
2009年8期
刊物介紹
《中外教育研究》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。由《青年與社會》雜志社編輯出版,為《青年與社會》雜志下旬刊,每月28日出版。國內統(tǒng)一刊號CN 53-1037/C,國際標準刊號ISSN 1006-9682,郵發(fā)代號:64-48。同時,《中外教育研究》雜志現(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規(guī)劃重點課題組的學術合作單位。 《中外教育研究》雜志以“關注中外教育、研究教育理論、交流教學經驗、推廣教改成果、促進教育創(chuàng)新、開展學術爭鳴”為辦刊宗旨,力求體現(xiàn)“學術性、綜合性、實用性、導向性”的辦刊目標。同時,為了全面促進教育事業(yè)的發(fā)展,集中展示全國教育工作者的教育研究成果,加強各地教師間的學習與交流,本刊將努力為廣大教育工作者搭建一個教育信息平臺,達到交流與成果共享的目的。 在《中外教育研究》雜志發(fā)表的所有論文均可以通過《中國核心期刊(遴選)數(shù)據庫》、《中國期刊全文數(shù)據庫》、《中文科技期刊數(shù)據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數(shù)據庫收錄期刊,是作者科研、晉級等方面的權威依據,歡迎廣大教育工作者積極投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、素質教育、創(chuàng)新教育、師范教育、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育隨筆等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱(zwjyyj010@126.com )。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《中外教育研究》編輯部統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時頒發(fā)“優(yōu)秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《中外教育研究》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標準大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 投稿地址:北京市清華大學84-111信箱 《中外教育研究》編輯部 收 郵 編:100084 電 話:010-88909438 88909559 網 址:www.zwjyyj.com 電子信箱:zwjyyj010@126.com 《中外教育研究》雜志數(shù)據庫收錄如下: ◆ 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據庫》收錄期刊:http://qnysh.periodicals.net.cn/default.html ◆ 《中國龍源國際期刊網》收錄期刊:http://cnjy.qikan.com ◆ 《中文科技期刊數(shù)據庫》收錄期刊:http://www.cqvip.com/QK/88904X ◆ 《中國期刊全文數(shù)據庫》(中國知網)雜志主頁:http://qnsh.chinajournal.net.cn ◆ 《中國期刊網》收錄期刊:http://www.chinaqking.com/QKQualcomm/default.aspx?id=1295&issueid=571
中外教育研究
教育資訊
科研課題
高等教育研究
- 促進大學英語課堂教學互動的形式及策略
- 以人為本,扎實做好大學生思想教育工作
- 工商管理專業(yè)國際化實踐教學模式探討
- 高職英語教學面臨的問題及對策
- 淺談現(xiàn)代教育技術中心實驗室管理模式
- 二語習得中的語言遷移分析
- 試論構建終身教育體系下的成人教育改革
- 淺談如何成為日資企業(yè)需要的日語人才
- 日語簡單會話淺談
- 淺談PhotoShop課程在教學中的應用
- 高等院校知識管理芻議
