時政熱點
- 高中政治教學(xué)中時政熱點融合的路徑探索
政治教學(xué)融入時政熱點主要涉及教師、學(xué)生和時政熱點三個方面。需要加強對教師的培訓(xùn)和提升教師的教學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生對時政熱點的興趣和學(xué)習(xí)熱情，建立科學(xué)合理的教學(xué)體系，為培養(yǎng)有思想、有素養(yǎng)、有責(zé)任感的現(xiàn)代公民打下堅實的基礎(chǔ)。本文立足高中政治教學(xué)實際，探索課程與時政熱點融合的策略。關(guān)鍵詞：高中；政治教學(xué)；時政熱點；教學(xué)創(chuàng)新高中政治教學(xué)與時政熱點結(jié)合具有多重價值，包括幫助學(xué)生更好地理解政治理論、發(fā)展社會責(zé)任感、成為更加全面的人才等。教師應(yīng)該將時政熱點融入政治教學(xué)中，讓
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 讓歷史“活”起來
代風(fēng)云；鏈接時政熱點，讓歷史在探究中“活”起來，讓學(xué)生對歷史和現(xiàn)實展開深層思考；鏈接鄉(xiāng)土資源，讓歷史在實踐中“活”起來，消減學(xué)生對歷史的疏離感。關(guān)鍵詞：初中歷史；生活閱歷；時政熱點；鄉(xiāng)土資源歷史學(xué)以探尋歷史真相、總結(jié)歷史經(jīng)驗、認(rèn)識歷史規(guī)律、認(rèn)清歷史發(fā)展趨勢為主要目標(biāo)。歷史教學(xué)的意義，在于引領(lǐng)學(xué)生了解中外歷史發(fā)展進程，傳承人類文明，提高人文素養(yǎng)。歷史教材的客觀陳述容易導(dǎo)致知識的抽象化甚至碎片化。因此，讓歷史“活”起來，變線性敘述為立體呈現(xiàn)，化框架搭建為血肉豐
教育研究與評論（中學(xué)教育教學(xué)） 2023年6期2023-07-12
- 初中道德與法治課中滲透時政熱點教學(xué)的有效策略
治課程中滲透時政熱點教學(xué)開展相關(guān)的討論。關(guān)鍵詞：時政熱點;道德法治;實踐政治知識不但關(guān)系著國家安全還關(guān)系著國家發(fā)展的進度，學(xué)生了解一些政治事件對于增加自身的知識儲備、增加自身政治知識都是很有幫助的，學(xué)習(xí)政治知識不光是學(xué)習(xí)課本中的內(nèi)容，而是要更加廣泛的進行學(xué)習(xí)，比如進行一些政治時事的學(xué)習(xí)或者分析一些比較重點的案例，找到其中所包含的政治學(xué)知識都是對于學(xué)生政治知識、政治能力的一種比較嚴(yán)格的考驗。初中政治最難學(xué)習(xí)的部分還是要說到時政熱點的分析，因為學(xué)生都不太愿意看
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年9期2022-07-18
- 小學(xué)《道德與法治》課堂融入時政的實踐與探索
。【關(guān)鍵詞】時政熱點;小學(xué)《道德與法治》;課堂教學(xué)《道德與法治》是一門以學(xué)生生活過程中參與的各項活動為基礎(chǔ)，促進學(xué)生良好道德品行形成以適應(yīng)社會發(fā)展的綜合性課程。新課程中倡導(dǎo)要引導(dǎo)小學(xué)生從“個體人”轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦摹吧鐣恕保瑢嵤┗貧w生活的道德發(fā)展和社會發(fā)展的教育。當(dāng)前時事熱點的涉及面很廣，具有情景性和真實性。小學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀正處于初步形成的階段，他們對社會事件的理解不足，這與不同的教學(xué)目標(biāo)互相契合。適時在課堂上引入適當(dāng)?shù)漠?dāng)前時事政治熱點，可以有效
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年80期2022-07-05
- 談時政熱點在小學(xué)道德與法治課程中的融入方式
幫助學(xué)生了解時政熱點顯得格外重要，因此，學(xué)校需要重點關(guān)注時政熱點與小學(xué)道德與法治課程的融合教育形式。本文將淺談在小學(xué)道德與法治課程中融入時政熱點的重要性、原因及有效方法。關(guān)鍵詞：時政熱點;小學(xué)教學(xué);融合策略【中圖分類號】G621 ? ? ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2022）15-0161-03Talking About the Integration of Current Political H
當(dāng)代家庭教育 2022年15期2022-06-15
- 時政資源在初中道德與法治課堂中的有效運用策略
升。關(guān)鍵詞：時政熱點;初中道德與法治;教學(xué)實踐雖然時政資源在初中道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用促進了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的有效提升，然而隨著社會的不斷發(fā)展，時政資源在考試中應(yīng)用的范圍和比例逐漸增大，教師應(yīng)緊跟時事熱點，及時掌握學(xué)科動態(tài)，加大初中道德與法治課堂教學(xué)中時政資源應(yīng)用策略的研究力度，利用內(nèi)容豐富的時政資源培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生解決道德與法治課堂教學(xué)中遇到的問題，滿足新課程改革提出的素質(zhì)教育的要求。一、時政資源在初中道德與法治課堂中應(yīng)用的必要性（
求知導(dǎo)刊 2022年7期2022-06-04
- 初中道德與法治時政熱點的教學(xué)策略探析
學(xué)習(xí)，同時將時政熱點作為道德與法治授課要點，以保障教學(xué)活動順利開展與實施。在初中階段，教師注重道德與法治時政熱點教學(xué)，能有效促進學(xué)生身心健康發(fā)展，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀與價值觀。文章主要對初中道德與法治時政熱點的教學(xué)策略進行探析。關(guān)鍵詞：初中道德與法治;時政熱點;教學(xué)策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：
名師在線·下旬刊 2022年10期2022-05-30
- 時政素材在高中政治教學(xué)運用中的滲透融合
：高中政治;時政熱點;情境從近些年高考政治命題走向來看，以社會生活為背景材料的命題走向愈發(fā)明顯，幾乎所有的題目皆與社會生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，這一特點也與當(dāng)下社會政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展，以及高中政治改革相契合，因而將時政素材運用到高中政治教學(xué)中，已經(jīng)成為未來高中政治教學(xué)的一大教學(xué)趨勢。一、高中政治教學(xué)現(xiàn)狀分析（一）以理論說教為主，忽視知識內(nèi)化在現(xiàn)階段高中政治教學(xué)中，由于受到教學(xué)時間和空間限制，政治教學(xué)常常以教材知識為主，而教材編寫的政治理論素材偏于枯燥，導(dǎo)致
