2017年10期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國(guó)青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂幸福感為致力點(diǎn)；運(yùn)用精彩范例，點(diǎn)燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自我，而后認(rèn)識(shí)作文。
作文成功之路·教育前言
教育前瞻
杏壇論道
- 突破思維定勢(shì) 實(shí)現(xiàn)作文創(chuàng)新
- 漫談高中語文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式
- 怎樣在高中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 識(shí)字有理，隨文入境
- 教育的功德
- 兒童本位：“天真爛漫”語文的“航標(biāo)”
- 小學(xué)班主任工作如何落實(shí)德育教育目標(biāo)
- 賞識(shí)教育對(duì)小學(xué)語文課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)
- 小學(xué)語文復(fù)習(xí)課的思考與策略
- 高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 《春光染綠我們雙腳》教學(xué)設(shè)計(jì)
教苑“新”風(fēng)
- 如何在初中語文中培養(yǎng)人文精神
- 小學(xué)作文教學(xué)中“點(diǎn)睛”法的應(yīng)用研究
- 淺析“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”生活化教學(xué)
- 實(shí)現(xiàn)品德與社會(huì)有效教學(xué)的思考
- 基于快樂教育理念的小學(xué)語文課堂教學(xué)分析
- 伙伴式合作，助語文教學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
- 談?wù)剬?duì)后進(jìn)生的教育
- 分析學(xué)情，有效教學(xué)
- 集市游戲和幼兒園區(qū)域游戲的融合分析
- 構(gòu)建經(jīng)典誦讀環(huán)境 營(yíng)造經(jīng)典文化氛圍
- 語文教學(xué)不能缺“德”
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 小學(xué)語文童話教學(xué)改革研究
實(shí)踐真知
- 敘事寫人 具體生動(dòng)——中考作文記敘文的敘事技巧指導(dǎo)
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論國(guó)學(xué)文化在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 從“詞、句、篇”入手，展開小學(xué)英語作文指導(dǎo)教學(xué)
- 試論自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 淺談新課標(biāo)背景下的作文評(píng)改方法
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維的培養(yǎng)策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)低中年級(jí)作文指導(dǎo)策略
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
探索交流
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下小學(xué)作文教學(xué)的新探索
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 淺談初中語文教學(xué)中的德育滲透
- 用心 用情 用智 耕耘我的“責(zé)任田”
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 如何引領(lǐng)學(xué)生提高寫作水平
- 語文教學(xué)中如何幫助學(xué)生走出沉默的陰霾
- 提高職高語文課堂教學(xué)效率的策略探討探述
- 幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)形成的策略探究
- 探索安全教育新模式，提高幼兒安全防范意識(shí)
- 小學(xué)語文課堂“教學(xué)機(jī)智”的精彩
- 探析小學(xué)語文詩歌教學(xué)
現(xiàn)代閱讀
前沿課堂
- 以核心素養(yǎng)為燈點(diǎn)亮教學(xué)設(shè)計(jì)理念變革之路
- 淺談小學(xué)語文課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑
- 關(guān)注寫字過程 實(shí)施有效指導(dǎo)
- 兒童詩的審美特質(zhì)
- 充分激發(fā)學(xué)生活力 提高語文課堂效率
- 打造“心動(dòng)”作文課堂——高中作文有效教學(xué)策略探究
- 微課教學(xué)資源在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作讓雛鷹快樂地飛翔
- 論課文插圖在小學(xué)中年級(jí)語文課堂教學(xué)中的作用
- 英語語篇教學(xué)之靈魂：英語思維的培養(yǎng)
- 探尋生活之本真，開發(fā)音樂之潛能
- 基于繪本教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中語文小說閱讀教學(xué)研究