2015年6期
刊物介紹
本刊是信陽師范學(xué)院主管主辦的學(xué)術(shù)理論刊物?？锏淖谥际菆猿稚鐣髁x辦刊方向，堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針，促進文化交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，提高刊物質(zhì)量，推動教學(xué)科研。
信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)
- 鄧小平西南時期統(tǒng)戰(zhàn)思想及其當(dāng)代啟示
- 構(gòu)建群眾利益訴求和權(quán)益維護機制應(yīng)把握的幾個向度
- 列寧晚年探索蘇俄文化建設(shè)的基本經(jīng)驗與中國的文化強國夢
- 主體論視域下道德重建如何可能
- 價值何以具有首要地位——馬克思實踐哲學(xué)的超越性本質(zhì)
- 試論慈善捐贈的主體間性
- 醫(yī)患信任問題的博弈分析及對策研究
- 消極圖片誘發(fā)的情緒調(diào)節(jié):注意分散與認知重評
- 運動狀態(tài)和背景顏色對知覺干擾效應(yīng)的影響
- 關(guān)于評價性詞匯認知偏差的研究和思考
- “三公開”背景下媒體對民事訴訟監(jiān)督的有限性
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間——民國覆判制度變化論析
- 我國新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體面臨的問題及對策
- 城鄉(xiāng)發(fā)展一體化與“三農(nóng)”發(fā)展的“四化”之路
- 基于因子分析的河南省市域開放型經(jīng)濟發(fā)展水平實證分析
- 教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)支持下的“U-G-S”實踐教學(xué)共同體建設(shè)
- 我國中小學(xué)目標(biāo)管理中存在的問題及其解決對策
- 哈佛大學(xué)“零點計劃”對我國高校開展文化藝術(shù)素質(zhì)教育的啟示
- 早教教師自主專業(yè)發(fā)展個案研究
- 美國教育智庫研究綜述
- 大別山民歌的不對稱句式結(jié)構(gòu)分析
- 信陽本體民歌的襯句功能
- 多元文化背景下一代鴻儒的價值取向——也談辜鴻銘
- 快餐文化影響下的當(dāng)代大學(xué)生審美異化
- 新世紀以來我國圖書館基礎(chǔ)理論研究綜述
- 論宋元小說話本中的敘事空間
- 繼承與超越:馮友蘭新理學(xué)美學(xué)與中國傳統(tǒng)美學(xué)
- 馮小寧戰(zhàn)爭題材影片的家國情懷
- 百轉(zhuǎn)千回終是夢——新移民作家張翎小說的“離散”書寫
- 論四望山敵后抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展
- “紅色四望山暨多維視角下的大別山抗戰(zhàn)”學(xué)術(shù)研討會綜述
- 由《同鄉(xiāng)、賑災(zāi)與權(quán)勢網(wǎng)絡(luò)——旅平河南賑災(zāi)會研究》看災(zāi)荒史研究的人文轉(zhuǎn)向
- 信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)2015 年1—6 期總目次
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