定向越野
- 海寧市中學(xué)定向越野運動開展現(xiàn)狀及策略研究
期海寧市中學(xué)定向越野運動開展情況進行調(diào)查，探究教學(xué)、場地與器材、訓(xùn)練、競賽等不同方面產(chǎn)生的特征變化，并提出應(yīng)對措施與常態(tài)策略以順應(yīng)特殊時期的發(fā)展。得到以下結(jié)論：教學(xué)待完善與創(chuàng)新；場地與器材資源受限；訓(xùn)練尚未適應(yīng)特殊時期環(huán)境；參與競賽的活力降低。提出以下建議：教學(xué)方式改革創(chuàng)新；開發(fā)場地資源，加強校企合作；體能訓(xùn)練改革優(yōu)化；做好特殊時期防控，積極開展校園定向賽事活動。關(guān)鍵詞：海寧市中學(xué)；定向越野；開展現(xiàn)狀基金項目：杭州師范大學(xué)2022年“星光計劃”學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
體育風(fēng)尚 2023年5期2023-11-02
- 創(chuàng)新能力培育為導(dǎo)向的初中 “定向越野”特色課程研究
述中均涉及到定向越野這個項目， 這充分說明了定向越野課程不僅僅在運動競賽這個范疇得到關(guān)注， 而且實實在在地影響中學(xué)生綜合素質(zhì)能力的全面提升。1 創(chuàng)新能力導(dǎo)向下 “定向越野” 特色課程的優(yōu)勢與價值1.1 促進學(xué)生身心健康發(fā)展經(jīng)調(diào)查， 在運動數(shù)據(jù)方面， 對比入學(xué) “定向越野” 特色課程選拔長跑測試中， 參加特色課程的學(xué)生有62.5%， 相比入學(xué)測試時有所提高。 而其中的75%的學(xué)生成績處于年級的前100 名， 55.55%的學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提升。雖然考試成績不
體育師友 2022年4期2023-01-30
- 一流本科課程建設(shè)背景下高?！?span id="lxhp55r" class="hl">定向越野”課程構(gòu)建與實踐研究
背景下高?！?span id="5rnhrjd" class="hl">定向越野”課程構(gòu)建與實踐研究賀 波（重慶郵電大學(xué) 體育學(xué)院，重慶 400065）從定向越野課程在高校建設(shè)、開展遇到的瓶頸與“一流本科課程建設(shè)”的要求、特點切入，基于“一流本科課程建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和基本原則，就其高階性、多樣性、廣泛性、時效性的特點與高?！?span id="ppltfj5" class="hl">定向越野”課程建設(shè)的契合度進行分析，從促進學(xué)科知識交叉融合、構(gòu)建特色優(yōu)質(zhì)課程群、打造專業(yè)人才培養(yǎng)高地、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力等方面提出實施策略。一流本科；課程建設(shè)；定向越野；構(gòu)建與實踐體育
體育科技 2022年3期2022-12-25
- 定向越野在公安院校學(xué)生警務(wù)實戰(zhàn)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
本文研究了定向越野在公安院校學(xué)生警務(wù)實戰(zhàn)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用。文章首先分析了定向越野在公安院校學(xué)生警務(wù)實戰(zhàn)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用價值，然后又從器材準(zhǔn)備、場地選擇、路線設(shè)計、比賽實施等幾個環(huán)節(jié)入手，闡述了定向越野在公安院校學(xué)生警務(wù)實戰(zhàn)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用方法，以期能夠為公安院校學(xué)生警務(wù)實戰(zhàn)能力培養(yǎng)工作的開展提供參考。關(guān)鍵詞? 定向越野? 警務(wù)實戰(zhàn)能力? 公安院校一、引言良好的警務(wù)實戰(zhàn)能力是確保公安院校學(xué)生走上工作崗位后盡快適應(yīng)復(fù)雜執(zhí)法環(huán)境，順利、安全完成執(zhí)法任務(wù)的關(guān)鍵。
體育時空 2022年12期2022-07-08
- 定向越野訓(xùn)練方法應(yīng)用于初中耐力跑教學(xué)的可行性分析
的心理，通過定向越野訓(xùn)練方法應(yīng)用于初中生耐力跑課程教學(xué)過程，提高學(xué)生身體素質(zhì)進行實踐研究，以期更好地促進中學(xué)生發(fā)展。關(guān)鍵詞：定向越野;初中耐力跑;訓(xùn)練方法一、定向越野訓(xùn)練方法應(yīng)用于初中生耐力跑教學(xué)的影響因素定向越野是一種借助地圖、指北針或其他導(dǎo)航工具，在設(shè)定的范圍內(nèi)，通過途中的各種障礙快速到達各個目標(biāo)點位，并且完成各個點位任務(wù)，最后到達終點的運動。定向越野是一種相較于其他訓(xùn)練方式更具趣味性的運動之一，由于定向越野本身的特殊性，在中學(xué)階段進行這種訓(xùn)練方式存在
少男少女·教育管理 2022年3期2022-05-12
- 舟山群島定向越野旅游資源的開發(fā)與利用
件是否能開展定向越野旅游項目進行了深入調(diào)查和研究，結(jié)果認為充分利用舟山群島上的自然環(huán)境資源與社會環(huán)境，在舟山群島建立組織方便、項目安全、交通快捷的定向越野旅游項目和基地是可行的、有效的。關(guān)鍵詞? 定向越野? 自然環(huán)境? 舟山群島? 旅游項目充分開發(fā)利用海島自然環(huán)境資源是提高舟山海島旅游適應(yīng)性和旅游事業(yè)的重要舉措和必經(jīng)之路。時任國家旅游局局長邵琪偉說過：中國海島、海濱屬于稀缺資源，要充分發(fā)揮旅游產(chǎn)業(yè)資源消耗低、帶動系數(shù)大，就業(yè)機會多，綜合效益好的特征，圍繞旅
體育時空 2022年6期2022-04-23
- 淺談小學(xué)體育定向越野訓(xùn)練的開展
重視與研究。定向越野作為小學(xué)體育教學(xué)中一項經(jīng)典的運動項目，對小學(xué)生的體育素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。本文圍繞小學(xué)體育定向越野訓(xùn)練的開展這一角度，對其基本情況進行分析，隨后對小學(xué)體育定向越野的體能與專項訓(xùn)練進行闡釋，最后對定向越野活動的組織開展與相關(guān)注意事項做出總結(jié)和綜述。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;定向越野;體能;注意事項一、小學(xué)體育定向越野訓(xùn)練的基本分析小學(xué)體育定向越野與田徑比賽項目中的障礙賽相接近，都需要學(xué)生們進行一定距離的中長跑，且中途跨越一些障礙
