2015年10期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級(jí)教育行政管理人員為主要讀者對(duì)象和作者隊(duì)伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子·教育新理念
探索
- 微課的起源與發(fā)展
- 讓品德與社會(huì)課堂教學(xué)生活化
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 提高小學(xué)班主任德育工作實(shí)效性的探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂的注意事項(xiàng)
- 監(jiān)獄信息化形勢(shì)下高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的思考
- 高?；@球腳步動(dòng)作技術(shù)訓(xùn)練方式
- 以建筑施工工作過(guò)程為導(dǎo)向的中職校本教材的開(kāi)發(fā)
- 高中政治課堂拓展教學(xué)有效性實(shí)施對(duì)策
- 上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的三項(xiàng)措施
英語(yǔ)教學(xué)
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課程背景下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)的有效設(shè)計(jì)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的挖掘策略
- 高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中學(xué)生整體思維培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)史教學(xué)實(shí)踐策略
- 讓學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)靈動(dòng)周轉(zhuǎn)起來(lái)
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系 促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展
- 初中數(shù)學(xué)數(shù)式運(yùn)算的調(diào)查研究和教學(xué)策略
- 做個(gè)睿智的多維開(kāi)發(fā)者
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和解決生活問(wèn)題的思考
- 讓小組合作在“三化”中提質(zhì)增效
- 借助“打比方”，讓學(xué)生與數(shù)學(xué)柔性接觸
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂交流互動(dòng)的有效性
語(yǔ)文教學(xué)
- 智慧型小學(xué)語(yǔ)文課堂探討
- 引領(lǐng)學(xué)生巧妙學(xué)習(xí)拼音
- 小學(xué)語(yǔ)文參與式教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的開(kāi)放性途徑
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中合理使用插圖
- 預(yù)習(xí)落到實(shí)處，為課堂教學(xué)效率加分
- 小班化教學(xué)中如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力
- 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何提高課堂練習(xí)的有效性
- 語(yǔ)文教學(xué)中國(guó)學(xué)教育的滲透
- 引活泉之水，鑄經(jīng)典之魂
- 繪本閱讀
- 師生兼顧，讓學(xué)生參與課堂評(píng)價(jià)
- 營(yíng)造“言”“意”兼得的閱讀教學(xué)新磁場(chǎng)