高考·上 2022年5期2022-05-30
- 在高中思政教學(xué)中融入時政熱點的調(diào)查分析和策略思考
課教學(xué)中融入時政熱點的問卷調(diào)查，論述時政教育的重要性，以及在高中思政課教學(xué)中融入時政熱點的存在問題，提出創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、營造氛圍促進時政熱點與思政課教學(xué)深度融合、提高思政教師專業(yè)能力確保教學(xué)有效性等實施策略。【關(guān)鍵詞】高中思政 時政熱點 問卷調(diào)查【中圖分類號】G63 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）17-0022-06思想政治課程是高中階段不可或缺的一門課程，具有培養(yǎng)學(xué)生良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和健全人格，以及提升學(xué)生
廣西教育·B版 2022年6期2022-05-30
- 依托時政熱點提高初中臨界生心理強韌性之探析
的需要。依托時政熱點是個不錯的選擇。教師應(yīng)該以生為本，正視學(xué)生臨界心理，以此為轉(zhuǎn)差工作提供依據(jù);應(yīng)該重組資源，創(chuàng)新時政熱點內(nèi)容;應(yīng)該多法并舉，提高學(xué)生心理韌性。教師應(yīng)活用、善用、深用時政熱點，真正促學(xué)生成績的轉(zhuǎn)化與心理世界的重建。[關(guān)鍵詞]臨界生轉(zhuǎn)化;時政熱點;以生為本;重組資源;多法并舉臨界生是指成績臨近某個分?jǐn)?shù)界線的學(xué)生。就初中而言，一般指那些成績或能力臨近模擬考試或中考分界線附近，且通過努力能夠達到或超越這個界線的學(xué)生。臨界生心理情緒不穩(wěn)定，成績忽高
教書育人·校長參考 2022年9期2022-05-30
- 《道德與法治》新教材中巧用“運用你的經(jīng)驗”方法探析
用你的經(jīng)驗;時政熱點;中考《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確將時政熱點融入《道德與法治》的課堂教學(xué)，“運用你的經(jīng)驗”欄目則是生活實際和時政熱點的集中體現(xiàn)。隨著課程改革的推進和中考《道德與法治》內(nèi)容的靈活，考試內(nèi)容以時政熱點為背景材料，如，2018年中考廣東卷第30題和第31題 ，都是在課本知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)生活實際和熱點時政設(shè)問，同時是對學(xué)生人生觀、情感和能力的檢驗。然而，在這信息多元化和知識爆炸的時代，學(xué)生對“王者榮耀”和娛樂等話題更感興趣，對時政熱點新聞漠不關(guān)心，“運
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年43期2022-04-23
- 中職語文作文教學(xué)中時政熱點素材的積累
引導(dǎo)學(xué)生積累時政熱點素材，滿足當(dāng)前中職語文作文教學(xué)的需求。對此，文章之中探索了中職語文作文教學(xué)中積累時政熱點素材的策略。關(guān)鍵詞：中職語文;作文教學(xué);時政熱點;素材積累語文作文教學(xué)向來是令教師和學(xué)生頭痛的事情，很多學(xué)生通常在寫作的時候存在著無話可說的情況。當(dāng)代中職學(xué)生生長在巨變的社會之中，對于國家大事日漸關(guān)注。為了幫助學(xué)生更好的積累寫作素材，在語文作文教學(xué)的時候，教師可以開展時政新聞教育，引導(dǎo)學(xué)生在了解國家大事的同時形成正確的三觀，積累更多的寫作素材，自然學(xué)
科教創(chuàng)新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 時政熱點與高中政治教學(xué)整合芻議
李嘉欣摘要：時政熱點是政治教育中重要的組成部分。高中政治教學(xué)中滲透時政熱點具有重要的意義，如彌補政治教師滯后性的不足，培養(yǎng)學(xué)生的政治敏銳度。新課程改革背景下，高中政治教師應(yīng)當(dāng)基于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)滲透時政熱點，優(yōu)化高中政治課堂教學(xué)。關(guān)鍵詞：高中政治;時政熱點;滲透對策高中政治的教學(xué)具有較強的系統(tǒng)性、理論性?，F(xiàn)代教育背景下，高中政治教師要緊密結(jié)合時代發(fā)展的需要，融入社會主義核心價值觀等知識內(nèi)容的講解，讓學(xué)生進一步了解中國的國情以及中國特色社會主義的發(fā)展
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年15期2022-04-17
- 融媒體時代時政熱點類主題出版物的策劃與編輯
全面梳理總結(jié)時政熱點類主題出版物策劃與編輯工作的做法、方式及經(jīng)驗，探討如何增強主題出版物供給并確保其時效性，為適應(yīng)融媒體時代的出版轉(zhuǎn)型和主題出版的創(chuàng)新提供一定的借鑒和參考。關(guān)鍵詞：融媒體 時政熱點 主題出版近年來，主題出版以其服務(wù)黨和國家工作大局，鞏固壯大主流思想輿論，成為出版工作者貫徹落實新時代習(xí)近平中國特色社會主義思想責(zé)任意識和使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾w現(xiàn)；又以其緊貼時代，社會效益和經(jīng)濟效益明顯，日漸成為各個出版單位乃至整個出版行業(yè)傳遞優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與推動“雙效”增長
出版參考 2022年12期2022-03-22
- 時政熱點在高中政治課堂教學(xué)中的運用
會產(chǎn)生諸多的時政熱點要聞，對教學(xué)高中政治課程具有一定的價值，因此可以利用多樣的教學(xué)方法，將某些時政熱點穿插其中，如案例教學(xué)法、議題式教學(xué)等，讓中學(xué)生擁有更多的接觸時政熱點的機會，從而有助于提高學(xué)習(xí)效果。關(guān)鍵詞：時政熱點;高中;政治引言：在新課改中提到了新的課程觀，要求將“生活世界”作為課程內(nèi)容的范圍，這就意味著生活化的信息必須成為課堂教學(xué)的重要成分，因此在高中政治教學(xué)中，可以充分利用時政熱點要聞，豐富教學(xué)內(nèi)容，并且可以讓教學(xué)更加的“接地氣”，讓學(xué)生的眼光可
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年7期2022-03-21
- 初中道德與法治課中時政熱點與教學(xué)內(nèi)容的有效融合
學(xué)中有效融入時政熱點，有利于優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，落實立德樹人的任務(wù)，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。本文就時政熱點與初中道德與法治課教學(xué)內(nèi)容融合的必要性、原則、應(yīng)對的策略進行探討。 [關(guān)鍵詞]時政熱點;初中道德與法治;課堂教學(xué);有效融合隨著新課程改革的深入，當(dāng)前初中道德與法治課教學(xué)，作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要陣地，既要對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的教學(xué)，又要培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。初中道德與法治課教學(xué)中有效融合時政熱點，有利于優(yōu)化課堂教學(xué)，增
