2023年1期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊，以新教育為關(guān)注點(diǎn)，以新教師專業(yè)成長(zhǎng)為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供精神維度和空間，主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長(zhǎng)狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革，傳播教育發(fā)展新理念，總結(jié)課程改革新經(jīng)驗(yàn)，宣傳教育領(lǐng)域新典型，介紹域外教育新動(dòng)態(tài)。它關(guān)注教師的生存價(jià)值，折射教師的多彩生活，深研教師的職業(yè)心態(tài)，推廣教師的教研成果，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，拓展教師的生命境界。
新教師
教育觀察
專業(yè)成長(zhǎng)
學(xué)科專輯
- 立足單元統(tǒng)整 賡續(xù)革命文化
- 善構(gòu)架，巧對(duì)比，提高學(xué)生閱讀能力
- 整本書(shū)閱讀分享課任務(wù)群的情境教學(xué)策略
- 低年級(jí)整本書(shū)閱讀教學(xué)指導(dǎo)方法初探
- 單元整體抓核心本質(zhì) 實(shí)踐作業(yè)促素養(yǎng)提升
- 立足單元整體 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 大概念統(tǒng)領(lǐng)下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)探析
- 深度學(xué)習(xí)視野下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略探究
- 豐富語(yǔ)言實(shí)踐 樹(shù)立文化自信
- 英語(yǔ)教學(xué)中滲透與融合文化意識(shí)的路徑分析
- 兒歌童謠在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的全方位應(yīng)用之淺見(jiàn)
- 讓音樂(lè)屬于每一個(gè)人
卷首語(yǔ)
教學(xué)探研
- 統(tǒng)編教材視野下的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)模式探究
- 打造語(yǔ)文智慧課堂 實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效目標(biāo)
- 以圖畫為載體 講好童話故事
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式中隨文練筆有效性探索
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)融入傳統(tǒng)文化的意義及策略
- 打破“偽閱讀” 提升閱讀力
- 基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 挖掘習(xí)題價(jià)值 彰顯育人功能
- 思辨說(shuō)理，引發(fā)深度學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)希沃系統(tǒng)有效應(yīng)用策略
- 關(guān)注數(shù)學(xué)小初銜接 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 關(guān)注知識(shí)本質(zhì) 實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)
- 優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效途徑研究
- 地方紅色資源在道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下小學(xué)體育與健康教學(xué)策略探討
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一致性的小學(xué)音樂(lè)多元評(píng)價(jià)策略探究
- 繪譯時(shí)光密碼
- 表征建構(gòu)概念 實(shí)驗(yàn)豐盈理解
- 踏尋名師足跡 品味經(jīng)典詩(shī)詞