2018年4期
刊物介紹
融教育與社會(huì)文化內(nèi)容于一刊，以廣闊的視野看教育，從教師的角度看世界。
教師博覽
語文教學(xué)
- 探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文審題立意教學(xué)的實(shí)效性
- “重拾”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的點(diǎn)滴思考
- 閱讀在課堂中的教學(xué)運(yùn)用策略
- 網(wǎng)絡(luò)在初中語文讀寫共生教學(xué)中的功能探索
——以《安塞腰鼓》教學(xué)為例 - 有效做好三年級(jí)習(xí)作教學(xué)鋪墊的思考
- 小學(xué)書法教學(xué)的方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中選擇朗讀訓(xùn)練點(diǎn)的方法
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
- 開展小學(xué)語文教學(xué)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
- 提高小學(xué)生課外閱讀的方法
- 生命教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 提高學(xué)生語文審美能力的方法
- 同伴合作閱讀的作用與策略
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
理科看臺(tái)
- 數(shù)字校園環(huán)境下教學(xué)模式的創(chuàng)新探討
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生批判思維的策略
- 初中物理翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與思考
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提問教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 基于青島版教材的數(shù)學(xué)步道課程建構(gòu)研究
- 運(yùn)用信息化教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效果
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法研究
- 強(qiáng)化小學(xué)生數(shù)學(xué)符號(hào)意識(shí)的培養(yǎng)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體目標(biāo)制定研究
——江陰市城中實(shí)驗(yàn)小學(xué)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)教學(xué)”課題新論