教書育人·教師新概念 2022年1期2022-02-20
- 聚焦道德與法治專冊樹立學(xué)生法治觀念
;以案說法;時政熱點近年來，為進一步推進依法治國戰(zhàn)略，黨和國家以及教育部門高度重視青少年的法律意識培育工作。基于學(xué)生的思維領(lǐng)悟能力和價值判斷水平，在小學(xué)道德與法治六年級第一學(xué)期開設(shè)了集中法治教育專冊。教師應(yīng)積極探索有效的法治教學(xué)策略，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使法治意識內(nèi)化于心外化于行，促進學(xué)生自覺地做出合乎法律的行為，成為一名知法、懂法、守法的小公民，使本課程能真正服務(wù)于學(xué)生。一、誦讀憲法，浸潤法治意識《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，具
教書育人·教師新概念 2022年1期2022-02-20
- 融合時政熱點增強初中生法治觀念的實踐研究
施。關(guān)鍵詞：時政熱點；初中教學(xué)；道德與法治開展中圖分類號：G633.2文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2021）19-0021在當(dāng)前的道德與法治教學(xué)中，時政熱點是不容忽視的一個部分，所以教師一般會進行針對性講解。當(dāng)前的道德與法治教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，很多時候?qū)W生很難理解課本上生硬的知識，更談不上結(jié)合所學(xué)知識指導(dǎo)實際行動。如果教師將時政熱點與課本知識結(jié)合到一起進行講解，就能轉(zhuǎn)移學(xué)生的視線。因為過去的歷史事件和實時動態(tài)相比，后者學(xué)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年19期2021-11-17
- 時政熱點有效融入初中《道德與法治》課程教學(xué)的思考
道。本文針對時政熱點有效融入初中《道德與法治》教學(xué)的路徑展開了思考，希望能夠為廣大教師提供一定借鑒。關(guān)鍵詞：時政熱點;初中;《道德與法治》;教學(xué)在當(dāng)代全新的課堂教學(xué)模式下，各項新教學(xué)手段的融入也給該課程的改革帶來了更為廣闊的發(fā)展空間。時政熱點在道德與法治課程中的融入一直是該課程教學(xué)的重要手段，在現(xiàn)在各項現(xiàn)代化手段的應(yīng)用下，時政熱點在其中的融入也有了更加有效的方式。一、著手導(dǎo)入環(huán)節(jié)，恰當(dāng)引入時政熱點初中《道德與法治》課程的教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是極為重要的一個環(huán)節(jié)，對
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年39期2021-11-15
- 時政熱點在初中道德與法治課堂上的應(yīng)用研究
密相關(guān)，也與時政熱點有著天然的聯(lián)系。通過結(jié)合時政熱點，教師可以有效提升教學(xué)的趣味性和實用性，讓學(xué)生明白思政類教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實意義，拓展學(xué)生的政治視野，拉近他們與現(xiàn)實社會之間的距離。這是傳統(tǒng)的單純講述道理的教學(xué)工作所不能做到的。以下從初中道德與法治課堂應(yīng)用時政熱點的意義及其策略兩個主要角度展開相關(guān)論述，以供參考。關(guān)鍵詞：時政熱點;初中道德與法治;時政熱點應(yīng)用在以往的初中道德與法治課堂上，有些教師也會加入時政熱點內(nèi)容，但一般只是作為背景存在，具體知識與時政熱點之
學(xué)習(xí)與科普 2021年31期2021-11-14
- 時政熱點在初中“道德與法治”課堂中的多樣化運用
堂教學(xué)內(nèi)容與時政熱點有十分密切的聯(lián)系，將時政熱點引入到“道德與法治”課堂中可有效增強教學(xué)的趣味性和實踐性，起到培養(yǎng)政治素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。本文先對初中“道德與法治”課堂引入時政熱點的意義作簡要的分析，而后就時政熱點在初中“道德與法治”課堂中的多樣化運用原則和技巧做系統(tǒng)的分析論述，包括時政熱點選材、課堂導(dǎo)入技巧，最后探討時政熱點在初中“道德與法治”課堂中的多樣化運用要點及策略?！娟P(guān)鍵詞】時政熱點 ?初中 ?道德與法治 ?思想政治時政熱點與“道德與法治”課堂教學(xué)有
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2021年13期2021-09-13
- 時政熱點話題與高中英語教學(xué)的融合策略探究
課改的進行，時政熱點問題開始在英語課堂中應(yīng)用，以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。從教材內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生語言素養(yǎng)、提高英語成績幾個方面入手，闡述了在高中英語教學(xué)中滲透時政熱點的必要性，并提出了幾點滲透措施。關(guān)鍵詞：高中英語;時政熱點;教學(xué)融合前言：在對高中生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)中，包含著培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力以及正確的文化價值取向等內(nèi)容。現(xiàn)如今，時政熱點不僅可以作為新聞素材供人們?yōu)g覽，還可以作為教學(xué)資源應(yīng)用在高中英語教學(xué)中，學(xué)生通過對時政熱點的學(xué)習(xí)與分析，可有效實現(xiàn)對高
教學(xué)博覽 2021年1期2021-09-10
- 核心素養(yǎng)培育下學(xué)校教育資源的創(chuàng)生
;傳統(tǒng)文化;時政熱點;鄉(xiāng)土資源中圖分類號：G623? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）23-0105-02Creation of School Education Resources Under the Cultivation of Core Literacy（The First Primary School of Yongchang County， Jinchang City， Gansu Province，Ch
家長·中 2021年8期2021-09-03
- 高中政治教學(xué)中時政熱點的滲透融合
