同將該校打造成該省知識產(chǎn)權(quán)工作示范高校，提升云南科技成果轉(zhuǎn)化和知識產(chǎn)權(quán)保護水平。根據(jù)協(xié)議，雙方本著協(xié)商合作、共同推進的原則，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，全面提升知識產(chǎn)權(quán)自主創(chuàng)新能力，促進科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化；建立健全學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理制度和激勵機制、把昆明理工大學(xué)建成知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護和管理的高水平學(xué)校，成為全省高校知識產(chǎn)權(quán)工作示范高校。

昆明理工大學(xué)校長彭金輝稱，雙方聯(lián)合共建的云南省知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究院是云南省第一個集知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、綜合服務(wù)于一體的教育、研究機構(gòu)，集中展現(xiàn)了政府在知識產(chǎn)權(quán)工作中的主導(dǎo)優(yōu)勢，以及學(xué)校在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等知識產(chǎn)權(quán)方面的整體優(yōu)勢。雙方將優(yōu)勢整合、互補，有效地促進云南省有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的理論、法律法規(guī)和政策研究，帶動知識產(chǎn)權(quán)學(xué)科建設(shè)、高層次人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)的各項服務(wù)工作，有力推動云南知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)的跨越式發(fā)展。

云南省知識產(chǎn)權(quán)局局長方濤建議，共同推進云南省知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究院工作，積極推動云南省知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)基地建設(shè)，開展知識產(chǎn)權(quán)專題研究、高質(zhì)量知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)和高層次知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)工作。以局、校全面合作為基礎(chǔ)，把昆明理工大學(xué)建設(shè)成為“國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（云南）基地”；共同推進昆工知識產(chǎn)權(quán)工作，加快促進科技成果轉(zhuǎn)化，提高科技創(chuàng)新能力、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展；雙方共同推動昆工與國內(nèi)國際高校合作，建立知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)機制。

試點學(xué)校創(chuàng)新成果顯著

為了推廣試點，2017年6月5日，國家知識產(chǎn)權(quán)局舉辦的全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)班在北京開班，來自全國的31個省、區(qū)、市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團知識產(chǎn)權(quán)局相關(guān)負責(zé)人和第二批全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校教師100余人參加。國家知識產(chǎn)權(quán)局相關(guān)部門負責(zé)人在開班儀式上表示，加強青少年知識產(chǎn)權(quán)教育工作，是我國知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的必然要求，是提高公眾知識產(chǎn)權(quán)意識、培育知識產(chǎn)權(quán)文化、推進國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施、加快知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)的重要途徑。自2015年起，國家知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合教育部啟動開展全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范工作，共評定出兩批共60所全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校。

兩年來，知識產(chǎn)權(quán)試點工作在基層學(xué)校取得顯著成果。

2017年11月，在廣東佛山舉行的第22屆全國發(fā)明展覽會上，湖南省各級中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校參展項目獲得金獎12項、銀獎19項，銅獎28項，獲獎項目數(shù)占該省獲獎項目總數(shù)的93.7%。湖南省知識產(chǎn)權(quán)局局長肖祥清表示，開展教師培訓(xùn)、夯實知識產(chǎn)權(quán)教育根基，加強課程建設(shè)、提升知識產(chǎn)權(quán)教育成效，通過以點帶面、推進知識產(chǎn)權(quán)教育發(fā)展，是湖南開展中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育取得實效的關(guān)鍵所在。在一批知識產(chǎn)權(quán)教育名師的帶領(lǐng)下，據(jù)不完全統(tǒng)計，近5年湖南學(xué)生在全國發(fā)明展、中國國際發(fā)明展、宋慶齡少年兒童發(fā)明獎等活動中，獲金獎54枚、銀獎76枚、銅獎129枚，專項大獎12項。在德國紐倫堡國際發(fā)明展與法國巴黎國際發(fā)明展，奪得金獎3枚、銀獎9枚、銅獎12枚，列賓獎7枚。

2017年11月22日，湖北省武漢市第六中學(xué)以綜合排名位居湖北省第一的成績，成為湖北省首批“全國知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)?！?。武漢六中2002年9月開始嘗試科技創(chuàng)新教育。目前，該校編寫了4本科技創(chuàng)新的校本教程，學(xué)生每周有一兩節(jié)科技創(chuàng)新課。此外，學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動、全國中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品邀請賽、全國機器人大賽、全國登峰杯比賽、全國冰心杯等重大賽事，在賽中開拓視野，磨練提高。截至目前，該校已成功申請發(fā)明專利類5000余項，學(xué)生的專利作品中，獲國際發(fā)明金獎20項，銀獎7項，銅獎4項。科技創(chuàng)新教育不僅讓學(xué)校收獲了獎杯、口碑，還為學(xué)生打通了一條通過大學(xué)自主招生而升學(xué)的“綠色通道”。該校先后共有千余名學(xué)生因為有發(fā)明專利，而獲得國內(nèi)各重點大學(xué)自主招生報名資格。