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年45期2021-12-22
- 通過定向越野提高青少年耐久跑能力的研究
定有針對性的定向越野訓(xùn)練模塊，能夠循序漸進地讓青少年愛上跑步，并掌握跑步方法，提升耐力的同時，有效改良身體素質(zhì)，繼而為一代代青少年人的茁壯成長打下堅實的基礎(chǔ)。本文主要研究通過定向越野提高青少年耐久跑能力的方法。關(guān)鍵詞：定向越野;青少年;耐久跑;提高方法一、定向越野在提升青少年耐久跑能力方面的優(yōu)勢（一）場地種類多、目標(biāo)性強定向越野同樣也是一種較長距離的、間歇性越野賽跑，對參加者耐久跑能力的要求相對較高。而且跑步作為有氧運動，一旦長期堅持下來，能夠有效地促進人
科教創(chuàng)新與實踐 2021年36期2021-11-18
- 校園定向越野運動的教學(xué)策略
煥勇【摘要】定向越野是一項新興的體育活動，它集健身﹑趣味﹑智能為一體，適合中學(xué)生的身心發(fā)展，適應(yīng)在素質(zhì)教育背景下學(xué)校體育課程發(fā)展的需要。本文通過分析定向越野運動的特點，并結(jié)合教育教學(xué)實踐，從而總結(jié)出了定向越野運動的教學(xué)策略以及定向越野運動體能訓(xùn)練的三種方法：多種訓(xùn)練模式結(jié)合、肌肉爆發(fā)力與耐力訓(xùn)練、發(fā)展無氧耐力訓(xùn)練，以期望對學(xué)校體育改革的發(fā)展起到一種推動的作用?！娟P(guān)鍵詞】定向越野;教學(xué)方法;訓(xùn)練方法定向越野是一項新興的體育活動，它集健身、趣味、智能為一體，適
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年76期2021-08-02
- 梳理定向越野課程中思想政治元素之探究
研究方法梳理定向越野中的思想政治元素，以定向越野課程教學(xué)改革為契機，課程思政建設(shè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，從堅定學(xué)生理想信念、培養(yǎng)奮斗精神、培養(yǎng)規(guī)則意識、培養(yǎng)愛國主義情懷、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力幾個方面探究定向越野課程中的思想政治元素。關(guān)鍵詞：定向越野 思想政治元素 課程思政建設(shè)前言黨的十八大以來，體育課程緊緊圍繞國家落實“立德樹人”的根本任務(wù)，牢牢把握和遵循體育課程的獨特育人價值，取得了豐碩的成果和優(yōu)異的成績。2020年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公
公關(guān)世界 2021年12期2021-07-21
- 定向越野在田徑教學(xué)中的應(yīng)用討論
張炎【摘要】定向越野運動是田徑運動中極其重要的組成部分，對運動員智力和體力方面的要求相對較高，將定向越野融入到田徑教學(xué)中，能對學(xué)生群體耐力素質(zhì)、應(yīng)變能力、智力水平等產(chǎn)生積極的影響，增加學(xué)生對田徑課的興趣，將傳統(tǒng)田徑課教學(xué)中的易疲勞性以及枯燥性有效去除，令田徑教學(xué)能夠利用更加優(yōu)秀的教學(xué)方法完成教學(xué)課程任務(wù)。本文結(jié)合教學(xué)實際，針對定向越野在田徑教學(xué)中的應(yīng)用進行了討論分析，以期能為田徑教學(xué)改革活動的優(yōu)化創(chuàng)新提供有價值的參考?！娟P(guān)鍵詞】定向越野? 田徑教學(xué)? 教學(xué)
課程教育研究 2020年46期2020-12-28
- 培養(yǎng)中小學(xué)生定向越野基本素質(zhì)的實踐研究
摘 要：根據(jù)定向越野運動的特點，分析與探討了中小學(xué)生定向越野的基本素養(yǎng)及在課堂教學(xué)和訓(xùn)練過程中影響學(xué)生形成定向越野基本素養(yǎng)的部分因素。在實踐活動中針對這些因素通過有效的課程設(shè)置和實施，采取相應(yīng)技術(shù)手段來達到培養(yǎng)中小學(xué)生定向越野基本素養(yǎng)的目的。關(guān)鍵詞：定向越野;基本素養(yǎng);影響因素;解決方案;課程定向越野是定向運動的主要比賽項目之一，參賽者是要依靠一張詳細的地圖和一個指北針，按規(guī)定的順序到達地圖上所指示的各個點標(biāo)，以最短時間到達所有點標(biāo)者為勝。[1]定向越野作
新課程·上旬 2020年14期2020-11-09
- 探析如何將定向越野引入中職體育課
的不斷加快，定向越野項目在我國的發(fā)展水平也得到了顯著地提升，實現(xiàn)了全面的進步，并且受到了越來越多人群的關(guān)注。定向越野是一項要求人們在規(guī)定的時間內(nèi)，采用各種形式的體育活動來最終到達目的地的體育運動，其本身具備顯著的競技性與運動性特征，因此非常適用于在學(xué)校體育課程中開展?；诖耍疚闹饕獙θ绾螌?span id="n5hx5zd" class="hl">定向越野運動項目引入到中職體育課程中的具體策略進行了深入探究，以期能夠為提升學(xué)生參與體育運動的積極性，增強學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)揮著重要的幫助。關(guān)鍵詞：定向越野 ?中職體育
當(dāng)代體育科技 2020年23期2020-10-20
- 小學(xué)定向越野社團教學(xué)模式的實踐與研究
興運動項目：定向越野具有運動的靈活性、創(chuàng)新性、自然性，可以有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的運動能力。為此，小學(xué)教育工作者要構(gòu)建定向越野的社團，探尋和研究定向越野的社團教學(xué)模式，以此促進學(xué)生身心健康的成長?；诖?，本文將重點實踐和研究小學(xué)定向越野社團的教學(xué)策略?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué);定向越野;社團;教學(xué)模式在素質(zhì)教育的不斷推進中，語文、英語、數(shù)學(xué)等其他科目都取得了較為明顯的成就，而體育教學(xué)卻一直無法突破以往的教學(xué)桎梏，打破以技術(shù)為主的傳統(tǒng)教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生對體育的興
