2010年7期
刊物介紹
《湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，由湖北開放大學(xué)主辦，具有國家正式出版刊號的學(xué)術(shù)刊物，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2097-0951，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN42-1919/G4?！逗遍_放大學(xué)學(xué)報(bào)》是全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)、湖北省優(yōu)秀期刊，雙月刊，逢雙月20日出版，面向海內(nèi)外發(fā)行。
湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)
- 加強(qiáng)電大質(zhì)量文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 成人教育和終身教育的立法研究
- 優(yōu)化師資隊(duì)伍 強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)
——對地市級電大師資隊(duì)伍現(xiàn)狀的反思 - 論視覺文化視角下的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)開發(fā)
- 以學(xué)為主 還是學(xué)教并重
——電大開放英語教學(xué)中兩種模式之比較 - 遠(yuǎn)程教育中英語語法教學(xué)策略探究
- 成人英語專業(yè)畢業(yè)論文錯(cuò)誤分析及建議
- 開放教育民法學(xué)面授輔導(dǎo)課教學(xué)活動(dòng)探索
- 高職院校班主任工作方法的研究
- 加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育的若干思考
- 基于工作過程導(dǎo)向的貨運(yùn)代理服務(wù)與組織課程開發(fā)與設(shè)計(jì)研究
- 淺談《電力拖動(dòng)》課程在職校中的教學(xué)方法
- 談高職院?！督?jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)
- 論廣州市高職英語會(huì)展人才的培養(yǎng)
- 高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生英語速讀水平的提高途徑
- 認(rèn)知法在高職院校綜合英語課堂的實(shí)踐
- 歧義容忍度對高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響
- 淺論新時(shí)期高校青年教職工思想政治工作
- 構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)中輔導(dǎo)員工作的激勵(lì)機(jī)制評價(jià)模型
- 優(yōu)化學(xué)生黨支部設(shè)置方法初探
- 大學(xué)生誠信教育的實(shí)效性研究
- 加強(qiáng)大學(xué)生自我效能培養(yǎng) 提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力
- 論鄧小平的價(jià)值觀及其特點(diǎn)
- 怎樣正確理解與看待黨的富民政策與民富現(xiàn)象
- 基于社會(huì)契約論視角的弱勢群體保護(hù)
- 村民小組組長的雙重角色：代理人與當(dāng)家人
——以云南某村民小組的土地征用為例 - 論創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 武漢市方言欄目劇的文化定位
- 超越傳統(tǒng)文化視角
——試探女性文本顛覆貞節(jié)觀念的意義 - 從《湘夫人》看屈原之獨(dú)特的建筑審美
- 竹林深處走來的翩翩君子
——讀《衛(wèi)風(fēng)?淇奧》 - 二十世紀(jì)中外文學(xué)中兩位女性形象的心理解讀
——苔蕾絲?德斯蓋魯與繁漪之比較 - 了解他者 反思自身
——以莫斯《禮物》為例 - 論小說《少年P(guān)i的奇幻漂流》中他者的構(gòu)建
- 美國文化傳統(tǒng)在《小婦人》中的體現(xiàn)
- 從自然主義角度解讀凱特?肖邦的《覺醒》
- 淺析《飄》中斯佳麗的性格特征
- 走進(jìn)《喧嘩與騷動(dòng)》
——用意識(shí)流構(gòu)建的迷宮 - 日本飲食文化特點(diǎn)
——談與中國人不同的日本人味覺 - 淺談我國政府宏觀調(diào)控的理論與實(shí)踐
- 經(jīng)濟(jì)增長與教育投入、就業(yè)的SD模型政策模擬
——以新疆為例 - WTO視野下的反傾銷制度評述
- 銀行信貸規(guī)模與物價(jià)關(guān)系的實(shí)證研究
- 淺議房地產(chǎn)市場營銷策略
- 談新農(nóng)村綠色生態(tài)住宅的可持續(xù)發(fā)展
- 從連結(jié)點(diǎn)看國際私法的價(jià)值取向
- 如何認(rèn)定學(xué)校在補(bǔ)充賠償責(zé)任中的過錯(cuò)
- 從《浮生六記》的兩個(gè)英譯本看譯者主體性差異
——以文化負(fù)載詞的翻譯為例 - 作者的身份建構(gòu)
——對解構(gòu)主義作者消亡的重新思考 - 語篇翻譯中的情景與文化語境及其處理
- 俄漢文化背景詞所表達(dá)意象的對比與翻譯
- 翻譯單位在口譯中的體現(xiàn)
- 英語詞匯的主要語義理據(jù)及其成因研究
- 動(dòng)物詞在東西方文化中的差異和內(nèi)涵
- 語境及其對語用學(xué)的重要意義
- 模糊語言在國際商務(wù)英語中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代漢語雙賓語句研究歷程及分歧綜述
- 文獻(xiàn)小考三則
- 通識(shí)教育在我國高校教學(xué)中的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
——以華南地區(qū)某高校為例 - 淺論教學(xué)目標(biāo)的確立
- 用邊際效應(yīng)理論看學(xué)習(xí)效率
- 國際法專業(yè)本科雙語教學(xué)問題探析
- 淺議法學(xué)教育中的“參與式教學(xué)”
- 高校英語教材的質(zhì)量問題
- 論中國特色外語教學(xué)方法的理論基礎(chǔ)
- 多元評估模式在PBL培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力中的應(yīng)用
- 英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的意識(shí)和能力探析
- 成功素質(zhì)教育理念在綜合英語精品課程建設(shè)中的體現(xiàn)
- 英語課堂教學(xué)結(jié)尾藝術(shù)芻議
- 大學(xué)英語詞匯隱喻的調(diào)查及教學(xué)對策
- 英語教學(xué)中引入影視素材的技術(shù)研究
- 語言測試?yán)碚撛诖髮W(xué)英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語專業(yè)新生聽力自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
- 基于任務(wù)型教學(xué)模式的英語語音課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 輔助函數(shù)法在一些數(shù)學(xué)問題中的應(yīng)用
- 有氧健身操鍛煉效果的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺談體育專業(yè)大學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃
- 新課標(biāo)下高中課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 籃球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量訓(xùn)練方法探討
- 心理訓(xùn)練法在小金屬地?cái)S球訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館員專業(yè)發(fā)展模式探討
- 談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館在校園文化建設(shè)中要做的工作