應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注時政熱點資訊。相對而言，高中生的信息獲取渠道相對閉塞，因此，教師便成了學(xué)生們獲取外界資訊的重要渠道。利用時政熱點進行政治科目的教學(xué)不僅能讓學(xué)生感到新奇，也能讓學(xué)生們更好地將學(xué)到的知識應(yīng)用于對時政熱點等資訊的分析中，對學(xué)生學(xué)習(xí)政治產(chǎn)生有利的影響?！娟P(guān)鍵詞】高中政治;時政熱點;教學(xué);融合中圖分類號：G633.2? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）20-0175-02Infiltration and int
家長·中 2021年7期2021-08-16
- 融合時政熱點增強初中生國家意識的實踐研究
有意識地利用時政熱點資源來豐富教學(xué)內(nèi)容，輔助學(xué)生理解教材中抽象的理論知識，并促使他們在分析時政熱點案例的過程中樹立正確的價值觀，增強對國家的認(rèn)同感和榮譽感。對此，本文主要研究了在初中道德與法治課堂中融入時政熱點來增強學(xué)生國家意識的策略與措施。關(guān)鍵詞：初中道德與法治；時政熱點；國家意識中圖分類號：G633.2文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2021）12-0022時政熱點主要指的是國內(nèi)外近期發(fā)生的各種重大事件，包括經(jīng)濟、政治、文化、科技等各個領(lǐng)域
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年12期2021-07-14
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中政治議題式教學(xué)設(shè)計研究
必須同步跟隨時政熱點，高中政治教師應(yīng)有效利用時政熱點資源，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的議題式教學(xué)情境。通過多元的視角、豐富的內(nèi)容、多樣的形式，議題式教學(xué)能有力地引發(fā)學(xué)生對世界觀、人生觀和價值觀的深度思考，更好地處理人與自然、人與社會的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生仁愛之心以及家國情懷，讓學(xué)生真正成長起來。關(guān)鍵詞：議題式教學(xué);高中思想政治課;核心素養(yǎng);時政熱點教育是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進步的重要基石。目前全球正處于時政熱點多元多變的時代，需要有效發(fā)掘熱點問題中鮮活的思想政治教
新課程·上旬 2021年12期2021-07-11
- 淺談初中道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
正確價值觀 時政熱點 道德參與1.探究初中道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)價值和目的。能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力是"學(xué)生核心素養(yǎng)"的要求 。教師在教育教學(xué)中以此為最終目的，培養(yǎng)學(xué)生成為"全面發(fā)展的人"，使其具有人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)，為終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。由于初中的學(xué)生處于一個快速成長和綜合素質(zhì)提高的關(guān)鍵時期，所以老師要用正確的世界觀，人生觀和價值觀去引導(dǎo)他們，從而實現(xiàn)綜合素質(zhì)和核心素養(yǎng)
讀與寫·教師版 2021年1期2021-06-10
- 初探時政熱點在高三政治二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
宇【關(guān)鍵詞】時政熱點 二輪復(fù)習(xí) 核心素養(yǎng)一、時政熱點在二輪復(fù)習(xí)中的必要性（一）培養(yǎng)核心素養(yǎng)上新課改確立了新時期高中政治學(xué)科的四大核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識和公眾參與。四大核心素養(yǎng)是一個有機整體，在內(nèi)容上相互交融、在邏輯上相互依存。而時政熱點以其獨有的實效性、政治性與政治認(rèn)同素養(yǎng)和法治意識的培養(yǎng)直接掛鉤。而在平常的時政熱點課上，在學(xué)生與老師的強效溝通互動中，從不同角度對時政熱點進行深度剖析，又直接培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神和公眾參與?？梢?，在高中二輪復(fù)
家庭教育報·教師論壇 2021年50期2021-06-10
- 整合時政熱點材料促進初中歷史教學(xué)
。本文就整合時政熱點材料、促進初中歷史教學(xué)效率提升展開探索，希望借此有效優(yōu)化初中歷史教學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】時政熱點? 初中? 歷史教學(xué)中圖分類號：G4? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.073歷史這門課程學(xué)習(xí)的意義并非局限于學(xué)生對過去史實的了解與發(fā)現(xiàn)，同時也在于學(xué)生對于歷史知識的積累的經(jīng)驗，并且將其應(yīng)用于實踐之中。我國是一個文明古國，擁有幾千年的歷史和精深的璀璨文化，這也是我國巨大的財富，所以在九
南北橋 2021年9期2021-05-30
- 以核心素養(yǎng)為本 培養(yǎng)高中生語文讀寫能力
握并靈活運用時政熱點，是提高學(xué)生寫作能力的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：個性化閱讀；興趣；積累素材；時政熱點高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)，要以核心素養(yǎng)為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，促進學(xué)生思維能力的發(fā)展與思維品質(zhì)的提升。寫作與閱讀密不可分，而作文又是學(xué)生語文綜合能力的體現(xiàn)。培養(yǎng)、提高高中生的讀寫能力在語文教學(xué)中無疑占有極其重要的地位。一、以文為本，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣孔子曾經(jīng)說過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。讓學(xué)生愛上閱讀，興趣是關(guān)鍵。正所謂興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是學(xué)習(xí)的第一動
學(xué)語文 2021年4期2021-05-30
- 山一程，水一程，身向歷史素養(yǎng)那畔行