文理導(dǎo)航·教育研究與實踐 2020年9期2020-10-12
- 高職院校開展定向越野運動的必要性分析
高職院校開展定向越野運動進行了研究，闡述了定向越野運動一些基本情況。結(jié)果表明：高職院校開展定向越野運動的主要影響因素為專業(yè)器材和設(shè)備、活動空間和師資力量不足;高職院校開展定向越野運動有利于提升學(xué)生的身心健康、培養(yǎng)大學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神、豐富體育課程內(nèi)容和加強大學(xué)生的國防教育。關(guān)鍵詞：高職院校;定向越野;必要性定向越野是一項體車和智力并重的休閑體育運動，與其他體育運動相比，其能夠培養(yǎng)大學(xué)生獨立思考、分析和解決問題的能力，使大學(xué)生回歸大自然，在定向越野時，面對一些
體育風(fēng)尚 2020年8期2020-09-10
- 定向越野對青少年心理健康的影響
基旭【摘要】定向越野可以分為定向與越野兩個方面，在定向中需要學(xué)生實用地圖與指南針，越野代表戶外運動，既有娛樂性又有競技性，極具創(chuàng)意性，十分適合青少年階段的學(xué)生，近些年受到了社會各界人士的廣泛青睞。定向越野運動能夠有效鍛煉學(xué)生身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)，同時定向越野所具有的獨特特征，對學(xué)生心理健康培養(yǎng)也具有十分重要的作用。因此在定向越野運動活動中，教師要格外注重方式方法，通過多元化、豐富化、科學(xué)化的教學(xué)模式，將定向越野運動優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。本篇文章基于定向越野運
學(xué)生學(xué)習(xí)報 2020年7期2020-09-10
- 定向越野在高職體育課中的開展現(xiàn)狀與對策
? ? 要】定向越野作為一項新興的運動項目，它將體力與智力、軍事與游戲完美地結(jié)合起來，在娛樂、競技的同時充分鍛煉了有氧耐力，提升了心肺功能。同時培養(yǎng)參與者獨立分析和解決問題的能力、良好的邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力、野外生存能力和創(chuàng)新精神，有利于學(xué)生的身心發(fā)展。目前，定向越野在推廣過程中存在很多問題，如很多人認為定向越野屬于危險性運動，參與的熱情和積極性不高。本文主要探討定向越野運動在高職體育課中的開展現(xiàn)狀并提出相關(guān)策略。【關(guān)鍵詞】高職院校? 定向越野? 現(xiàn)
南北橋 2020年15期2020-09-10
- 加入定向越野，構(gòu)建高效體育課堂
摘? 要? 定向越野是一種新型的運動項目，囊括了競技、娛樂等多種內(nèi)容，在運動過程中主要使用地圖和指北針來進行輔助活動。隨著定向越野運動的不斷發(fā)展，目前其已經(jīng)發(fā)展至高中體育教學(xué)中，作為新開設(shè)的一門新型運動項目，不僅能夠激發(fā)起學(xué)生的興趣，還能夠很大程度上提高學(xué)生的身心素質(zhì)的發(fā)展，幫助學(xué)生實施個性化發(fā)展，而且這一項運動項目是完全符合新課標(biāo)改革的目標(biāo)的。為此，本文就對“定向越野”在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用進行探索，并提出相關(guān)策略關(guān)鍵詞? 定向越野? 高中? 體育教學(xué)?
體育時空 2020年6期2020-09-10
- 高職院校開展定向越野項目必要性的探究
武漢舉行，而定向越野作為軍運會的比賽項目之一也逐漸進入人們的視野，這么一項腦力與體能相結(jié)合的體育項目，進入高職院校是勢在必行，定向越野既能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，又能鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，充分引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自身主觀能動性，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文就定向越野在高職院校開展的價值、意義、優(yōu)勢進行探討，說明高職院校普及定向越野有著重大必要性。關(guān)鍵詞：定向越野;高職院校;綜合素質(zhì);必要性一、定向運動的起源定向運動于19世紀(jì)末起源于歐洲北部的斯堪的納維亞半島，距今已有百余年
體育風(fēng)尚 2020年1期2020-09-10
- 廣東省高職院校開展定向越野運動的效用
資料法，結(jié)合定向越野運動的特點和廣東省高職院校學(xué)生的現(xiàn)狀，對廣東省高職院校開展定向越野運動的價值進行研究，得出結(jié)論：定向越野運動開展成本低娛樂性強，運動效果顯著。既可以提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平，優(yōu)于單調(diào)的跑步運動，又可以調(diào)節(jié)高職院校學(xué)生心理健康，有助于其根據(jù)自身條件制定適宜的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，與此同時，掌握一定的地理文化知識。關(guān)鍵詞：高職院校 ?定向越野 ?效用中圖分類號：G822 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：
當(dāng)代體育科技 2020年12期2020-08-03
- 定向越野特色體育課程的教學(xué)實踐與創(chuàng)新
教學(xué)模式引入定向越野體育課程，有利于教師發(fā)揮組織者角色，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)實踐過程中應(yīng)注重課前預(yù)習(xí)任務(wù)的設(shè)計、課堂教學(xué)活動的組織和課后的總結(jié)拓展，為學(xué)生創(chuàng)造一個自由、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境?！娟P(guān)鍵詞】 定向越野;體育課程;BB網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺;混合式教學(xué)模式;實踐;創(chuàng)新一、前言定向越野于1979年傳入中國，雖然起步較晚，但發(fā)展迅速，近年來在國家教育部的大力倡導(dǎo)下，定向越野項目在我國各地如星火燎原般蓬勃開展起來。如今各高校陸續(xù)開設(shè)了定向越野課程為高校學(xué)生普及定向越
