8月16日訊近日,團(tuán)中央制定下發(fā)《大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則》,要求各級(jí)團(tuán)組織以履行共青團(tuán)的根本職責(zé)為出發(fā)點(diǎn),針對(duì)大學(xué)生骨干的成長(zhǎng)規(guī)律和實(shí)際需求,從增強(qiáng)政治素質(zhì)、提升思想境界、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風(fēng)品格等方面入手,深入推進(jìn)大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作,在廣大青年學(xué)生中著力培養(yǎng)一大批用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝的、具有跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定信念的青年馬克思主義者。

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”是團(tuán)中央開展引導(dǎo)青年工作的重要載體,大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作是這一工程的全團(tuán)性示范項(xiàng)目。團(tuán)的十六大召開以來,團(tuán)中央書記處多次就大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作進(jìn)行專題研究,提出要緊緊圍繞引導(dǎo)青年學(xué)生跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路來科學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)內(nèi)容,并在認(rèn)真研究大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上,明確了“把中國(guó)特色社會(huì)主義理論框架訓(xùn)練與能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練相結(jié)合,把組織社會(huì)實(shí)踐與進(jìn)行正確的社會(huì)觀察引導(dǎo)相結(jié)合,把培養(yǎng)選拔與日后的觀察、舉薦、使用相結(jié)合”的培養(yǎng)理念。

《實(shí)施細(xì)則》提出,對(duì)大學(xué)生骨干的培養(yǎng)分為集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩大階段,重點(diǎn)采取理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)觀察、紅色教育、能力訓(xùn)練、交流討論等方式進(jìn)行。特別是,為加強(qiáng)對(duì)各地各高校的工作指導(dǎo),《實(shí)施細(xì)則》對(duì)“中國(guó)大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校”的具體課程設(shè)置予以了明確和細(xì)化,將經(jīng)典原著導(dǎo)讀、馬克思主義中國(guó)化最新成果解讀、社會(huì)思潮辨析、中國(guó)近現(xiàn)代史特別是黨的奮斗歷史講解、國(guó)家發(fā)展模式之比較等作為重點(diǎn)講解內(nèi)容,并在傳統(tǒng)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上安排了案例教學(xué)、社會(huì)觀察、小組討論、課堂辯論、情景模擬、政務(wù)體驗(yàn)、素質(zhì)拓展、主題演講等實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容,以期增強(qiáng)培養(yǎng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

此外,《實(shí)施細(xì)則》還對(duì)建立全國(guó)、省(區(qū)、市)、高校三級(jí)培養(yǎng)格局,加強(qiáng)各級(jí)“大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校”的教學(xué)和教務(wù)管理,健全完善政策、師資隊(duì)伍、教材、陣地、網(wǎng)絡(luò)等方面的保障機(jī)制等提出了明確要求。