2024年7期
刊物介紹
《中國繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志是由國家衛(wèi)生和計劃生育委員會主管的國家級，綜合類醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學術(shù)期刊。
中國繼續(xù)醫(yī)學教育
教學改革
教育實踐
學術(shù)觀點
教學法研究
- 基于有限元分析技術(shù)的支架式教學在骨科教學中的應(yīng)用
- 復(fù)盤教學法在內(nèi)科住培醫(yī)生思政教育中的應(yīng)用
- 婦產(chǎn)科臨床技能線上教學模式的初探
- 多種混合式教學模式在臨床實習教學中的應(yīng)用
- 課程思政融入情景教學法在兒科臨床教學中的應(yīng)用價值
- 整合角色教學法在手術(shù)室護理教學中的應(yīng)用效果觀察
- CBL教學法在婦產(chǎn)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學中的應(yīng)用
- PBL、情景教學法聯(lián)合RIS在超聲實習教學中的應(yīng)用
- 以病房示教為主聯(lián)合TBL教學法在眼科教學中的探索
- 全程管理結(jié)合PBL教學法在放射腫瘤科住培中的應(yīng)用
- SNAPPS床邊帶教方法在兒科學教學中的應(yīng)用
- 基于八步導學法的直播教學在乳腺外科教學中的應(yīng)用
- 基于ARCS理論的PBL教學法在本科生臨床實習教學中的應(yīng)用
- 循證醫(yī)學PICOS模式結(jié)合PBL教學法在康復(fù)醫(yī)學教育中的效果
- BOPPPS聯(lián)合情景模擬教學在血液科臨床見習中的應(yīng)用
- 案例式教學法在感染科專碩研究生臨床帶教中的應(yīng)用