新西部下半月 2020年5期2020-07-04
- 提高中學(xué)定向越野教學(xué)質(zhì)量，助推學(xué)科核心素養(yǎng)提升
負的職責(zé)，而定向越野它作為一項較新興的體育運動項目，它對于學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成有著積極的作用。如何在定向越野課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科核心素養(yǎng)，這就要求教師給學(xué)生傳授定向越野知識的同時，應(yīng)當(dāng)滲透核心素養(yǎng)的內(nèi)涵。教師要不斷提高定向越野專業(yè)知識水平，改變原有的教學(xué)觀念，改革教學(xué)方式，并加強德育教育滲透。將定向越野教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)實際相互聯(lián)系，才能有效提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】定向越野;學(xué)科核心素養(yǎng);課堂教學(xué)一、體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵學(xué)科
廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年68期2020-06-24
- 定向越野識圖過程與主要技術(shù)研究
要：為克服定向越野識圖過程隱性化對教學(xué)、訓(xùn)練實踐的局限，利用錄像觀察、面質(zhì)訪談方法收集定向越野識圖過程資料，利用扎根理論對訪談文本進行三級編碼，使隱性識圖過程與主要技術(shù)顯性化，促進定向越野專項技術(shù)系統(tǒng)化與科學(xué)化。研究表明，定向越野識圖過程分思維入圖、路線規(guī)劃、路線執(zhí)行3個環(huán)節(jié);包含自我參照、自我定位、路線選擇、路線簡化、按圖行進、路線糾錯6項主要技術(shù)。研究認為，定向越野具有信息先導(dǎo)性，平衡速度是導(dǎo)航過程中的最大跑速，是影響成績的主要矛盾;識圖6項技術(shù)分別
山東體育學(xué)院學(xué)報 2020年1期2020-05-25
- 中職定向越野運動員選材研究
謝志彪摘要：定向越野屬于中職體育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容，關(guān)于定向越野運動員選材的問題，本文結(jié)合定向越野運動項目的特點以及當(dāng)前的發(fā)展形態(tài)，針對中職生的身體及心理狀況，對定向越野運動員的選材進行研究。通過深入分析定向越野運動員的選材條件，進而提高定向越野運動員的整體素質(zhì)，從而促進中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：中職;定向越野;選材一、定向越野概述定向越野屬于一項具有探險性、智慧性的體育運動項目，其產(chǎn)生于瑞典，逐漸在各個國家發(fā)展。參賽者運用地圖、指北針等工具徒步到
神州·下旬刊 2020年3期2020-04-19
- 校園定向越野課程教學(xué)研究
不斷的更新，定向越野正在蓬勃興起，它是一項智力與體力相結(jié)合的新興體育運動項目，近幾年來正在以它獨特的挑戰(zhàn)性吸引越來越多的人們參與，許多學(xué)校也正在以課程的形式來推廣這項運動。學(xué)校經(jīng)過教學(xué)實踐，積累了很多寶貴的經(jīng)驗，但也發(fā)現(xiàn)其中存在的明顯問題亟待解決。為了更好地發(fā)揮出這項運動在體育課中的作用，必須征集各方面信息，有針對性地進行教學(xué)改革。關(guān)鍵詞：定向越野;高校教學(xué);技能一、定向越野的概念定向越野屬于定向運動的一種，也是參賽者們利用地圖和指南針徒步到訪地圖上所指示
當(dāng)代旅游 2019年6期2019-12-09
- 定向越野運動在高校軍訓(xùn)中的應(yīng)用價值及應(yīng)用策略
個方面分析了定向越野運動在軍訓(xùn)中的應(yīng)用價值。在此基礎(chǔ)上提出了用百米定向賽來帶動觀賞性;用短距離定向賽來了解校園;用團隊定向賽突出團隊協(xié)作3點具體的應(yīng)用策略，希望能夠為定向越野在高校軍訓(xùn)中的有效應(yīng)用提供參考。關(guān)鍵詞：高校軍訓(xùn);定向越野;應(yīng)用價值;應(yīng)用策略1 定向越野與軍事體育的淵源定向越野最早是一項軍事體育運動，起源于瑞典，在1977年定向越野項目被國際奧林匹克委員會承認為“世界單項體育組織”，而后逐步發(fā)展演變成當(dāng)今風(fēng)靡世界的趣味體育項目。比賽過程中運動員需
科技風(fēng) 2019年19期2019-10-21
- 山東省高校定向越野運動員現(xiàn)狀分析及對策探討
動會大學(xué)男子定向越野賽的成績進行統(tǒng)計與分析，研究山東省高校定向運動員現(xiàn)狀，分析目前我省高校定向越野運動員存在的問題，并提出解決對策，以期為今后山東省高校定向越野運動員的訓(xùn)練和定向越野的發(fā)展提供有益參考。關(guān)鍵詞：山東省;定向越野;運動員定向運動是利用地圖和指南針，跟據(jù)組織者預(yù)先設(shè)計在地圖上的各個點位，選擇線路，在最短時間內(nèi)完成目標(biāo)任務(wù)的體育運動。定向越野是定向運動的主要比賽形式，定向越野的獨有特征是：運用識別地圖、準(zhǔn)確讀圖、靈活操作指北針、快速敏捷的進行路線
青年生活 2019年16期2019-10-21
- 開展定向越野運動促青少年健康成長
運動，就開展定向越野活動的教育意義，通過分析定向越野活動中學(xué)生的行為表現(xiàn)，探究其深層的內(nèi)因，從而就如何促進學(xué)生健康發(fā)展提出具體的策略?！娟P(guān)鍵詞】定向越野 戶外體育 行為表現(xiàn) 健康發(fā)展一、開展戶外定向越野的活動的意義1.定向越野活動有助于促進學(xué)生的智力發(fā)展定向越野活動的舉辦地點一般都是在野外或者公園，對于難得出校園的中小學(xué)生來說都是在完全陌生的環(huán)境中進行，環(huán)境具有不確定性，并且線路的設(shè)計以及比賽中點標(biāo)的位置也是未知不確定的。這些不確定的因素，能夠把參與者的智
中國校外教育(下旬) 2019年9期2019-09-18
- 動商理念在定向越野運動中的淺議
鍵詞：動商;定向越野;運動素質(zhì);運動心理;身體機能一、動商的概念動商（Motilityquoti即，M）Q作為一種全新的理念：培養(yǎng)主動鍛煉意識和終生鍛煉習(xí)慣、挖掘運動興趣和運動潛能被提出，其概念有狹義和廣義之分，狹義的動商是指個體克服自身和客觀事物進行運動的能力，是人挖掘、發(fā)揮運動天賦和潛能的能力;廣義的動商是指通過人的身體或身體某一部分活動所表現(xiàn)出來的人的自然屬性和社會屬性，包括身體運動、生產(chǎn)勞動、生命活動的特質(zhì)和能力，它是綜合反映個體特質(zhì)的指標(biāo)，包括個