史的理解;與時政熱點相聯(lián)系，增強歷史學(xué)科的史鑒功能”等方面精心進行了教學(xué)設(shè)計，該設(shè)計既能鍛煉學(xué)生的思維，也能提高學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】歷史素養(yǎng)? 教學(xué)設(shè)計? 課程標(biāo)準(zhǔn)? 時政熱點中圖分類號：G4? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.150 到目前為止，初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)雖然沒有明確提出，但其中的表述已經(jīng)指向歷史學(xué)科核心素養(yǎng)?！读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，“義務(wù)教育階段的歷史課程，
南北橋 2021年12期2021-05-25
- 適時引入“時政熱點”促進歷史教學(xué)實效性
沒有充分融入時政熱點，這導(dǎo)致歷史課程教學(xué)很難發(fā)揮出理想效果，對職高學(xué)生個人綜合素質(zhì)的提升和正確世界觀的形成都產(chǎn)生了不利影響。為了改變這一現(xiàn)狀，本文結(jié)合目前職業(yè)高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀，對引入時政熱點促進教學(xué)實效性提升的策略進行研究，并提出教學(xué)活動開展的具體策略?！娟P(guān)鍵詞】職業(yè)高中? 歷史? 時政熱點? 引入策略【中圖分類號】G633.51 ? 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）36-0101-02一、職業(yè)高中歷史教學(xué)中實施時政教學(xué)的必要性
課程教育研究 2021年36期2021-04-13
- 新高考視野下的“中國特色社會主義”模塊教學(xué)建議
議題式教學(xué)、時政熱點這兩個方面入手，針對新高考背景下的“中國特色社會主義”模塊教學(xué)這一主題進行了初步分析與探索?！娟P(guān)鍵詞】 高中政治? “中國特色社會主義”模塊教學(xué)? 新高考? 議題教學(xué)? 時政熱點新高考改革正在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈地推行，也給我們教育領(lǐng)域帶來了無限的生機與活力。就此次新高考改革來講，其更加尊重學(xué)生的主體地位，更加強調(diào)促進學(xué)生們長遠的發(fā)展，這一切都要求我們教師積極應(yīng)對改革所呈現(xiàn)的新趨勢，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，用對的方法實施高效的教育效果。作為新高
考試與評價 2021年2期2021-04-06
- 時政熱點融入政治學(xué)類專業(yè)教學(xué)的價值、原則與途徑
應(yīng)充分利用好時政熱點這一鮮活的教學(xué)資源。將時政熱點融入政治學(xué)類專業(yè)教學(xué)中的重大價值有：吸引學(xué)生興趣，激發(fā)課堂活力;理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生能力;開發(fā)思政載體，增強思政效力。在遵循時政熱點融入政治學(xué)類專業(yè)教學(xué)的方向性原則與融合性原則這兩條根本原則的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)積極探索時政熱點融入政治學(xué)類專業(yè)教學(xué)的具體途徑：一是以時政熱點為話題導(dǎo)入新課，二是以時政熱點為抓手講透新課，三是以時政熱點為內(nèi)容拓展新課，四是以時政熱點為載體開拓第二課堂。[關(guān)鍵詞]時政熱點;政治學(xué)類專
大學(xué)教育 2021年3期2021-03-24
- 時政熱點應(yīng)用于初中政治教學(xué)面對的問題及解決策略
教師時常會將時政熱點資源融入教學(xué)中，切入新課或帶動學(xué)生思考，讓學(xué)生以濃厚的學(xué)習(xí)興趣投入學(xué)習(xí)中，從而讓學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容。由此可見，時政熱點是很重要的課程資源。但是，在教學(xué)應(yīng)用的過程中，教師往往也會出現(xiàn)諸多問題，比如時政熱點材料選擇不合理、時政熱點材料應(yīng)用較單一、時政熱點內(nèi)容受考試教學(xué)目標(biāo)制約等。對此，有必要探索不同的教學(xué)路徑，讓初中政治結(jié)合時政熱點教學(xué)變得生動起來。由此，文章主要研究初中政治融入時政熱點教學(xué)的策略。關(guān)鍵詞：時政熱點;初中政治;問題;策略
人物畫報 2021年12期2021-03-13
- 時事熱點在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
非常必要的。時政熱點事件中不僅包含了很多法治相關(guān)的知識，也包含了更多的道德影響和因素，將時政融入到道德與法治教學(xué)中能夠有效減少校園暴力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。關(guān)鍵詞：時政熱點;初中道德法制;時政情境初中道德與法制是唯一一門培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)與法治觀念的課程，雖然在學(xué)生和教師看來道德與法治課程的成績并沒有數(shù)理化重要，但是其對學(xué)生的影響是深遠的，好的教學(xué)方式能夠教會學(xué)生受用一生的品質(zhì)。那么如何提高學(xué)生對道德與法治的學(xué)習(xí)興趣，是每個教師需要思考的問題。傳統(tǒng)的教學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年46期2021-03-07
- 時政熱點材料的多角度分析策略
辛紅英摘要：時政熱點是道德與法治科目的中考必考內(nèi)容，所占分值較大，對學(xué)生很重要。因此，幫助學(xué)生掌握該題型的解答方法非常重要。如何從多角度分析時政熱點？筆者認(rèn)為一要厘清考點、把握知識結(jié)構(gòu)，二要掌握解題方法，三要多角度分析，四要微觀把握，五要學(xué)會比較，六要組織好答案。在本文中，筆者將談?wù)?span id="ue0wswy" class="hl">時政熱點材料的多角度分析策略。關(guān)鍵詞：道德與法治? ?時政熱點? ?分析策略很多九年級學(xué)生解答時政熱點材料題都存在著一定的問題，看到時政熱點材料常不知從何下手。而時政熱點材料分
江西教育C 2021年2期2021-03-02
- 用德育溫暖政治課堂
多媒體? 時政熱點在世界教育史上被譽為“教育科學(xué)之父”的近代德國教育家赫爾巴特認(rèn)為：“教學(xué)的最高的、最后的目的包含在這一概念之中——德行?！备咧猩幵谑澜缬^、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，政治教師應(yīng)該在教學(xué)中加強德育滲透，做學(xué)生成長的導(dǎo)師和引路人。德育滲透能變空洞枯燥的說教為生動的說理，變單向的灌輸為良性的互動，讓政治課堂變得更有溫度。在教學(xué)實踐中筆者從以下幾個方面做了探索。一、貼近生活，貼近實際，滿足學(xué)生需要“教育即生活”，在講《生活與哲學(xué)》中的“矛
