2025年7期
刊物介紹
《家長(zhǎng)》，通過它向中小學(xué)生家長(zhǎng)介紹科學(xué)的家教理論及成功的家教經(jīng)驗(yàn)。主要欄目設(shè)置：家長(zhǎng)調(diào)查、教子有方、家長(zhǎng)博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說法、家庭理財(cái)、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動(dòng)、春暉在線、父之過、教孩子學(xué)習(xí)、班主任日記、春暉家長(zhǎng)學(xué)校等。
家長(zhǎng)
經(jīng)驗(yàn)
管理
教學(xué)
- 基于學(xué)習(xí)共同體的小學(xué)語文思辨性閱讀教學(xué)
- “教學(xué)評(píng)一體化”視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察
- 結(jié)構(gòu)視域下借助思維導(dǎo)圖優(yōu)化生物教學(xué)效果
- 基于“教學(xué)評(píng)”一體化的小學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)策略
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)微課對(duì)學(xué)生高中物理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
- 基于體驗(yàn)式教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物POE教學(xué)策略
本刊視線
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)·思維·生活
- 游戲教學(xué)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐策略
- 傳統(tǒng)民間體育游戲的創(chuàng)新與實(shí)施
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力策略
- 以生為本提高初中體育教學(xué)的實(shí)效性
- 學(xué)科大概念下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入小組合作學(xué)習(xí)模式策略
- 小學(xué)體育跨學(xué)科教學(xué)課堂構(gòu)建策略
- 思政元素融入小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教學(xué)的策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)問題鏈教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 信息化背景下初中體育智慧課堂開展策略
- 結(jié)構(gòu)化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式下的初中體育短跑教學(xué)策略
聚焦
- 輔助孩子做好生涯決策的四重角色
- 立足實(shí)際，學(xué)會(huì)智慧選科
- 在時(shí)光中靜待綻放的“彩蛋”
- 足球運(yùn)動(dòng)喚醒了迷茫的“搗蛋大王”
- 津博研學(xué)記：做和孩子共同成長(zhǎng)的父母
- 用積極心理點(diǎn)亮學(xué)生的生涯之旅
- 群策·眾議
- 觀物?究理?育心
- 讓復(fù)盤打敗“錯(cuò)題小怪獸”
- 古建檐角聽風(fēng)雨 稚子掌心種星辰
- 花開有時(shí) 愛伴花開
- 復(fù)盤不是改錯(cuò)，而是究因
- 讓復(fù)盤成為孩子進(jìn)步的階梯
- 研學(xué)行思錄：與孩子共赴一場(chǎng)成長(zhǎng)之約
- 復(fù)盤：孩子學(xué)習(xí)的“加速器”
- 豆腐與少年的“奇妙對(duì)話”