2015年11期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級(jí)教育行政管理人員為主要讀者對(duì)象和作者隊(duì)伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子·教育新理念
卷首語
英語教學(xué)
語文教學(xué)
- 新課程理念下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 營造寬松、和諧的課堂氣氛
- 小學(xué)生閱讀說明文體的基本實(shí)踐
- 讓名著走進(jìn)小學(xué)語文課堂
- 在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 誦吟古詩詞 馨香撲面來
- 巧用辯證方法 走進(jìn)文本深處
- 習(xí)得語言 提升語用
- 讓學(xué)生愛上詩詞
- 精心備課 抓好提問
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中的師生溝通藝術(shù)
- 小學(xué)語文“成長課堂”的構(gòu)建探析
- 小學(xué)語文情境教學(xué)淺析
- 大語文教育觀引導(dǎo)下的口語交際教學(xué)策略
探索
體育教學(xué)
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用 構(gòu)建數(shù)學(xué)理想課堂
- 讓“興趣”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“活”起來
- 聯(lián)系生活，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教材的插圖應(yīng)用
- 對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用探索
- 生活，數(shù)學(xué)教學(xué)的一方沃土
- 融合“翻轉(zhuǎn)課堂”，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 簡約數(shù)學(xué)，簡于形而富于義
- 對(duì)于高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的若干反思
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的妙用
- 數(shù)學(xué)課外閱讀
- 試論學(xué)生“講題”在初中數(shù)學(xué)的有效應(yīng)用
- 鏈接生活，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)實(shí)用價(jià)值
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)中如何開展對(duì)話教學(xué)
- 優(yōu)化導(dǎo)入設(shè)計(jì)，提升數(shù)學(xué)課堂有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略分析
- 邊思邊行
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)及教師的有效干預(yù)
- 張弛有度，收放自如