安徽教育科研 2021年36期2021-01-19
- 運用時政熱點教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同
題項目《運用時政熱點教學(xué)提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的研究》（課題批準(zhǔn)號：2021YB1343）的部分研究成果【摘要】為了提高初中學(xué)生的政治認(rèn)同感，本文將展開相關(guān)研究。研究主要圍繞時政熱點展開，將其視作一種實際性較強的教學(xué)內(nèi)容融入到思政教學(xué)中，重點探討時政熱點教學(xué)應(yīng)用方法，方法要具備通過時政熱點提高初中學(xué)生政治認(rèn)同感的作用。通過本文研究，時政熱點具有良好的應(yīng)用價值，在方法得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上可以有效提高初中學(xué)生政治認(rèn)同感。【關(guān)鍵詞】時政熱點;思政教學(xué);政治認(rèn)同感0.引言政治認(rèn)
啟迪·上 2021年11期2021-01-12
- 時政熱點在初中道德與法治教學(xué)中有效融入的策略
范新蘭摘要時政熱點在初中道德與法治教學(xué)中有效融入是本課程教學(xué)的必然要求和生命力所在。本文對時政熱點融入初中道德與法治教學(xué)的重要意義和存在的問題進行了分析，并從教師、學(xué)生、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等層面對如何融入提出了有效策略。關(guān)鍵詞 時政熱點 道德與法治教學(xué) 融入 策略中圖分類號：G424文獻標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.20.054Strategies for the Effective Integration of Curr
科教導(dǎo)刊 2021年20期2021-01-09
- 時政熱點在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用策略
鴻摘 要：在時政熱點事件中，現(xiàn)象的背后往往蘊含著許多道德與法治教學(xué)的實質(zhì)性內(nèi)容，也特別適用于新型的教學(xué)模式，能有效地豐富與創(chuàng)新課堂教學(xué)內(nèi)容。為此，需要教師在教學(xué)實踐中做好與教學(xué)內(nèi)容相符的時政熱點篩選工作，并結(jié)合道德與法治教學(xué)的特點將其切實融入道德與法治教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去，為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的課堂環(huán)境。關(guān)鍵詞：時政熱點;道德與法治;初中階段初中道德與法治教學(xué)肩負著培養(yǎng)學(xué)生法治意識與道德素養(yǎng)等重要的教學(xué)任務(wù)，如何行之有效地開展教學(xué)課程，使學(xué)生的道德與
新課程·上旬 2020年36期2020-12-29
- 淺談時政熱點在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
值。關(guān)鍵詞：時政熱點;高中政治;作用;策略高中政治旨在幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，能夠更好地參與社會實踐。在傳統(tǒng)的教學(xué)活動中，教師照本宣科式的理論講解模式，無法實現(xiàn)學(xué)生的有效理解和深刻記憶，造成教學(xué)活動的形式化和表面化。時政熱點將生活實踐和理論知識有效結(jié)合起來，是提升教學(xué)質(zhì)量，促進人才培養(yǎng)的必然選擇。一、時政熱點對于高中政治教學(xué)的優(yōu)勢作用分析時政熱點是指社會上發(fā)生的廣受關(guān)注的各類新聞事件，是將理論知識從抽象化變?yōu)榫唧w化的重要教學(xué)資源。首先，它可以拓展學(xué)生的
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年26期2020-10-21
- 時政熱點在政治復(fù)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用探索
習(xí)的過程中，時政熱點是學(xué)生復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容，也是難點問題。面對高三較大的學(xué)習(xí)壓力，教師在帶領(lǐng)學(xué)生進行政治時政熱點的復(fù)習(xí)過程中，要注意復(fù)習(xí)方法，建立完整清晰的知識體系，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中能夠更加高效。將時政熱點積極的引入到復(fù)習(xí)的過程中，讓學(xué)生對時政熱點有大致的了解，并且能夠進行較有深度的解讀?！娟P(guān)鍵詞】時政熱點;高中政治;復(fù)習(xí)課時政熱點在高中政治的學(xué)習(xí)過程中非常重要，尤其是在二輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)生需要將所學(xué)的理論內(nèi)容應(yīng)用到時政熱點的分析中，對于學(xué)生而言，這一過程
文理導(dǎo)航·教育研究與實踐 2020年10期2020-10-12
- 以時政熱點為載體的中職德育課教學(xué)模式研究
德育教育融入時政熱點的創(chuàng)新教學(xué)展開論述，探討其必要性及教學(xué)策略的具體應(yīng)用，提出幾點意見和建議，以供參考。關(guān)鍵詞：時政熱點;教學(xué)載體;策略應(yīng)用;德育教育分類號：G711中職德育教育不在于理論內(nèi)容的灌輸和傳授，更加注重學(xué)生的領(lǐng)悟和體會。要想開展高效素質(zhì)教育，就必須注重學(xué)生主觀能動性地培養(yǎng)，讓學(xué)生關(guān)注教學(xué)知識內(nèi)容。時政熱點的應(yīng)用和融入，能夠加深學(xué)生對于理論的理解和記憶，也能夠提升課堂教學(xué)的內(nèi)容型和趣味性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。比如社會現(xiàn)象、新聞事件、娛樂熱點等等
讀與寫·教師版 2020年5期2020-09-13
- 巧用思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)高中政治時政熱點
升。關(guān)鍵詞：時政熱點;高中政治;復(fù)習(xí)課教學(xué);運用中圖分類號：G4? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：（2020）-28-232引言隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，高中教育在教育體系當(dāng)中占據(jù)著非常重要的位置。在這樣的情況下，在高中政治復(fù)習(xí)課堂實際教學(xué)的時候，教師要將時政熱點新聞充分運用其中。這樣能夠讓高中生積極主動地參與到政治課堂復(fù)習(xí)活動當(dāng)中，提高他們的復(fù)習(xí)熱情與欲望，讓高中生可以深入挖掘與探索政治知識，讓他們掌握更多的政治知識，并且將其運用在處理實際問題當(dāng)中。因此