- 淺析肖邦波蘭舞曲的民族性特征
- 淺談文化滲透與英語教學
- 外語學習動機對提高教學效果的啟示
- 基于工作實踐的思考
- 漢字教學動漫化的途徑探索
- 后現(xiàn)代的經典圖式
- 對如何提高日語課堂效率的認識
- 高職高專實用英語口語大賽培訓對策簡談
- 農業(yè)高職院校工學結合新途徑
- 美國家庭學校教育的現(xiàn)狀及啟示
- 淺談比較教學法在兒童文學教學中的運用
- 淺議科學發(fā)展觀
- 印尼高級教程中的詞匯教學
- 成人教育中法學案例教學法探討
- 外籍教師英語教學特色
- 成教學生厭學原因分析及對策建議
- 淺談高職高專院校外語專業(yè)開設企業(yè)文化課程重要性
- 輪機英語語法的特點及學習技巧
- 馬克思主義理論課實踐教學環(huán)節(jié)的實施困境及解決對策
- 成人高?!坝嬎銠C專業(yè)英語”課程教學改革探討
- 當代大學生誠信缺失問題探析
- 美國大學教授聯(lián)合會1915年原則聲明淺析
- 山東省高?;@球教練員的現(xiàn)狀與分析
- 如何培養(yǎng)高校美術專業(yè)學生在中小學教學中的師生互動意識
- 淺談如何提高《大學計算機基礎》的教學質量
教學論壇
- 淺析《水滸》的招安問題
- 如何建構語文課堂教學內容
- 淺析新課改下信息技術課堂教學中的幾個誤區(qū)
- 作文評語
- 新課標下讓學生學好英語之我見
- 在英語教學中教師如何使用教材
- 歷史教學中問題分析及建議
- 初中語文閱讀教學方法初探
- 對新課改下課堂教學的幾點思考
- 淺談高中英語詞匯教學存在的問題和對策
- 新課標下中學語文教學方法初探
- 積善成德,圣心備焉
- 語文教師要有自己的教學風格
- 初中政治課教學模式的探究
- 淺談優(yōu)化初中英語課堂教學
- 熟標準 夯基礎 “散”“聚”結合備中考
- 真情實感在作文中的重要性
- 英語教學中“學法指導”的重要性
- 用創(chuàng)新的火種點燃創(chuàng)新的火花
- 淺談農村小學的心理健康教育
- 英語學習策略的培養(yǎng)
- 靈活訓練 積累語言
- 綜合實踐活動教學的創(chuàng)新與探索
- 提高高三英語閱讀解題能力的幾點嘗試
- 課文教學的“突破口”
- 淺談小學生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 班刊,施展才華的天地
- 社會課堂教學現(xiàn)狀的四點思考
- 生活是寫作之源
- 小學習作教學指導初探
- 怎樣認識小學作文課
- 談新課程下的教師的四種缺失
- 綜和性學習的優(yōu)越性及實踐的方法
- 繪畫在語文教學中的重要性
- 以微格教學刻意把新理念變?yōu)榻虒W行為
- 英語教學中自主學習能力的培養(yǎng)
- 如何讓期末復習更有效
- 淺談中小學信息技術的實踐教學
- 新課標理念下如何尊重學生
- “玩”轉課堂 “秀”出魅力
- 淺談綜合性學習與語文教學
- 小學低年級語文教學中的德育滲透
- 校園主流文化:我們該怎么做?
- 淺談小學語文課堂教學新方法
- 提高小學語文閱讀教學落實新課標理念
- 在小組合作中展示自我
- 讓“生生共營”之花燦爛音樂教學的天空
- 淺談小學低年級寫話興趣的培養(yǎng)
教學研究
- 開展“四趣”教學 培養(yǎng)數(shù)學興趣
- 淺談無意注意在數(shù)學教學中的應用
- 數(shù)學教學與學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生在物理學科中綜合應用能力
- 柴米油鹽醬醋茶,生活化學分不開
- 生物課中培養(yǎng)學生記憶力
- 高一新課程物理教學反思
- 新課標下中學物理課的教學藝術
- 乙醇與鈉反應實驗教學的改進總結
- 實施物理新課程改革的幾點體會
- “揚長避短”,提高多媒體教學的有效性
- 淺談新課標下化學教學中的創(chuàng)新
- 化學實驗教學的探究
- 鼓勵式的作業(yè)批改“活”起來
- 用恰當?shù)膶?,為有效的?shù)學課堂鋪下基石
- 提高數(shù)學課堂教學效果的有效策略
- 高中數(shù)學課前導入的幾種方法
- 如何備教學重難點
- 淺談新課程下體育教學游戲的編排
- 讓學生體會教學與生活關系的幾點思考
- 談一談數(shù)學課堂提問的目的、原則和方法
- 運用多媒體,提高教學效率