體育風(fēng)尚 2019年11期2019-09-10
- 探究如何在山區(qū)小學(xué)開展定向越野運動
紅偉摘要：“定向越野”顧名思義，就是在指定地點，通過特定工具，如指南針等等，在規(guī)定時間到達規(guī)定地點的活動。山區(qū)小學(xué)教學(xué)資源有限，但是可以有效利用地理位置特點，開展極具特色的“定向越野”運動。定向越野除了能夠有效利用山區(qū)地理資源，還是對小學(xué)生體力和心智的綜合考驗過程，能鍛煉學(xué)生們在相對陌生環(huán)境下的獨立思考、解決問題的能力，如果是小團體的定向越野，還能培養(yǎng)他們團隊合作、互相幫助以及不斷克服困難的道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)。在越野運動過程中，也需要注意一些問題，如安全問
新教育論壇 2019年26期2019-09-10
- 淺談美國定向越野運動
摘要】：美國定向越野協(xié)會對定向越野運動的基本介紹以及針對初學(xué)者對定向越野的基本分類，定向越野是一項老少皆宜，身體與頭腦并重有趣的運動?！娟P(guān)鍵詞】：定向越野 運動 美國 體育前言：定向越野作為一種戶外運動的形式已經(jīng)被越來越多的人熟悉，最近幾年在我國也開展了不少的定向越野比賽，如每年一次的學(xué)生定向越野比賽。在不少大學(xué)的體育課也開展了定向越野選修課，深受學(xué)生歡迎，為此筆者查閱了美國定向越野協(xié)會orienteeringusa.org的官方網(wǎng)站，來看看美國是如何定義
新生代·上半月 2019年3期2019-09-10
- 定向越野對大學(xué)生有氧耐力的影響
光大關(guān)鍵詞：定向越野;有氧耐力;影響學(xué)生身體素質(zhì)一直是教育界關(guān)注的一個熱點話題。沒有一個好身體，就無法在學(xué)習(xí)這條長路上堅持下來。最近幾年，我國學(xué)生的各類身體素質(zhì)指標(biāo)都呈下降趨勢，這說明了學(xué)生們的體質(zhì)健康形勢不容樂觀。大多數(shù)的學(xué)生都長時間的坐在課桌前，卻很少有時間去戶外做運動，特別是有氧運動。中長跑會讓人感覺乏味，而定向越野卻更加的有趣味性。作為教育工作者，嘗試用新的方式來達到鍛煉學(xué)生身體，增強身體有氧性已經(jīng)成為了新的教育目標(biāo)和研究課題。一、定向越野介紹（一
體育風(fēng)尚 2019年6期2019-09-10
- 新時期定向越野在高職院校推廣的必要性分析
韓健摘要：定向越野對于年輕人來說并不陌生，定向越野受到越來越多人的喜愛，特別是年輕人。目前，高職院校正在大力推廣定向越野，定向越野參與者的數(shù)量也在逐年增多。定向越野有利于學(xué)生的身心發(fā)展，具有推廣的必要性。關(guān)鍵詞：定向越野；高職院校；必要性定向越野有著悠久的發(fā)展歷史，最早出現(xiàn)在歐洲軍隊中，主要含義就是穿越制定的危險地帶，比如森林，河流等等。1979年，定向越野進入中國，并成立了定向協(xié)會，大力推廣定向越野。目前，定向越野在高職院校得到推廣，加速定向越野的發(fā)展，
新教育論壇 2019年12期2019-09-10
- 吉首大學(xué)非體育專業(yè)開設(shè)定向越野公共體育選項課程的可行性分析
等眾多天然的定向越野場地，可供吉首大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生開展定向越野。本文對吉首大學(xué)非體育專業(yè)引入定向越野公共體育課程可行性所具備的物質(zhì)條件和學(xué)生意愿進行調(diào)查與分析，得出吉首大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生對定向越野比較感興趣，認為應(yīng)該開設(shè)定向越野公共體育選項課，同時，得出影響吉首大學(xué)非體育專業(yè)公共體育選項課程的主要因素是專業(yè)師資力量的缺乏和場地器材的限制，吉首大學(xué)非體育專業(yè)開設(shè)定向越野公共體育選項課程是可行的。關(guān)鍵詞：定向越野;影響因素;可行性一、定向越野公共體育選項課程
體育風(fēng)尚 2019年4期2019-09-10
- 定向越野與高校體育教學(xué)的實踐分析
小弟摘 要：定向越野，作為一種新興競技運動、娛樂運動、戶外休閑運動項目，主要是利用地圖和指北針導(dǎo)航的運動。在高校體育教學(xué)中開設(shè)定向越野運動項目，有助于學(xué)生思辨能力、身心素質(zhì)、個性的和諧發(fā)展，符合高校體育課程改革需求。同時，在高校體育教學(xué)中，有良好的自然環(huán)境、師資環(huán)境、人文資源能夠支撐定向越野運動的開展。本文將先針對定向越野教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，再闡述定向越野與高校體育教學(xué)實踐策略。關(guān)鍵詞：高校;體育教學(xué);定向越野課題項目：江西省教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃（20
拳擊與格斗·下半月 2019年9期2019-09-10
- “定向越野”走進中學(xué)體育課堂的探索與實踐
冉豐摘要：定向越野指的是運用指北針與地圖等工具，在地圖上找出相應(yīng)的目標(biāo)點，在最短時間順利完成相關(guān)任務(wù)的一項于野外開展的體育運動。定向越野運動組織開展過程中，學(xué)生的身體得到了鍛煉，體育鍛煉的趣味性大大提高，在鍛煉的同時學(xué)生可以習(xí)得野外生存技能。關(guān)鍵詞：定向越野;中學(xué)體育;體育課堂一、概述通過體育課堂定向運動，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立分析解決問題的能力和良好的邏輯思維能力。通過體育課堂定向運動，使學(xué)生的智力與體力得到雙重的鍛煉。通過體育課堂定向運動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作
下一代 2019年3期2019-09-10
- 小學(xué)體育定向越野替代耐久跑練習(xí)的研究
踐探究了運用定向越野跑替代耐久跑的練習(xí)，以期為相關(guān)教育工作者提供參考借鑒。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;耐久跑;定向越野耐久跑作為中小學(xué)體育教學(xué)中師生比較頭疼的項目，對提升學(xué)生的體能水平又具有非常明顯的效果。但是耐久跑練習(xí)在體育教學(xué)中開展存在一定難度，如形式單一、強度較大等，使得學(xué)生參與度比較低，課堂教學(xué)的效果不好。而如果不組織學(xué)生進行耐久跑練習(xí)，又會使得學(xué)生的身體素質(zhì)降低，致使體育教師的教學(xué)比較為難。因此，采用定向越野替代耐久跑練習(xí)是一個比較合理的方式，對于保證學(xué)生