小作家報·教研博覽 2020年28期2020-09-10
- 時政貫穿 師生同舞 綻放精彩課堂
效。關(guān)鍵詞：時政熱點;議題復(fù)習(xí);師生同舞復(fù)習(xí)課，對學(xué)生而言，是系統(tǒng)掌握知識，發(fā)展思維能力的極為重要的一環(huán)。對教師而言，是彌補教學(xué)中的缺欠，提高教學(xué)質(zhì)量不可或缺的環(huán)節(jié)。無論是哪種類型，都有共同的特點。一是知識的歸納整理，形成結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的知識。二是知識的遷移訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用知識、解決問題的能力。筆者帶領(lǐng)《高中思想政治復(fù)習(xí)課議題式教學(xué)》課題組進行了一些有益的實踐。即通過精選時政議題，以議題統(tǒng)領(lǐng)課堂，切入、引導(dǎo)和討論，使教學(xué)在師生互動、開放民主的氛圍中進
高考·中 2020年4期2020-09-10
- 初中道德與法治課程融合時政熱點的實踐研究
，很多教師將時政熱點融入到課堂教學(xué)當(dāng)中，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，而且也提升了課堂教學(xué)的趣味性，教學(xué)效果得到了實質(zhì)性的提高。關(guān)鍵詞：初中教學(xué);道德與法治;時政熱點;融合前言在初中教育階段，很多學(xué)校都開設(shè)了《道德與法治》課程，該門課程的教學(xué)內(nèi)容與時政熱點存在緊密的聯(lián)系，在實踐教學(xué)中，很多教師將時政熱點內(nèi)容融合到道德與法治課程的教學(xué)中，極大的豐富了教學(xué)內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容凸顯出明顯的時代特性，增加了課堂教學(xué)的趣味性，活躍了課程氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，
教學(xué)博覽 2020年29期2020-09-10
- 依托兩大陣地，借助四條路徑，打破學(xué)習(xí)壁壘，提升學(xué)科素養(yǎng)
摘要】把社會時政熱點融入語文課堂，讓學(xué)生對身邊、身外發(fā)生的人和事感興趣，關(guān)注他們，分析他們，通過分析、評論的對話形式，激發(fā)思考，使學(xué)生明辨是非，勇于表達，這對于提高學(xué)生的核心素養(yǎng)大有裨益。本文作者結(jié)合自己的教學(xué)實踐，從聽、說、讀、寫四方面入手，將社會時政熱點融入到語文課堂教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果。【關(guān)鍵詞】時政熱點 語文 教學(xué)方法社會時政熱點融入語文課堂是當(dāng)代教育的必然要求，而如何把社會時政熱點有效融入語文課堂，仍需要我們做進一步研究?，F(xiàn)結(jié)合教學(xué)實踐，
學(xué)生學(xué)習(xí)報 2020年7期2020-09-10
- 如何在作文教學(xué)中融入熱點素材
議。關(guān)鍵詞：時政熱點 作文 素材 教學(xué)方法2020年高考落幕之后，大家不出意料地發(fā)現(xiàn)，本年的高考語文命題依然緊扣時代脈搏，貼近現(xiàn)實生活，考查了學(xué)生對社會、國家和人類未來的關(guān)注，凸顯了家國情懷及社會責(zé)任。尤其是寫作部分：全國二卷以抗擊新冠肺炎疫情為背景，選取相關(guān)材料布置寫作內(nèi)容，考察青年的社會責(zé)任。2019年全國二卷的寫作部分，也是在建國70周年的背景下，組織材料設(shè)計多個寫作任務(wù)，審視青年學(xué)生的家國情懷。那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)習(xí)，已然不能
教學(xué)博覽 2020年30期2020-09-10
- 借助時政熱點激活初中道德與法治課堂
展，本文借助時政熱點來有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的動力，有利于提升初中法治課堂的教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：初中教學(xué);時政熱點;道德與法治道德與法治是初中生必修的一門基礎(chǔ)課程，在初中教學(xué)體系中占有重要地位。這門課程的主流是讓中學(xué)生們了解當(dāng)前國家的時政與一直堅守的思想體系，讓他們更加深入地了解國內(nèi)外的熱點政治事件及發(fā)展形勢等，我們教師要以此作為契機培養(yǎng)出國家需要的人才，為國建的強大建設(shè)做貢獻。一、道德與法治課堂中應(yīng)用時政教學(xué)的重要性初中生正處于青春期，缺乏一定的辨別是非的能
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年5期2020-09-10
- 初中政治時政知識的教學(xué)
學(xué)習(xí)的方法。時政熱點是現(xiàn)在在政治學(xué)科中比較熱門的知識要點，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)中會遇到困難的地方，教師在教學(xué)這個方面的內(nèi)容時，一定要注意方法?！娟P(guān)鍵詞】初中政治? 時政熱點? 學(xué)生情況中圖分類號：G4? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.06.135 初中政治主張以學(xué)生的發(fā)展為主，課程知識要點的安排主要也是與學(xué)生生活相關(guān)的一些知識，讓學(xué)生對基本的道德規(guī)范、人生觀與價值觀等等都能夠提高基本的認(rèn)識。但是現(xiàn)
南北橋 2020年6期2020-09-10
- 基于時政熱點資源的高中語文寫作教學(xué)研究
章。關(guān)鍵詞：時政熱點;高中語文;寫作教學(xué);策略中圖分類號：G4? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：（2020）-31-047 語文寫作教學(xué)的本質(zhì)是語言思維和語言智慧的教育，即通過改變學(xué)生語言區(qū)的結(jié)構(gòu)，使之能夠通過觀察、想象、理解與分析等步驟掌握語言表達的技巧，而后利用文字對所要表達的內(nèi)容進行適當(dāng)點綴，進而寫出語言優(yōu)美、內(nèi)容飽滿、邏輯通順的文章。高中寫作教學(xué)面向語文高考，在寫作評價時也面向高考命題與考核要點，為此，在高中語文寫作教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生補足思維空缺
小作家報·教研博覽 2020年31期2020-09-10
- 聚焦時政熱點，打造高效語文課堂
榮花摘 要：時政熱點是近幾年來高考語文命題的突出特點。把時政熱點融入語文教學(xué)中，可以提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，在教學(xué)中運用正能量的時政熱點材料并將其與課本知識結(jié)合，學(xué)生的品德素養(yǎng)也會在潛移默化中得到升華，還能促使其關(guān)注國運民生，洞悉國際風(fēng)云變化，而且在多元思考中，開闊視野，鍛煉心智，培養(yǎng)獨立思考的能力和批判精神，有效提升學(xué)生的寫作綜合能力，進而提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：時政熱點;高效課堂;學(xué)生素養(yǎng)一、在高中語文教學(xué)中融入時政熱點的重要性。隨著語文教學(xué)
