2016年1期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經(jīng)驗(yàn)。
兒童與健康(幼兒教師參考)
- 從“學(xué)習(xí)故事”入手提升幼兒教師的觀察能力
- 例談如何參照“指南”評價兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展
- 四種阻礙幼兒科學(xué)探究的教師行為分析
- 用繪本閱讀對幼兒進(jìn)行情緒情感教育
- 節(jié)外生枝演繹精彩課堂
- 從猜謎活動中發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力
- 傳統(tǒng)節(jié)日課程實(shí)施過程中的誤區(qū)及對策
- 小班幼兒繪本閱讀的指導(dǎo)方法
- 幼兒園小班涂鴉活動的組織策略
- 家園共育的雙向性互補(bǔ)性
- 迎新年創(chuàng)意活動：我們的新年奏鳴曲
- “六大解放”教育思想與當(dāng)今幼兒教育
- 緩解新入園幼兒親子分離焦慮的實(shí)踐探究
- 以人為本建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
- 用三種策略還精彩于常態(tài)教學(xué)
- 談幼兒健康教育應(yīng)解決的幾個問題
- 藝術(shù)活動：太陽咪咪笑
- 藝術(shù)活動：神奇的泡泡
- 科學(xué)活動：我是媽媽的小幫手
- 健康活動：玩圈
- 社會活動：垃圾“回家”
- 科學(xué)活動：花的秘密
- 健康活動：我覺得自己很棒
- 語言活動：《小猴的出租車》
- 語言活動：《大腳丫跳芭蕾》
- 桃花朵朵開
- 孩子的成長點(diǎn)滴感動著我
- 蝸牛該讓誰來找
- 呵護(hù)孩子健康的汗巾
- 快樂說話
- 夢因孩子而斑斕
- 我們園的春節(jié)民俗文化系列活動
- 家園攜手開展春節(jié)傳統(tǒng)文化教育
- 繼承與感受
- 幼兒園是民俗教育的主陣地
- 民俗教育四步走
- 我眼中的中國紅
- 讓“春節(jié)”文化走近孩子們
- 快樂迎新年