體育風(fēng)尚 2019年2期2019-09-10
- 定向越野運動的特點及體能訓(xùn)練方法的研究探討
李毅杭摘要：定向越野，最早起源于北歐國家——瑞典。最初是一項軍隊訓(xùn)練項目，隨發(fā)展，逐漸演變成了一項充滿刺激、探險、集體智為一體的體育運動項目。定向越野目前在我國，依然是一項年輕的、新穎的運動項目，現(xiàn)發(fā)展階段處于初期階段。因此目前我國主要研究方面是以項目的介紹和推廣為多。本文運用文獻研究和邏輯分析等方法，根據(jù)該項目特點特征，對其運動訓(xùn)練進一步研究分析，在此基礎(chǔ)上提出較適合定向越野運動體能訓(xùn)練的方法，望對提高該運動項目體能訓(xùn)練水平有所幫助。關(guān)鍵詞：定向越野;特
體育風(fēng)尚 2019年3期2019-09-10
- 湖南省高校定向越野開展現(xiàn)狀與對策研究
吳敏摘 要：定向越野作為一項新興的運動項目，憑借著經(jīng)濟性、趣味性和競技性等特點，吸引著國內(nèi)外各界人士的參與。然而，定向越野作為一項體育項目，在湖南省高校開展現(xiàn)狀并不理想。本文旨在通過分析湖南省高校定向越野開展現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對策，促進湖南省高校定向越野的開展。關(guān)鍵詞：定向越野；湖南省高校；發(fā)展現(xiàn)狀；對策定向越野需要參與者通過借助一張標(biāo)有等高距、比例尺和檢查點說明的詳細精確地圖和指北針，在陌生的環(huán)境地區(qū)，如：校園、草地、城鎮(zhèn)、山區(qū)、森林等地，根據(jù)地圖上所給出的
青年生活 2019年5期2019-09-10
- 高校定向越野路線的設(shè)計與應(yīng)用
一鳴關(guān)鍵詞：定向越野;路線設(shè)計;原則一、高校定向越野路線設(shè)計的有關(guān)要求（一）教師要求對于定向課程的路線設(shè)計人員，首先一定要熟練使用校園地圖;要有豐富的參賽經(jīng)驗;熟悉定向比賽的組織及比賽規(guī)則;了解定向的相關(guān)技、戰(zhàn)術(shù)等。（二）路線設(shè)計的程序一條完整的定向比賽線路，包括：起點，各檢查點，各路段和終點四種要素構(gòu)成，路段是在圖上與現(xiàn)地都具有精確位置的各個檢查點之間，參賽人必須自選路線通過的區(qū)域。高校定向課程中路線的設(shè)置首先要根據(jù)教案確定教學(xué)任務(wù)、學(xué)生的基本情況，然后
體育風(fēng)尚 2019年11期2019-09-10
- 定向越野在高校開展的可行性分析
吳敏摘要：定向越野作為一項新興的運動項目，它將體力與智力，軍事與游戲完美的結(jié)合起來，在娛樂、競技的同時充分鍛煉到了有氧耐力，提升了心肺功能[1]。同時培養(yǎng)參與者獨立分析和解決問題的能力、良好的邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力、野外生存能力和創(chuàng)新精神。這項運動在世界各地正吸引著越來越多的人參與并為之狂熱。關(guān)鍵詞：定向越野;高校;可行性定向越野是參與者借助地圖和指北針，按照規(guī)定的順序獨立尋找地圖上所標(biāo)明的若干檢查點，并以最短的時間到達終點的運動項目。它以經(jīng)濟性、趣味
新教育論壇 2019年13期2019-09-10
- 信息技術(shù)背景下開展校園全員定向運動的實驗研究
;學(xué)科融合;定向越野一、課題研究的背景及問題的提出少年強則中國強，少年弱則中國弱。學(xué)生體質(zhì)下降關(guān)乎國家社稷、民族強弱。2007年5月7日，國務(wù)院專門頒布了7號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》。盡管各級部門出臺了很多政策、辦法，學(xué)校也采取了很多措施，但到目前為止，學(xué)生體質(zhì)下降的勢頭僅僅是剛剛止住。原因很多，但是沒有一項參與性強、普及面廣的運動能夠讓全部（至少是大多數(shù)）學(xué)生喜歡，而且積極參與。此時，定向運動的特殊作用引起很多專家、學(xué)
學(xué)習(xí)與科普 2019年30期2019-09-10
- 析定向越野文化傳承意義與價值
前時代背景下定向越野的發(fā)展和趨勢進行分析，研究發(fā)現(xiàn)定向越野在人的知識學(xué)習(xí)、健身鍛煉方面作用明顯，對于人身心全面發(fā)展具有積極的意義;定向越野能有效地展示歷史傳統(tǒng)信息和地域文化特色，對參與者進行傳統(tǒng)文化知識學(xué)習(xí)和傳承有特殊的作用和價值，能有效地滿足人們?nèi)找嬖鲩L的多樣性的文化需求。關(guān)鍵詞：定向越野? 傳承? 教育? 文化中圖分類號：G826? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年13期2019-07-19
- 定向越野點簽器自動校時系統(tǒng)的實現(xiàn)
為了克服目前定向越野點簽器校時的不便和提高校時精度，提出一種利用電波鐘信號實現(xiàn)越野點簽器的自動校時方法。該文首先介紹了目前自動校時的幾種常見方法，并詳細說明了電波鐘信號校時的原理。接著介紹了定向越野點簽器自動校時檔硬件設(shè)計、軟件流程，特別介紹了電波鐘BPC編碼的解碼過程。電波鐘信號校時在需要精確時間的體育設(shè)備中有著良好應(yīng)用前景。關(guān)鍵詞：電波鐘? 點簽器? 定向越野? 點簽器中圖分類號：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年15期2019-07-19
- 路線設(shè)計對定向越野專項技術(shù)訓(xùn)練方法的應(yīng)用研究
路線設(shè)計作為定向越野核心內(nèi)容，在定向越野專項技術(shù)訓(xùn)練中具有重要的指導(dǎo)作用。本研究將從路線設(shè)計對定向越野專項技術(shù)訓(xùn)練方法的應(yīng)用展開研究，結(jié)合多年的帶隊訓(xùn)練經(jīng)歷總結(jié)一套適合運動隊野外定向訓(xùn)練的路線設(shè)計方法。研究表明：具有針對性的路線設(shè)計，可以有效提高運動隊野外定向?qū)ｍ椉寄芩?，對運動隊的訓(xùn)練效果和運動競賽成績的提高具有顯著效果。關(guān)鍵詞：路線設(shè)計? 定向越野? 訓(xùn)練方法中圖分類號：G806? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)
當(dāng)代體育科技 2019年12期2019-06-25
- “定向越野”走進中學(xué)體育課堂的分析