高考·中 2020年6期2020-09-10
- 探究時政熱點在高中語文寫作教學(xué)中的育人價值
文中常出現(xiàn)的時政熱點帶入寫作教學(xué)中，使得學(xué)生所寫文章既呼應(yīng)主題、凸顯時代特征，又引向社會生活，提高作文內(nèi)涵的現(xiàn)實價值。關(guān)鍵詞：高中語文;寫作教學(xué);時政熱點;價值語文寫作是一項復(fù)雜的心智活動，與學(xué)生的語文素養(yǎng)、觀察能力、想象能力、思維邏輯等方面有著密切聯(lián)系。新課程改革視閾下的高中語文更注重培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合能力，其中寫作是學(xué)生語言表達能力與文字組織能力的主要體現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力對發(fā)展其語文核心素養(yǎng)具有十分重要的現(xiàn)實意義。時政熱點體現(xiàn)了現(xiàn)代社會發(fā)展主流
小作家報·教研博覽 2020年34期2020-09-10
- 探析時政熱點在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用
意識。本文以時政熱點事件展開論述，探討在高中政治教學(xué)活動中合理應(yīng)用時政熱點的具體策略?！娟P(guān)鍵詞】時政熱點? ?高中政治? ?應(yīng)用外來思想作為一種文化浪潮，對我國青年思想體系的沖擊力度正在不斷加大，部分學(xué)生甚至已經(jīng)表現(xiàn)出了消極怠惰的思想頹勢。要將這股負面影響扼殺在萌芽之中，教師必須及時加強政治教育，應(yīng)對文化侵略。將時政熱點作為教學(xué)材料導(dǎo)入到教學(xué)活動當(dāng)中，幫助學(xué)生在觀察客觀案例的過程中形成良好的愛國意識、民族情懷，對于人才的未來發(fā)展極有必要。一、尊重學(xué)生的主導(dǎo)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年22期2020-08-14
- 以時政熱點激活初中道德與法治課堂
的作用，而且時政熱點在初中政治考核中占有很大的比重，教育教學(xué)中運用有效的方式將初中道德與法治教學(xué)與時事政治相聯(lián)系，以時政熱點激活初中道德與法治課堂，可以讓課堂教學(xué)充滿活力。關(guān)鍵詞：時政熱點;網(wǎng)絡(luò);道德與法治將重大的新聞時事社會熱點和焦點問題融入道德與法治的課堂教學(xué)中，會讓道德與法治教學(xué)充滿生機與活力，也能讓學(xué)生更好地將道德與法治的理論知識與實際生活相聯(lián)系，真正做到學(xué)有所用。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)在生活和學(xué)習(xí)中都占有很大的比重，如果初中學(xué)生能夠較好地利用
新課程·上旬 2020年10期2020-08-14
- 高中英語教學(xué)中如何滲透時政熱點
課改的進行，時政熱點問題開始在英語課堂中應(yīng)用，以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。從教材內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生語言素養(yǎng)、提高英語成績幾個方面入手，闡述了在高中英語教學(xué)中滲透時政熱點的必要性，并提出了幾點滲透措施。關(guān)鍵詞：高中;英語教學(xué);時政熱點在對高中生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)中，包含著培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力以及正確的文化價值取向等內(nèi)容?，F(xiàn)如今，時政熱點不僅可以作為新聞素材供人們?yōu)g覽，還可以作為教學(xué)資源應(yīng)用在高中英語教學(xué)中，學(xué)生通過對時政熱點的學(xué)習(xí)與分析，可有效實現(xiàn)對高中英語核心
新課程·上旬 2020年11期2020-08-09
- 淺談中小學(xué)道德與法治課堂中滲透時政熱點的創(chuàng)新教學(xué)方式
治課堂上結(jié)合時政熱點更是教學(xué)過程中不可缺少的內(nèi)容。為了提高中小學(xué)道德與法治課堂的教學(xué)質(zhì)量就必須要更好地在課堂中結(jié)合時政熱點為學(xué)生呈現(xiàn)出更加貼合實際的教學(xué)內(nèi)容。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué);中小學(xué);道德與法治;時政熱點;課堂在素質(zhì)教育以及新課標(biāo)的背景和要求下，中小學(xué)各個學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)當(dāng)進行一定的改革創(chuàng)新，更好地全方位地提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)出社會和國家真正所需要的人才。對于道德與法治課堂的教學(xué)，在課堂上滲透時政熱點是非常重要的，教師要對道德與法治課堂的教學(xué)進行創(chuàng)新，采
考試周刊 2020年62期2020-07-26
- 高中政治教學(xué)時政熱點的應(yīng)用芻議
趙洪濤摘要：時政熱點融入到高中政治的教學(xué)，有利于彌補政治教材滯后性的不足，增強政治課堂活力。新課程背景下，高中政治教師要緊密結(jié)合教學(xué)需要，將時政熱點問題與政治課堂教學(xué)有機整合起來，強化學(xué)生對政治理論知識的理解，提高學(xué)生政治敏銳度，發(fā)展學(xué)生政治核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：高中政治;時政熱點;應(yīng)用對策中圖分類號：G633.2文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2020）13-0029-01所謂時政熱點，即時事政治和熱點話題。政治作為一門與社會發(fā)展息息相關(guān)的學(xué)科，
讀與寫·上旬刊 2020年5期2020-07-16
- 時政熱點有效融入初中道德與法治教學(xué)的思考
響。所以，將時政熱點充分融入到道德與法治教學(xué)中，便成為了改善教學(xué)狀況的可行路徑。因此，當(dāng)代道德與法治教師，應(yīng)以教學(xué)實踐為出發(fā)點，注重時政熱點同教學(xué)活動的深度融合，以此來促進教學(xué)活動的發(fā)展?；诖?，本文將以初中道德與法治教學(xué)融入時政熱點的重要性為切入點，繼而圍繞著其展開論述?！娟P(guān)鍵詞】? 時政熱點 道德與法治教學(xué) 融入 思考【中圖分類號】? G633.2? ?? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年18期2020-07-04