2015年5期
刊物介紹
本刊于1982年創(chuàng)刊，現(xiàn)已與全國500余家學術刊物建立了學術交流關系。其辦刊宗旨是：堅持社會主義方向，堅持百家爭鳴，為我國社會科學的發(fā)展而努力奮斗。
長春師范大學學報
- 高校多學科交叉培養(yǎng)青年馬克思主義者的理論與實踐
- 青年馬克思主義者培養(yǎng)：高校黨委的重要使命
- 論群眾路線對高校青年馬克思主義者培養(yǎng)的價值與實踐途徑
- 羅伯特·達爾多元民主理論的社會背景認知
- 吉林省社區(qū)公共服務網(wǎng)格化管理的困境及對策
- 談城市社區(qū)思想政治工作現(xiàn)狀及改善策略
——以長春市朝陽區(qū)部分社區(qū)為例 - 論農(nóng)村社區(qū)生態(tài)保護機制建設
- 中小型民營企業(yè)融資困境及對策
- 先驗、經(jīng)驗與超驗：康德關于審美普遍性的三種論證及其旨歸
- 淺析孟子天命觀
- 艾思奇對辯證唯物論的大眾化闡釋及其價值
——從《大眾哲學》看艾思奇對馬克思主義中國化的貢獻 - 論農(nóng)村留守婦女情感需求現(xiàn)狀與對策
- 簡論我國的知識產(chǎn)權保險
- 試論我國民法商法分立模式的可行性
- 江西革命老區(qū)的地方性立法問題探析
- 南宋都城防火問題研究
- 南下干部研究述評
- 1949—1981年美臺經(jīng)貿(mào)關系之述評
- 話語標記“X了”的逆向應對功能探討
- 心理詞匯的模塊認知
- 網(wǎng)絡合音新詞探析
- 語境認知視角下翻譯過程中的“信”原則識解
- 淺析文學翻譯中的合作原則
- 朝鮮《壺谷詩話》與中國古代詩論的關聯(lián)
- 新世紀中國少數(shù)民族文學批評研究述評
- 小說方言創(chuàng)作之陌生化效果與交流障礙問題探析
——以賈平凹小說為例 - 《欲望號街車》中布蘭奇的悲劇性探究
- 論外國名著翻譯中譯者主體性的性別差異
——《飄》的兩種漢譯本對比研究 - 高師院校女大學生性別意識教育嵌入思想政治教育研究
- 大學生思想政治教育個性化培育研究
- 淺談新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育方法
- 社會主義核心價值觀與大學校園文化建設的若干問題
- 民辦高校開展黨的群眾路線教育實踐活動方法研究
- 高師院校校園文化的傳承與創(chuàng)新
——以長春師范大學為例 - 高校突發(fā)事件的網(wǎng)絡輿情控制
- 高校學生工作法律風險控制路徑探究
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下藝術大學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力的關系探析
- 高職生就業(yè)壓力與應對方式研究
- 淺談程翔的語文教育理念及其對“卓越教師”計劃的啟示
- 教育公平視角下英語教師綜合文化素養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策分析
- 外語專業(yè)學生跨文化交際能力培養(yǎng)中存在的問題及解決策略
- 地方高校外語教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略探究
- 高?！爸袊F(xiàn)代史”課程網(wǎng)絡教學資源平臺的構建
- 中外合作辦學項目英語教學效果評價
- 戲劇教學法在大學英語后續(xù)課中的運用研究
- 批判性閱讀策略教學的可行性分析
——以英文名著簡寫本為例 - 地方高校通識選修課考試方式改革探討
- 音樂院校大學英語“微課”實施構想
- 高校二外日語課程JF標準“Can-do模式”的構建
- 高師中文專業(yè)學生誦讀實踐能力提升策略
- 談歷史問題教學法的實踐與運用
- 試論周恩來的藝術為人民服務思想
- 文化認同的焦慮與精神歸鄉(xiāng)
——論電視劇《春天里》的敘事模式與現(xiàn)實意義 - “歸”而未“來”：影片《歸來》與藝術真實的背離
- “遠”與“近”的共存
——內鄉(xiāng)民間“小調”及其使用 - 論傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)實意義
- 現(xiàn)代人類學視閾下的生態(tài)美學研究
- “梁?！蔽乃囋跂|南亞的傳播及影響
- 廣告態(tài)度影響因素研究
- 一部內容豐富的詞學著作
——《漢語詞律學》 - 漢語形態(tài)問題的探索與反思
——評《形態(tài)和漢語語法研究》