要：本文以“定向越野”走進中學(xué)體育課堂的分析為主要闡述，結(jié)合當(dāng)下“定向越野”進入中學(xué)體育課堂的有效價值和將“定向越野”納入中學(xué)體育課堂中方法為主要依據(jù)，從展現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、能夠促進體育教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)、大力宣傳提升學(xué)生對“定向越野”的認知、教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)、有效設(shè)計實踐內(nèi)容這幾方面進行分析和研究，其目的在于加強“定向越野”在中學(xué)體育課堂教學(xué)中的運作效率，旨意為相關(guān)研究系統(tǒng)提供參考資料。關(guān)鍵詞：定向越野；中學(xué)體育；大力宣傳；實踐活動一、 引言目前在我國“定向越野”發(fā)
考試周刊 2019年38期2019-04-24
- 定向越野在高校中長跑訓(xùn)練中的應(yīng)用
校中長跑訓(xùn)練定向越野內(nèi)容可以有效提升高校學(xué)生的耐力，充分發(fā)掘?qū)W生的體能潛力。本文從定向越野的含義和發(fā)展現(xiàn)狀，分析定向越野與中長跑的異同點，從運動強度、比賽節(jié)奏、運動形式等多個方面對二者進行對比分析，總結(jié)出定向越野在高校中長跑訓(xùn)練中的意義，在中長跑的訓(xùn)練中增加趣味性的內(nèi)容，提出高校在長跑訓(xùn)練中的注意事項。關(guān)鍵詞：定向越野；中長跑訓(xùn)練；高校；應(yīng)用引言中長跑運動一直是隨著奧林匹克的發(fā)展而來，經(jīng)歷了兩千多年的歷史，其訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段也在隨著時代的發(fā)展而不斷改變
贏未來 2018年19期2018-12-21
- 民辦校大學(xué)城環(huán)境下定向越野運動多校聯(lián)動的可行性
城環(huán)境下開展定向越野運動教學(xué)與比賽多校聯(lián)動的可行性，有助于個人、學(xué)校、家庭、社會、大自然的有機結(jié)合，有利于培養(yǎng)適應(yīng)能力，從而助于學(xué)生的全面發(fā)展。應(yīng)用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法對該可行性進行研究與分析，結(jié)果表明：各民辦高校在硬件設(shè)施、安全環(huán)境、器材儲備、師資力量和師生接受程度等方面都具備開課條件，可以開展。[關(guān)鍵詞] 民辦校；定向越野；多校聯(lián)動可行性[中圖分類號]G642 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2018）
教書育人·高教論壇 2018年8期2018-11-20
- 談定向越野在初中體育教學(xué)中的發(fā)展
教學(xué)方式?！?span id="ztpl5ld" class="hl">定向越野”就是在這樣背景下產(chǎn)生的一種新型教學(xué)模式，將其運用到初中體育教學(xué)中，可以提升學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，促進素質(zhì)教育目標(biāo)的落實?！娟P(guān)鍵詞】定向越野 初中 體育教學(xué)前言在初中體育教學(xué)中發(fā)展定向越野，可以增強學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生得到充分的鍛煉，還可以提升學(xué)生對于體育項目的興致和學(xué)習(xí)信心，將學(xué)生的內(nèi)在潛能最大限度發(fā)掘出來。作為一項戶外活動，定向越野可以有效鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和生理素質(zhì)。初中體育教師要清楚認識到定向越野的優(yōu)勢并對其進行深入
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2018年14期2018-11-01
- 探討大學(xué)開展定向越野運動的價值
華明摘 要：定向越野運動是充滿刺激性、探險性的智慧型的體育運動項目。定向越野起源于瑞典，要求運動者依靠標(biāo)有若干檢查點的地圖自己選擇行動路線，依次完成相關(guān)任務(wù)。定向越野在高校有廣泛的發(fā)展空間。關(guān)鍵詞：定向越野 高校推廣 價值分析本文圍繞著定向越野活動的實際價值，探討高校開展定向越野活動的具體情況，針對性的分析制約高校定向越野活動因素，全面提高定向越野活動的有效性。一、大學(xué)開展定向越野的價值（一）符合高校教學(xué)要求大學(xué)開展定向越野運動有助于落實普通高校體育課程教
新教育時代·學(xué)生版 2018年36期2018-10-21
- 定向越野運動在小學(xué)體育教學(xué)中開展探究
度來決定的，定向越野運動是一項智力與體力并重的體育運動項目，在具體的實施實踐中，能夠有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)過程中的主觀能動性的有效發(fā)揮，本文以定向越野運動在小學(xué)教育中的開展為研究對象，重點論述了如何在小學(xué)體育教學(xué)中有效地開展定向越野運動。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；定向越野；開展一、開展定向越野運動的必要性定向越野運動是定向運動的主要項目之一，該項運動的參與者在比賽過程中，依靠指北針、有若干檢查點和方向線的地圖，需要隨身攜帶的工具很
神州·中旬刊 2018年9期2018-09-25
- 培養(yǎng)自我效能感對定向越野運動員水平發(fā)展的影響研究
自我效能感對定向越野運動員水平發(fā)展的意義，然后簡述自我效能感對定向越野運動員水平發(fā)展的影響。關(guān)鍵詞 自我效能感 定向越野 競技水平定向越野運動要求運動員充分運用各種工具選擇路程最短、用時最少的路線，這一項目能夠充分考驗參與者的專業(yè)技能、意志力等素質(zhì)。定向越野運動對運動員的體能水平有較高要求，對運動員的心理素質(zhì)要求更高，自我效能感作為運動員心理評估的重要部分，應(yīng)當(dāng)受到運動員的重視。一、研究自我效能感對定向越野運動員水平發(fā)展的意義從宏觀的角度來看，自我效能感對
體育時空 2018年7期2018-09-13
- 校園定向越野在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探析
曉涵摘 要：定向越野是一種興起于歐洲，能夠滿足小到3歲孩子的戶外運動，運動者可以根據(jù)地圖與指南針進行的娛樂運動。隨著定向越野在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用，受到了越來越多學(xué)生與教師的青睞。就定向越野在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用進行簡析。關(guān)鍵詞：定向越野；初中體育；應(yīng)用介于定向越野具有智力與體力并重的優(yōu)點，在運動中，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題以及良好的邏輯思維能力。因此，在初中體育教學(xué)中，對于定向越野的教學(xué)，引起了體育教育工作者的高度重視。首先需要了解何為定向越野
新課程·下旬 2018年6期2018-09-10
- 定向越野運動員專項技能構(gòu)成要素淺析
要：本文根據(jù)定向越野運動項目特點，運用文獻資料法、訪談法、觀察法、邏輯推理法等研究方法對定向越野運動員專項技能構(gòu)成要素及其訓(xùn)練方法進行研究，以探索出定向越野運動員所特有的專項技能，為定向越野運動員專項技能的培養(yǎng)及訓(xùn)練提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：定向越野；專項技能；構(gòu)成要素一、概述定向越野是運動員借助地圖、指北針通過自我導(dǎo)航穿越競賽區(qū)的一項運動，專項體能與專項技能都是定向越野競技能力重要的組成部分。分析近幾年國內(nèi)外定向越野比賽發(fā)現(xiàn)，我國定向越野運動員競技能力的發(fā)揮
體育風(fēng)尚 2018年4期2018-09-10
- 高校田徑專選課教學(xué)改革——以定向越野為例
必行。文章以定向越野為例，探討了定向越野在高校田徑專選課教學(xué)中的改革難點，并提出了針對性的實施方案?！娟P(guān)鍵詞】高校田徑；教學(xué)改革；定向越野一、高校田徑專選課教學(xué)改革的必要性隨著我國體育教育事業(yè)的快速發(fā)展，高效原有的田徑課程已經(jīng)逐漸與社會需求脫節(jié)，導(dǎo)致田徑類高校畢業(yè)生就業(yè)壓力激增。就目前而言，雖然仍有很多學(xué)生是以田徑項目考入體育院校，但是在專選田徑的學(xué)生卻寥寥無幾，田徑專選課教學(xué)亟需改革。隨著2004年教育部門頒布的《全國普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)本科專業(yè)課程
智富時代 2018年5期2018-07-18
- 小學(xué)定向運動俱樂部建設(shè)初探
無線電測向與定向越野俱樂部。所以，本文就圍繞這兩方面進行展開關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 俱樂部 無線電測向 定向越野一、組建小學(xué)體育俱樂部下的定向越野俱樂部探究1.小學(xué)定向越野訓(xùn)練中存在的問題由于小學(xué)階段的體育知識基本上不是由體育教師所承擔(dān)的，所以非體育教師并不能充分的了解體育運動中容易出現(xiàn)的狀況，導(dǎo)致了學(xué)生沒有辦法深入的了解定向越野這一概念。在定性越野中，由于教師的不專業(yè)性，導(dǎo)致了教師沒法對學(xué)生進行合理的評價，也無法解決學(xué)生在定向越野中的出現(xiàn)的問題。有些小學(xué)教師自
新教育時代·教師版 2018年5期2018-06-26
- 青少年定向越野運動員選材的主要特點
要：本文基于定向越野運動的項目特點和目前發(fā)展趨勢，針對青少年運動員選材特點進行論述，結(jié)合定向越野競賽規(guī)則和競賽特征發(fā)展的需要，從青少年運動員運動智能和運動心理兩個核心方面進行分析和總結(jié)。研究認為，青少年定向越野運動員的運動智能方面必須具備有清晰的空間方向感、較好的記憶洞察力、選擇最佳路徑的權(quán)衡力、舉一反三的應(yīng)變創(chuàng)造力以及較強的團隊協(xié)作的配合能力，運動心理方面主要是處事冷靜、自我調(diào)節(jié)能力強、求勝欲望強烈。關(guān)鍵詞：定向越野 選材 運動員 青少年 運動智能 運動
當(dāng)代體育科技 2018年13期2018-06-11
- 定向越野在高職院校開展的現(xiàn)狀及對策
薛蓮摘 要：定向越野在高職院校教學(xué)中得到了相應(yīng)的關(guān)注，引入院校教學(xué)工作，是在近年來興起的，在教學(xué)中能夠培養(yǎng)學(xué)生的地理知識和意志力，拓展學(xué)生視野，并且實現(xiàn)對學(xué)生認真、細致、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)等。定向越野在高校開展效果并不明顯，要進一步推進教學(xué)的發(fā)展，需要從高中開始普及、做好宣傳工作、建構(gòu)理論基礎(chǔ)等。如今定向越野已經(jīng)開始作為作為一項課程走近高職院校課堂，需要進一步挖掘其意義。關(guān)鍵詞：定向越野 高職院校 終身體育中圖分類號：G807.4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：209
當(dāng)代體育科技 2018年32期2018-06-11
- 定向越野在高校體育課中開展現(xiàn)狀研究
要：本文依據(jù)定向越野運動的主要特點，根據(jù)《全國普通高校體育課的指導(dǎo)綱要》為主要思想，對湖北大學(xué)、湖北省江漢大學(xué)、長江大學(xué)定向越野課程進行了詳細的研究，主要運用問卷調(diào)查、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計等分析方法，找到了湖北大學(xué)、湖北江漢大學(xué)、長江大學(xué)定向越野課師資隊伍落后，發(fā)展速度不快，宣傳不足等多方面的原因，針對這些原因提出一些對策性的建議。關(guān)鍵詞：定向越野 對策 研究中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）12（a）-0084-0
當(dāng)代體育科技 2018年34期2018-06-11
- 淺析如何讓定向越野走進高中體育課堂
馮勇摘 要定向越野近年來在我國的發(fā)展水平越來越高，我國國內(nèi)的定向越野的發(fā)展有了非常大的進步。在我國，定向越野正慢慢的被人們所熟知，并且越來越受到人們的歡迎。定向越野是一項按照路線讓人們在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過各種體育活動來最終到達目的地的體育運動。定向越野是一項非常健康的體育項目，并且定向越野好內(nèi)涵著傳統(tǒng)體育運動的競技性和運動性。這項體育運動在我國逐漸風(fēng)靡學(xué)校等集體性體育活動的場所，更有助于提升人們參與體育運動的積極性。關(guān)鍵詞定向越野；高中體育；項目中圖分類號：R
讀寫算 2018年26期2018-05-18